Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Examination of European Union economic cohesion: A cluster analysis approach

100%

Mazurek J.

Business and Economic Horizons

2013

vol. 9

issue 4

8-17

In the past years majority of EU members experienced the highest economic decline in their modern history, but impacts of the global financial crisis were not distributed homogeneously across the continent. The aim of the paper is to examine a cohesion of European Union (plus Norway and Iceland) in terms of an economic development of its members from the 1st of January 2008 to the 31st of December 2012. For the study five economic indicators were selected: GDP growth, unemployment, inflation, labour productivity and government debt. Annual data from Eurostat databases were averaged over the whole period and then used as an input for a cluster analysis. It was found that EU countries were divided into six different clusters. The most populated cluster with 14 countries covered Central and West Europe and reflected relative homogeneity of this part of Europe. Countries of Southern Europe (Greece, Portugal and Spain) shared their own cluster of the most affected countries by the recent crisis as well as the Baltics and the Balkans states in another cluster. On the other hand Slovakia and Poland, only two countries that escaped a recession, were classified in their own cluster of the most successful countries

Inequality and Students’ PISA 2018 Performance: a Cross-Country Study

51%

Mazurek J., Fernández García C., Pérez Rico C.

Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe

2021

vol. 24

issue 3

163-183

Celem tego artykułu było zbadanie związku między wynikami badania PISA przeprowadzonego w poszczególnych krajach w 2018 r. a zestawem wskaźników związanych z nierównościami społeczno-ekonomicznymi, takimi jak indeks Giniego, wskaźnik rozwoju społecznego czy wskaźnik nierówności płci, oraz ze zmiennymi czysto ekonomicznymi, takimi jak PKB per capita i wydatki rządowe na edukację. Badaniem objęto 70 krajów, w tym 37 krajów OECD i 33 kraje spoza OECD. Metody badawcze obejmowały wielowymiarowe modele regresji liniowej, grupowanie k‑średnich i grupowanie hierarchiczne. Wyniki przeprowadzonej analizy wykazały, że wskaźnik Giniego był statystycznie nieistotny, co wskazuje, że nierówności dochodowe miały niewielki wpływ na wyniki uczniów w badaniu PISA. Z drugiej strony, wskaźnik nierówności płci był jedyną najbardziej istotną statystycznie zmienną objaśniającą zarówno dla krajów OECD, jak i spoza OECD. Dlatego nasza rekomendacja dla decydentów jest prosta: należy zwiększyć wyniki uczniów w badaniu PISA, a tym samym osiągnąć poprawę w obszarze kapitału ludzkiego i konkurencyjności krajów, oraz skupić się na zmniejszaniu nierówności płci i związanej z tym utraty osiągnięć edukacyjnych wynikających z nierówności płci.

The aim of this paper was to investigate the relationship between countries’ PISA study results from 2018 and a set of indices related to socio-economic inequality, such as the Gini index, human development index, or gender inequality index, along with purely economic variables, such as GDP per capita and government expenditure on education. The study covered 70 countries, consisting of 37 OECD countries and 33 non-OECD countries. Research methods included multivariate linear regression models, k-means clustering, and hierarchical clustering. Our findings revealed that the Gini index was statistically insignificant, indicating income inequality had little effect on students’ PISA performance. On the other hand, the gender inequality index was the single most statistically significant explanatory variable for both OECD and non-OECD countries. Therefore, our recommendation for policymakers is simple: increase students’ PISA performance, thus enhancing countries’ human capital and competitiveness, and focus on decreasing gender disparity and the associated loss of achievement due to gender inequality.

Refine search results

1 Business and Economic Horizons

1 Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe

2 Mazurek J.

1 Fernández García C.

1 Pérez Rico C.

1 2021

1 2014

Search results

Examination of European Union economic cohesion: A cluster analysis approach

Inequality and Students’ PISA 2018 Performance: a Cross-Country Study