Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
100%
EN
This article investigates factors that shaped the development of English education prior to the outbreak of the Great War. It focuses on the link between education and working class movements such as Chartism, education and the Empire, as well as education and the relationships between the Church and Dissent. It also explores the growing role of the State, the reform of the civil service and the passing of the Trades Union Act.
PL
W artykule autorka omówiła czynniki, które wpłynęły na ukształtowanie się państwowego systemu szkolnictwa w Anglii w latach 1830–1914, zanalizowała związek między rozwojem edukacji i ruchem czartystów oraz uwypukliła wpływ instytucji Kościoła i Imperium Brytyjskiego na nowo powstałe zręby bezpłatnej, świeckiej szkoły. Omówiła także kluczową rolę reformy służby cywilnej i wprowadzenie prawa regulującego działanie związków zawodowych.
EN
The author approaches the Great Fire of London of 1666 as a memory site, using Pierre Nora’s concept to analyse various forms and acts of remembrance of this historic event. Special attention is paid to John Dryden’s poem Annus Mirabilis, fragments of Samuel Pepys’s Diary, the architectural Monument of the Great Fire in the City of London, and the celebrations of the 350th anniversary with its spectacular London’s Burning festival. Nora’s idea of lieu de mémoire, when used as a conceptual tool, makes it possible to link collective memory and identity, not through a linear historic narration of a society’s past but through specific individual events and their symbolic impact. As a social construct, collective memory is an important constitutive element of national identity. The memory of the Great Fire – in its material, symbolic and functional aspects – fosters cultural identity of the British and the feeling of belonging.
EN
The article investigates various functions played by Marlon James’s use of Spanish in his English language novel A Brief History of Seven Killings (2014). Four overlapping areas of discourse are analysed. The findings suggest that the main functions of the use of Spanish by James’s characters are: pointing to the historical presence of CIA agents in Jamaica and Latin America (contentcreating and alluding function), reflecting on Cuban influence in Florida and several Caribbean Island (alluding function), accurate depiction of trade contacts and dealings between Colombian cartels and American gangsters (sociological function), and also an indirect form of characterisation of both Josey Wales, the novel’s Jamaican protagonist, and Cuban terrorist Doctor Love (characterbuilding and sociological function). Additionally, the presence of Spanish lexis exposes stylistic markers of an individual’s speech, adding to the novel’s polyphonic dimension.
ES
El artículo examina diversas funciones de uso de español en la novela de Marlon Jones Breve história de siete asesinatos (2014). Están analizadas quatro áreas coincidentes del discurso. Las funciones más importantes del uso de español por los personajes de Marlon Jones son las siguientes: indicar la presencia histórica de los agentes de CIA en Jamaica y América Latina (para crear contenido y referencias), reflexionar sobre la influencia cubana en Florida y las Antillas (crear referencias), representar con exactitud los contactos comerciales entre los cárteles colombianos y los gángsters americanos (función sociológica), y, finalmente, una manera indirecta de caracterizar a Josey Wales, el protagonista de Jamaica, y también al terrorista cubano Doctor Love (función sociológica y de crear del personaje). Además, presencia de l´exico español es el señal estilistico de la habla de los individuos y enriquece la dimensión polifónica de la novela.
PL
Autorki artykułu analizują funkcje wtrąceń z języka hiszpańskiego w anglojęzycznej powieści Krótka historia siedmiu zabójstw (2015) autorstwa jamajskiego pisarza Marlona Jamesa. Zasadniczą dyskusję poprzedza część informacyjna, zarysowująca konstrukcję utworu, przebieg akcji, sylwetki bohaterów i kontekst społeczno-polityczny przedstawionych wydarzeń. Z punktu widzenia postaci wplatających zwroty i słowa hiszpańskie, odnotowane są cztery zazębiające się obszary dyskursu, które służą określonym funkcjom. Do najistotniejszych należą tu: funkcja treściowa, w której użycie hiszpańskiego służy charakteryzowaniu niektórych bohaterów świata przedstawionego, funkcja aluzyjna (polegająca na sugerowaniu powiązań politycznych agentów CIA działających na terenie Jamajki) oraz funkcja kreatywna, której celem jest pobudzenie wyobraźni czytelnika. Polifonia powieści Jamesa wraz z jej południowoamerykańską wersją języka hiszpańskiego uwypukla kontekst społeczno-kulturowy utworu, eksponując stylistyczne nacechowanie mowy, stając się jednocześnie sposobem aktywizacji wiedzy pozatekstowej odbiorcy i zachęcenia go do rozszyfrowania inności i obcości.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.