Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 10

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Wiek kluczowym wyróżnikiem różnorodności pracowników- implikacje dla motywowania

100%
Wziątek-Staśko A.
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
|
2015
|
issue 1(16)
47-60
EN
The aim of the article is to emphasize that employee age is a one of the most important elements if their diversity. It may influence kind of their needs and work expectations. What motivates generation X and Y employees? Which motivators are the most valuable for people because of their ethnicity? Are any differences or not? In this article results of own scientific research will be presented. In the scientific process took part respondents from 28 countries from Poland, other European countries, USA, Canada, New Zealand, Bangladesh etc. Their opinions let to construct efficient motivation systems taking into consideration age and ethnicity of employees
2
Publication available in full text mode
Content available

Kultura organizacyjna narzędziem kreacji przyjaznego środowiska pracy

100%
Wziątek-Staśko A.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2017
|
issue 5(118) "Kooperacja, współpraca, przyjaźń" [Collaboration, Cooperation & Friendship]
9-25
PL
Każda organizacja posiada cechy, które decydują o jej odmienności. Wśród nich na szczególną uwagę zasługują normy i wartości, które przyjęto nazywać „kulturą organizacyjną”. Ich bogactwo i duża różnorodność sprawia, że kreacja środowiska pracy nie zawsze jest procesem łatwym i zrozumiałym dla pracowników. Czasami jest dla ludzi źródłem stresu, oddziałując destrukcyjnie na poziom jakości ich pracy, innym razem buduje poczucie szczęścia i satysfakcji, stając się skutecznym motywatorem. Celem rozważań podjętych w tym artykule jest zaprezentowanie wyników autorskich badań empirycznych poświęconych ocenie istniejącego i pożądanego modelu kultury organizacyjnej przez 664 polskich respondentów, z jednoczesnym wskazaniem modelu kultury organizacyjnej o najbardziej przyjaznym dla pracowników charakterze.
EN
All organizations have certain qualities that differentiate them from each other. Among such qualities special attention should be paid to the standards and values that are commonly referred to as “organizational culture.” Their wealth and variety mean that creating a work environment is not always a process that is easy or clear to employees. At times, it may be a source of stress and can have a destructive impact on work quality, or it can build a sense of happiness and satisfaction, becoming an effective motivator. The article presents the results of empirical research into existing and desirable organizational cultures as seen by 664 Polish respondents. At the same time it indicates an organizational culture model that is the most employee–friendly.
3

The extent of managers’ motivation as a determinant of leadership quality

100%
Wziątek-Staśko A.
Ekonomia i Zarzadzanie
|
2016
|
vol. 8
|
issue 1
37-46
EN
Motivating to perform remains a very inspiring field of scientific studies. In spite of extensive research in this field, some areas, of niche nature, that require exploration can be identified. Motivating the managers is one of such areas, less popular but of tremendous importance in the process of managing a contemporary organisation. This article is theoretical and empirical. It was written to present the original results of empirical research focused on assessment of the motivation impact of 47 financial and non-financial tools by several hundred Polish managers. The research tool used in the study process was the questionnaire prepared by the author of this paper. Key preferences of the group of employees are an important source of information required in the process of optimising the effectiveness of managing the human capital and an entire organisation.
4
Publication available in full text mode
Content available

Wielowymiarowość wykluczenia społecznego – w poszukiwaniu nowych form zjawisk

100%
Wziątek-Staśko A.
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
|
2016
|
issue 1(20)
7-21
EN
Social exclusion is a very serious problem in the world. We can find a lot of forms of it, but still new ones start to exist. One of the most popular is aging, which consequences we observe, among other things, in the workplace. The main aim of this theoretical article it to present the multidimensional character oh the social exclusion, particularly to set off the problem of e- exclusion of the generation BC (Before Computers) as a result of the very dynamic development process of new communication technologies. The expected result is also to encourage the readers to find answer to the question- what new forms of social exclusion will create the future....?
5
Publication available in full text mode
Content available

Ocena skuteczności motywatorów w opinii menedżerów różnych generacji – analiza na podstawie badań własnych

100%
Wziątek-Staśko A.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2017
|
issue 3-4(116-117) "Zarządzanie różnorodnością w świetle wyzwań współczesnego rynku pracy" (Managing Diversity in Light of the Challenges of the Contemporary Labor Market)
153-168
PL
Zarządzanie, w tym skuteczne motywowanie pracowników różnych generacji, należy współcześnie do grupy problemów szczególnie aktualnych oraz inspirujących. Mimo dużej popularności wciąż daje się zauważyć brak satysfakcjonującej wiedzy na temat skutecznych narzędzi motywowania menedżerów różnych generacji, różnych szczebli zarządzania. Brak znajomości lub wręcz ignorowanie preferencji liderów to duże niedopatrzenie i wyraz deficytu kompetencji w obszarze zarządzania. Celem niniejszego artykułu jest wskazanie, na bazie przeprowadzonych badań empirycznych, które z poddanych analizie motywatorów mają szczególnie istotne znaczenie w procesie skutecznego motywowania menedżerów w różnym wieku.
EN
Management, including the effective motivating of workers of various generations is presently included in the group of problems that are particularly current and inspiring. In spite of significant popularity, a lack of satisfactory knowledge on effective tools for motivating managers of various generations and various management levels continues to be visible. The dearth of knowledge and even the outright ignoring of the preferences of leaders are a major oversight and an expression of the deficit in competencies in this area of management. The objective of the paper is to indicate, on the basis of own conducted empirical research, which of the analyzed motivators is especially important in the process of effective management of managers of various ages.
6
Publication available in full text mode
Content available

Cyfryzacja jako game changer w procesie zarządzania nowoczesną kulturą organizacyjną

63%
Wziątek-Staśko A., Krawczyk-Antoniuk O.
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
|
2023
|
vol. 67
|
issue 5
258-269
EN
The article is theoretical. It presents selected concepts of organizational culture and digitization, indicating the links between them. Over the years, researchers have failed to draw up a commonly accepted definition of organizational culture or digitization, the use of which would be a tool supporting the manager in his difficult work, and at the same time influencing the behavior and emotions of employees. The effectiveness of the implementation of digitization by the manager, including the tools and methods used, is certainly determined by the level of his competence, but also by the shape and specificity of the work environment, the most clear manifestation of which is the organizational culture prevailing in the organization. The organizational culture in an organization is therefore of particular importance in the process of optimizing the effectiveness of management in a modern organization, which the authors of this study, intended for both management theoreticians and practitioners, try to convince.
PL
Artykuł ma charakter teoretyczny. Zaprezentowano w nim wybrane koncepcje kultury organizacyjnej oraz cyfryzacji, wskazując powiązania między nimi. W ciągu lat badaczom nie udało się sporządzić ani powszechnie akceptowanej definicji kultury organizacyjnej, ani cyfryzacji, których zastosowanie stanowiłoby narzędzie wspierające menedżera w jego trudnej pracy, a jednocześnie wpływające na zachowania i emocje pracowników. O efektywności wdrażania cyfryzacji przez menedżera, w tym zastosowanych narzędzi i metod, z pewnością decyduje poziom jego kompetencji, ale także kształt i specyfika środowiska pracy, której najbardziej wyraźnym przejawem jest kultura organizacyjna panująca w organizacji. Nabiera ona szczególnego znaczenia w procesie optymalizacji skuteczności zarządzania współczesną organizacją, o czym starają się przekonać autorki niniejszego opracowania, przeznaczonego zarówno dla teoretyków, jak i dla praktyków zarządzania.
7
Publication available in full text mode
Content available

Specyfika zaangażowania organizacyjnego pracowników wiedzy w instytucjach edukacyjnych

63%
Wziątek-Staśko A., Michalik I.
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
|
2019
|
vol. 53
|
issue 3
37-49
PL
O sukcesie organizacji decydują ludzie i ich unikatowe cechy: wiedza, umiejętności, talenty, otwartość na zmiany, innowacyjność oraz posiadane pasje. Pracownik decyduje, w jakim stopniu będzie wypełniał przyjęte role czy też jak wiele swojej poznawczej, emocjonalnej i fizycznej energii poświęci wykonywanej pracy. Decyzja o wkładzie pracownika w pracę jest zdeterminowana przez jego zaangażowanie organizacyjne. Zaangażowanie to jest postrzegane w literaturze jako determinanta wysokiej jakości i efektywności działania, narzędzie kreacji wizerunku organizacji oraz sposobu postrzegania jej przez klientów. Mechanizmy te mają zastosowanie również w instytucjach edukacyjnych. Niniejszy artykuł jest teoretyczny, powstał na bazie literatury przedmiotu oraz praktycznego doświadczenia autorów. Celem jest próba określenia specyficznych dla instytucji edukacyjnych cech zaangażowania organizacyjnego i jego znaczenia dla sukcesu instytucji edukacyjnej.
8

Wymiary zaangażowania organizacyjnego w instytucjach edukacyjnych

63%
Wziątek-Staśko A., Michalik I.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2019
|
issue 1 (126)
11-27
PL
Przemiany cywilizacyjne, dokonujące się w XXI-wiecznej gospodarce opartej na wiedzy, spowodowały wzrost zainteresowania badaczy problematyką zaangażowania organizacyjnego pracowników. Wysoki poziom tego zaangażowania obniża koszty operacyjne organizacji, poprawia wskaźnik retencji pracowników oraz przyczynia się do wzrostu ich wydajności i wyników pracy. Nie inaczej jest w instytucjach edukacyjnych. Podstawą ich funkcjonowania jest zaangażowanie pracowników wiedzy – ekspertów w swoich dziedzinach i fundamentów swoich organizacji – zajmujących się tworzeniem, dystrybucją oraz wykorzystaniem swojej wiedzy i idei. Celem artykułu jest próba zidentyfikowania wymiarów zaangażowania organizacyjnego pracowników wiedzy w instytucjach edukacyjnych. Artykuł ma charakter koncepcyjny. Wskazuje się w nim na wagę zaangażowania organizacyjnego pracowników wiedzy we wszystkich wymiarach działalności instytucji edukacyjnych. Na podstawie badań literaturowych określono konteksty zaangażowania organizacyjnego oraz przedstawiono wybrane modele jego wymiarów, co pozwoliło na ich identyfikację w instytucjach edukacyjnych.
EN
Civilization changes taking place in the 21st century knowledge-based economy caused the researchers to become more interested in the issue of organizational commitment of workers. A high level of organizational commitment improves the retention rate of workers, reduces the operating costs of the organization and contributes to the increase of productivity and work performance. There is no difference in educational institutions. The basis of their functioning is the commitment of knowledge workers- experts in their fields, involved in the creation, distribution and usage of their knowledge and ideas, who are the foundation of their organizations. The aim of the article is to attempt to identify the dimensions of the organizational commitment of knowledge workers in educational institutions. The article is a conceptual one, aimed at indicating the importance of organizational knowledge workers' commitment in all dimensions of the activities of educational institutions to achieve the goals of these organizations. On the basis of literature research, the contexts of organizational commitment were defined and selected models of dimensions of organizational involvement were presented, which allowed to identify the dimensions of organizational commitment in educational institutions.
9
Publication available in full text mode
Content available

Zaangażowanie organizacyjne a dzielenie się wiedzą na różnych etapach edukacyjnych

63%
Wziątek-Staśko A., Michalik I.
e-mentor
|
2024
|
vol. 103
|
issue 1
55-63
EN
Organisational commitment and knowledge sharing enjoy unflagging interest in the modern world. Due to the benefits of a high level of organisational commitment and knowledge sharing, this issue is important for scientific and educational development. The aim of the publication is to determinate the relationship between organisational commitment and knowledge sharing in the teachers' community, in the context of the educational stage at which they work. The basis for the functioning of education involves the commitment of teachers who, by creating, distributing and using their knowledge and ideas, are the foundation of their schools. The publication was based on the results of previous research, conducted in the form of literature studies and empirical research using quantitative methods in a group of 494 teachers working at various stages of education. The results of the empirical research showed the impact of the educational stage on the relationship between organisational commitment and knowledge sharing among the respondents surveyed. Statistically significant positive correlations between normative commitment and all indicators of knowledge sharing were found in the group of teachers working in secondary and post-secondary schools. A relationship was identified between organisational commitment in the following three components: affective, continuance and normative commitment, and teachers' knowledge sharing based on a moderator in the form of an educational stage.
PL
Zaangażowanie organizacyjne oraz dzielenie się wiedzą cieszą się niesłabnącym zainteresowaniem w nowoczesnym świecie. Z uwagi na korzyści płynące z wysokiego poziomu zaangażowania organizacyjnego oraz dzielenia się wiedzą zagadnienie to jest istotne dla nauki oraz rozwoju edukacji. Celem publikacji jest określenie relacji pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym, w jego trzech komponentach, a dzieleniem się wiedzą w kontekście etapu edukacyjnego, na którym pracują nauczyciele. Podstawą funkcjonowania edukacji jest zaangażowanie nauczycieli, którzy zajmując się tworzeniem, dystrybucją i wykorzystaniem własnej wiedzy i idei, stanowią fundament swoich szkół. Publikacja ma charakter teoretyczno-empiryczny. Powstała na podstawie studiów literatury tematu oraz wyników autorskich badań empirycznych przeprowadzonych z zastosowaniem metod ilościowych w grupie 494 nauczycieli pracujących na różnych etapach edukacyjnych. Wyniki badań empirycznych wykazały wpływ etapu edukacyjnego na relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym a dzieleniem się wiedzą pośród respondentów. Istotne statystycznie, dodatnie zależności pomiędzy zaangażowaniem normatywnym a wszystkimi wskaźnikami dzielenia się wiedzą stwierdzono w grupie nauczycieli pracujących w starszych klasach szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych. Zidentyfikowano relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym w trzech komponentach: zaangażowania afektywnego, trwania oraz normatywnego a dzieleniem się wiedzą nauczycieli na podstawie moderatora w postaci etapu edukacyjnego.
10
Publication available in full text mode
Content available

Wymiar urlopu macierzyńskiego jako determinanta modelu kariery zawodowej kobiet w Polsce

51%
Chabińska-Rossakowska M., Kapuścik E., Wziątek-Staśko A.
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
|
2016
|
issue 2(21)
309-322
EN
The issue of the presence of women on the labor market is becoming increasingly important. The most interesting problem for the authors of the article and at the same time the main aim of it, was to analyze how the annual period of the maternity leave influenced the situation of women in their workplaces and their career model. To answer the mentioned above question a pilot study has been done. A lot of valuable conclusions are presented in this article. One of the most important is that changes in the labor law did not influence significantly the situation of women on the labor market in Poland.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.