Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Conditions for Innovation of Public Sector Organisations Based on Selected Primary Schools

100%
Wodecka-Hyjek A.
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
|
2020
|
issue 1(985)
29-47
EN
Objective: The aim of this article is to present and analyse the results of pilot studies relating to the diagnosis and evaluation of conditions for innovation of public sector organisations based on selected primary schools operating in a large city in Małopolskie Voivodeship, Poland. Research Design & Methods: The theoretical part of the article was based on the literature on the subject, both Polish and foreign. The pilot study was carried out by means of a guided, semi-structured interview with 17 teachers from four primary schools in Małopolskie Voivodeship, Poland. Undoubtedly, the results of the study have numerous limitations, which result mainly from the pilot nature of the survey and its limited scope (only selected teachers from four primary schools in a large city were willing to participate in the survey and were interviewed). Therefore, the results cannot be generalised and their analysis should be approached from a critical perspective. Findings: In the schools analysed, both the teachers and the management are aware of the importance of innovations in building the position of the school on the market of educational services, as well as of the fact that they are a key factor in teachers’ personal development. The innovation policy in the schools was generally known, while teachers are inspired to seek and implement innovations, and the attitude of the management in the majority of cases stimulates the creativity of the teachers, which is additionally supported by tangible or intangible incentives, e.g. commendations or awards. Implications / Recommendations: New ideas and solutions undoubtedly improve the teaching process, which is appreciated both by students and by their parents. In the primary schools participating in the study, the most important sources of innovation were the teachers, their level of knowledge, competence, creativity, commitment and personality. Contribution: Given the clear need for changes in the education sector, the study of innovation in primary schools is important and insufficiently recognised in Poland.
PL
Cel: Cel artykułu stanowi prezentacja i analiza wyników badań pilotażowych w zakresie diagnozy i oceny uwarunkowań innowacyjności organizacji sektora publicznego na przykładzie wybranych szkół podstawowych, funkcjonujących na terenie dużego miasta w województwie małopolskim. Metodyka badań: Część teoretyczną artykułu oparto na studiach literaturowych, krajowych i zagranicznych. Badania pilotażowe przeprowadzono za pomocą wywiadu kierowanego, częściowo ustrukturyzowanego, przeprowadzonego z 17 nauczycielami z 4 szkół podstawowych z województwa małopolskiego. Niewątpliwie zaprezentowane wyniki mają wiele ograniczeń. Wynikają one przede wszystkim z pilotażowego charakteru przeprowadzonego badania i jego ograniczonego zakresu (wywiady przeprowadzono jedynie wśród wybranych, chętnych do uczestnictwa w badaniu nauczycieli tylko czterech szkół podstawowych, z terenu dużego miasta w województwie małopolskim). Zatem wyników tych nie można uogólniać, a ich analiza powinna mieć charakter krytyczny. Wyniki badań: W badanych szkołach zarówno nauczyciele, jak i kadra zarządzająca mają świadomość znaczenia innowacji w kształtowaniu pozycji szkoły na rynku usług edukacyjnych, jak też faktu, że stanowią one kluczowy czynnik rozwoju osobistego nauczycieli. Polityka innowacji w badanych szkołach jest powszechnie znana, nauczyciele są inspirowani do poszukiwania i wdrażania innowacji, a postawa dyrektorów pobudza kreatywność nauczycieli, co dodatkowo wpierają bodźce materialne w postaci nagród lub niematerialne, np. pochwała czy wyróżnienie ze strony przełożonego. Wnioski: Nowe pomysły i rozwiązania niewątpliwie usprawniają proces dydaktyczny, co doceniane jest przez uczniów i rodziców. W szkołach podstawowych uczestniczących w badaniu najważniejszym źródłem innowacji są nauczyciele, ich poziom wiedzy, kompetencje, kreatywność, zaangażowanie oraz cechy osobowościowe. Wkład w rozwój dyscypliny: Badania problemu innowacyjności w obszarze szkół podstawowych, w dobie artykułowania konieczności zmian w sektorze edukacji, są ważne. Jest to problem niewystarczająco rozpoznany w polskich warunkach. Perspektywa wzbogacenia przeprowadzonej analizy może stanowić kolejne wyzwania badawcze.
2
Publication available in full text mode
Content available

Metodyka PRI9CE 2 w zarządzaniu realizacją projektów

100%
Wodecka-Hyjek A., Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie; Wydział Zarządzania; Katedra Metod Organizacji i Zarządzania
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
|
2010
|
vol. 234
EN
Prince 2 is a structured method for achieving effective project management that has been evolved in the UK and is currently widely used in both government and private sector at the world. At the beginning the key characteristics of evolution of PRINCE2 have been presented. In the main part of the article the has been produced of structure and main components of the PRINCE2 approach. The final part of the paper is focused on benefits and threats of the methodology utilization have been shown.
3
Publication available in full text mode
Content available

Determinanty przedsiębiorczości a kreowanie postaw społecznie odpowiedzialnych w sektorze publicznym

100%
Wodecka-Hyjek A., Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie; Wydział Zarządzania; Katedra Metod Organizacji i Zarządzania
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
|
2012
|
vol. 265
EN
This paper presents the key issues and characteristics which determine the separation corporate entrepreneurship within the public sector in the terms of socially responsible attitudes. At the beginning the key characteristics of entrepreneurship in the public sector and specific circumstances of entrepreneurial activities have been presented. In the main part of the article the model of the typical attitude of socially responsible entrepreneurs has been shown. The final part of the paper produces priority areas of implementing the concept of CSR and benefits and risk concerning development of entrepreneurship in the public sector.
4
Publication available in full text mode
Content available

Przedsiębiorczość publiczna przesłanką kształtowania modeli biznesu w sektorze publicznym

100%
Wodecka-Hyjek A.
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
|
2018
|
issue 538
444-464
PL
Aktualne rozważania w zakresie problematyki modeli biznesu dotyczą w szczególności sektora biznesu. Novum w tym zakresie stanowi teza o potrzebie kształtowania modeli biznesu w sektorze publicznym i organizacjach non profit. Eksploracja zagadnień dotyczących przedsiębiorczości publicznej pozwala zauważyć związek pomiędzy działaniami przedsiębiorców publicznych a dążeniem do formułowania modeli biznesu. Celem artykułu jest ukazanie potrzeby i specyfiki implementacji koncepcji modeli biznesu w sektorze publicznym w kontekście przedsiębiorczości publicznej. W opracowaniu wskazano definicję oraz usystematyzowano aktualne uwarunkowania przedsiębiorczości publicznej wraz z odniesieniem do koncepcji wartości publicznej, scharakteryzowano kontekst zależności koncepcji modelu biznesu i przedsiębiorczości, a następnie zaprezentowano założenia modelu biznesu w sektorze publicznym, wskazano jego atrybuty oraz dokonano oceny implementacji w tym obszarze. Artykuł stanowi rezultat kwerendy aktualnej literatury przedmiotu w zakresie podjętego problemu.
EN
Current reflections in the field of business models concern in particular the business sector. Novum in this regard is a thesis about the need to shape business models in the public sector and non-profit organizations. Exploration of issues related to public entrepreneurship allows to note the relationship between the activities of public entrepreneurs and the desire to formulate business models. The aim of this article is to identify the need and specifics of the implementation of the concept of business models in the public sector in the context of public entrepreneurship. The study identifies and systematizes the current conditions of public entrepreneurship with reference to the concept of public value, characterizes the context of the concept of business model and entrepreneurship, and then presents the assumptions of the business model in the public sector, its attributes and evaluation of implementation in this area. The article is the result of a query of the current literature on the subject in terms of the problem.
5
Publication available in full text mode
Content available

Best Value – angielska metoda doskonalenia usług publicznych

63%
Ćwiklicki M., Wodecka-Hyjek A.
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
|
2013
|
issue 1(23)
50-61
PL
W opracowaniu przedstawiono brytyjską metodę Best Value jako jedną z najskuteczniejszych w doskonaleniu usług publicznych. Prezentacji dokonano w układzie: geneza metody, jej miejsce w nowym zarządzaniu publicznym, założenia aplikacyjne, w tym definicja wartości i strategii jej zwiększania, oraz metodyczne aspekty stosowania. Osobnym punktem opracowania jest zestawienie opinii na temat efektów Best Value, będących pochodną doświadczeń angielskich. Tekst kończy opis ograniczeń badania, wyznaczenie kierunków przyszłych analiz oraz wstępna ocena przydatności tej metody na gruncie krajowym.
EN
In the article, the English Best Value system is described as one of the more effective frameworks for public services improvement. The authors present the system in the following way: they describe its genesis and its place in the New Public Management concept, discuss the assumptions regarding its application, including the definition of value, the strategies of its increase, and methodological aspects of its implementation. They also compile opinions on the effects of the Best Value regime, and conclude with a statement on the limitations of their research, a discussion of future directions of analysis, and an attempt to evaluate its usability in the Polish context.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.