Search results

1

Social work in the context of supporting a child and family during parents’ divorce

100%

Lewicka-Zelent A., Lasota A.

Praca Socjalna

|

2018

|

vol. 33(4)

69-89

EN

The aim of the article is to review the applicable normative acts related to the divorce of parents from the point of view of risk and the opportunities they create for the situation of the child and the family. The authors draw attention to the responsibility of social workers and family assistants in the process of supporting families in this crisis. The increasing number of divorces in Poland obliges researchers to undertake scientific discussions and conduct reliable scientific research, the results of which will also be changes in the practical approach of professionals working with families. The first part of the article focuses on the negative consequences of the development of children who are witnesses and victims of a family crisis and the relationship between children and parents. The authors emphasise the essence of tasks undertaken in social work addressed to the whole family experiencing a crisis caused by the breakdown of the parents’ marriage. In the last part of the article, the authors take up a polemic about supervision in social work, as an example of good practice in developing the competence of family assistants and social workers in their professional work.

2

Praca socjalna w kontekście wspierania dziecka i rodziny podczas rozwodu rodziców

100%

Lewicka-Zelent A., Lasota A.

Praca Socjalna

|

2018

|

vol. 33(4)

69-89

PL

Celem artykułu jest dokonanie przeglądu obowiązujących aktów normatywnych związanych z sytuacją rozwodową rodziców z punktu widzenia ryzyka oraz szans, jakie stwarzają dla sytuacji dziecka i rodziny. Autorki zwracają uwagę na odpowiedzialność pracowników socjalnych w procesie wspierania rodzin w owym kryzysie rodziny. Wzrastająca liczba rozwodów w Polsce obliguje badaczy do podejmowania naukowych dyskusji i powadzenia rzetelnych badań naukowych, których konsekwencją będą zmiany w praktycznym podejściu profesjonalistów pracujących z rodzinami. W pierwszej części artykułu skupiono się na negatywnych konsekwencjach rozwoju dzieci będących świadkami i ofiarami trudnej sytuacji rodzinnej oraz na relacjach między dziećmi a rodzicami. Autorki zwracają uwagę na istotę zadań podejmowanych w pracy socjalnej, skierowanych do całej rodziny doświadczającej kryzysu spowodowanego rozpadem małżeństwa. W ostatniej części artykułu autorki podejmują polemikę na temat superwizji w pracy socjalnej, traktowanej jako przykład dobrych praktyk rozwijania kompetencji asystentów rodziny i pracowników socjalnych w pracy zawodowej.

3

Dystans emocjonalny przyszłych nauczycieli i pedago-gów wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Emotional distance of future educators and teachers toward people with special educational needs)

100%

Bujnowska A., Lasota A.

Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych

|

2016

|

issue LXIX

Refine search results

2 Praca Socjalna

1 Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych

3 Lasota A.

2 Lewicka-Zelent A.

1 Bujnowska A.

2 2019

1 2016

Social work in the context of supporting a child and family during parents’ divorce

Praca socjalna w kontekście wspierania dziecka i rodziny podczas rozwodu rodziców

Dystans emocjonalny przyszłych nauczycieli i pedago-gów wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Emotional distance of future educators and teachers toward people with special educational needs)