Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 11

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Information and communication technologies
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА

100%
Лецюк І.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
|
2015
|
issue 1(45)
307-313
EN
The necessity of the modernisation of the system of pedagogical education is an answer for the calls of time. The problem of searchingthe new ways of improvement of professional preparation of future teachers in particular and for the primary school. One of the aspects of modernisation of pedagogical education is the preparation for usingthe information and communication technologies (ICT) for the organization of the educational environment, forming the skills of the 21-st century, subject, intersubject, key competences. The article deals with the problem of the organization of the process of the formation of future primary teacher’s readiness to design information and communication environment as a tool of extension of the range of capacities of collaboration of the main subjects of educational and upbringing processes in primary school. The principles of the organization of information and communication environment of the High Pedagogical Institution with the use of ICTs are emphasized. The range of the tasks is defined for the teachers of the High Pedagogical Institution for training primary school teachers as active participants of the educational environment organization capable to act in the conditions of general primary education standardization. From the experience of the usage of the ICT in the process of the preparation of future teachers, it is marked that one of the most effective factors is the information-educational environment of the high educational establishment, oriented to the usage of technologies of management, Wікі, social networks, tools of markers, blogs, technologies of access to data, which are situated in virtual servers, in «clouds». The components of this environment meet the requirements of openness; realize the approaches of the system, purposefulness, plenitude, feedback, exhaustion. It gives an opportunity to provide the informative concentration of educational environment, adequate to the modern state of the development of information technologies, which satisfies the informative requirements of the students in the creative productive activity. The author has conducted the analysis of normative documents, psychology and educational literature, defined the prospects of further development of this problem , the development of the methodical system of professional preparation of future primary teachers to design the information and communication environment in the conditions of informative and educational environment of the pedagogical college.
2
Publication available in full text mode
Content available

Information and communication technologies as a source of marketing innovations in retail – trends

100%
Reformat B.
Journal of Economics and Management
|
2016
|
vol. 23
45-53
EN
Economic growth in modern retail trade is determined by the development of resources, especially knowledge and innovation. The aim of this paper is to demonstrate that retailers use innovative solutions, which are based on new information and communication technologies. Their manifestation is the development of marketing innovations. The investigation is aimed at answering the following questions: What are the possibilities for creating marketing innovations in trade based resources and potential of ICT? What trends can be observed in the creation of marketing innovations to trade based on knowledge acquired through ICT tools?
3
Publication available in full text mode
Content available

Kreowanie wartości w wybranych obszarach procesów zakupowych

63%
Wszendybył-Skulska E., Apollo P.
Studia Ekonomiczne
|
2018
|
vol. 351
141-151
PL
Na przestrzeni lat rola funkcji zakupowych w organizacjach ewaluowała z niezależnej funkcji przedsiębiorstwa do strategicznego procesu pozwalającego na budowanie przewagi konkurencyjnej danej organizacji. Strategiczne podejście do procesów zakupowych wymaga od współczesnych organizacji traktowania ich jako partnerów dla biznesu budującego wartość dodaną organizacji, a skoro tak, to istotne staje się poszukiwanie obszarów, które w największym stopniu pomagają tę wartość generować. Celem artykułu jest charakterystyka kluczowych obszarów dla budowania wartości w procesach zakupowych. Na podstawie dogłębnej analizy literatury przedmiotu oraz dostępnych raportów rynkowych szczegółowo zbadano trzy obszary, tj.: współpracę z dostawcami, zarządzanie kompetencjami pracowników struktur zakupowych oraz zaawansowane technologie, uznając, iż to one są generatorami wartości w procesach zakupowych.
EN
Over the years, the role of purchasing functions in organizations has evolved from an independent enterprise function to a strategic process that allows building competitive advantage of a given organization. Strategic approach to purchasing processes requires from contemporary organizations to be treated as partners for a business that builds the added value of an organization. Therefore, it is important to search for areas that generate the value to the greatest extent. The purpose of the article is to identify key areas for building value in procurement processes. On the basis of an in-depth analysis of the literature of the subject and available market reports three areas were analyzed in detail, i.e. cooperation with suppliers, competence management of purchasing structures and advanced technologies recognizing them as value generators in purchasing processes.
4
Publication available in full text mode
Content available

Gender Digital Divide in Migratory Contexts: The Case of Peruvian Migrant Women in Italy and Spain

63%
Ortiz Cobo M., Jeri Levano R. I.
Journal of Education Culture and Society
|
2023
|
vol. 14
|
issue 1
575-596
EN
Aim. This ethnographic study explores the impact of the digital divide within the collective of Peruvian migrant women employed in a highly precarious sector, such as domestic services. Methods. This has become evident in this multisite and virtual ethnography, with the following objectives: to analyse the variables that affect digital exclusion, in addition to identifying and deepening the different digital competencies and uses of Information and communication technologies (ICT) in the migratory projects of Peruvian migrant women. In order to achieve these objectives, we undertook fieldwork during the COVID-19 pandemic in two contexts, Italy and Spain, using semi-structured interviews and virtual observation, during which we employed online social networks as research tools. Results. Although digital inequality was a reality prior to COVID-19, it has been worsened by the pandemic, at which time we began our fieldwork. Inequalities between men and women in the different areas of society are reproduced within the context of new technologies. This is termed the gender digital divide and is considered a form of social exclusion, which intensifies and feeds back into itself. Gender inequality in terms of the use of ICT and digital skills intensifies in communities that are even more vulnerable, such as migrant women, whose plenary incorporation into information society is limited. Conclusion. The use of ICT can aid in social inclusion of migrants in digitally advanced societies. However, Peruvian migrant women face new forms of social exclusion due to limited digital access, economic difficulties, and individual digital skills, leading to a gender and generational digital gap.
5
Publication available in full text mode
Content available

Konsument a wyzwania technologiczne XXI wieku

63%
Mróz B.
Studia Ekonomiczne
|
2017
|
vol. 330
139-149
PL
Celem artykułu jest naświetlenie najważniejszych zagadnień związanych z rozwojem nowych technologii i ich wpływem na różne sfery życia. Autor podejmuje refleksję nad tym, jak technologiczne wyzwania nadchodzących dekad będą wpływać na zachowania przyszłych generacji konsumentów. Artykuł koncentruje się na społecznych, ekonomicznych i marketingowych konsekwencjach rozwoju nowych technologii, analityki predyktywnej oraz postępu w badaniach nad sztuczną inteligencją. W końcowej części artykułu podjęto próbę wskazania dylematów wynikających z szybkiego rozwoju technologicznego. W przygotowaniu artykułu wykorzystano różnorodne źródła (w tym m.in. raporty znanych firm konsultingowych i agend rządowych) oraz zastosowano metodę krytycznej analizy literatury, wzbogaconej o własne refleksje autora.
EN
The aim of the paper is to highlight major issues related to the development of the new technologies and their possible impact on various walks of life. The author tries to reflect how the technological challenges of the upcoming decades will affect the behaviours of future generations of consumers. The paper focuses on the societal, economic and marketing implications of the expansion of the Internet of Things, virtual reality, and advances in research on artificial intelligence. In the final section an attempt is made to point out some dilemmas resulting from the expansion of the new technologies.
6
Content available remote

Najnowsze trendy w IT – potencjał dla bibliotek

63%
Wójcik M.
Przegląd Biblioteczny
|
2016
|
vol. 84
|
issue 4
575-589
EN
Thesis/Objective ‒ The article is focused on the latest trends in information and communication technologies, including: augmented reality, wearable computing, holograms, 3D printers, Internet of things and phenomena related to the dynamic development of automation and robotics. The author attempts to draw conclusions regarding the potential of new IT achievements in the improvement of library services as well as library information and promotion activities, particularly in the case of public and academic libraries. Research method ‒ The method of literature analysis and critique was applied, based on the analysis of the current literature in the field of computer science (2010-2015) as well as professional web portals and journals. Benchmarking was used to identify the examples of good practice as regards the use of IT technologies in libraries. Results ‒ As a result of the research the systematic review of new trends in IT was done as well as the analysis of the possibility of their application in the library everyday practice. Furthermore, the examples of the use of these technologies in the libraries were provided and the forecasts for further use of new ICT tools in the library activity were formulated. Conclusions ‒ The study showed that the latest information and communication technologies can be applied in the library practice. Particularly noteworthy technology is that of augmented reality.
PL
Teza/cel artykułu ‒ Przedmiotem artykułu są najnowsze trendy w technologii informacyjno-komunikacyjnej. Pod uwagę wzięto problemy takie, jak: rozszerzona rzeczywistość, wearable computing, hologramy, drukarki 3D, narzędzia Internet of things (Internet rzeczy, Internet obiektów) oraz zjawiska związane z dynamicznym rozwojem automatyki i robotyki. Celem jest sformułowanie wniosków dotyczących potencjału nowych osiągnięć IT dla usprawnienia działalności usługowej, informacyjnej i promocyjnej bibliotek publicznych i akademickich. Metoda ‒ Zastosowano metodę analizy i krytyki bieżącej literatury przedmiotu z dziedziny informatyki (lata 2010-2015) oraz portali i czasopism branżowych, jak również posłużono się benchmarkingiem w celu wyłonienia przykładów dobrych praktyk w zakresie wykorzystania technologii IT w bibliotekach. Wyniki – W rezultacie przeprowadzonych badań: dokonano systematycznego przeglądu nowych trendów w IT, przeanalizowano możliwości wykorzystania nowych narzędzi IT w praktyce bibliotecznej, przedstawiono przykłady zastosowania omawianych technologii w bibliotekach oraz sformułowano prognozy dotyczące perspektyw dalszego wykorzystania nowych narzędzi informacyjno-komunikacyjnych w pracy bibliotek. Wnioski ‒ Przeprowadzone badania pokazały, że najnowsze osiągnięcia technologii informacyjno-komunikacyjnej mogą znaleźć zastosowanie w praktyce bibliotecznej. Na szczególną uwagę zasługuje technologia rozszerzonej rzeczywistości.
7
Publication available in full text mode
Content available

Common Criteria Compliant it Product Development in the Experimental Seclab Laboratory

63%
Białas A.
Studia Ekonomiczne
|
2014
|
vol. 188
40-54
PL
Artykuł przedstawia, jak organizować proces rozwoju produktu technologii informacji (tj. sprzęt, oprogramowanie, firmware, systemy) w eksperymentalnym laboratorium Instytutu EMAG zwanym SecLab. Laboratorium zostało utworzone wraz z zastosowaniem produktów stanowiących rezultaty projektu CCMODE (Common Criteria compliant Modular Open IT security Development Environment).W artykule zaprezentowano, jak proces rozwoju produktu jest realizowany z użyciem wzorców i narzędzi powstałych w ramach projektu CCMODE. Dodatkowo omówiono kwestię bezpieczeństwa w odniesieniu do procesów realizowanych w utworzonym laboratorium i ochronę aktywów związanych z tymi procesami.
8
Publication available in full text mode
Content available

Kompetencje informacyjne bezrobotnych Lubelszczyzny – badania pilotażowe

63%
Czerski W., Duda M.
Szkoła - Zawód - Praca
|
2018
|
issue 16
151-162
PL
W niniejszym artykule poruszona została tematyka kompetencji informacyjno-komunikacyjnych. Na wstępie wykonano analizę relacji kompetencji informatycznych i informacyjnych oraz ich miejsca w katalogu kompetencji zawodowych. W drugiej części zaprezentowano analizę wyników badań kompetencji informacyjno-komunikacyjnych osób bezrobotnych w rozbiciu ich na jej komponenty: wiedzę, umiejętności i postawy (kompetencje społeczne). Z zaprezentowanych wyników zbiorczych widać, że poziom wiedzy osób bezrobotnych jest przeciętny, umiejętności – również przeciętny, a kompetencji społecznych – wysoki. Kumulatywny poziom kompetencji informacyjno-komunikacyjnych jest natomiast przeciętny.
EN
The aim of this study is to describe information and communication competences. At the beginning an analysis of the relationship between communication and information competences and their place in the catalogue of professional competences was made. The second part presents the analysis of the results of research on communication and information competences of the unemployed, divided into its components: knowledge, skills and attitudes (social competences). The presented aggregate results show that the level of knowledge of the unemployed is common, the skills are also average, and their social competences – high. The cumulative level of information and communication competences is average.
9
Publication available in full text mode
Content available

Zastosowanie rozwiązań e-government w jednostkach samorządu terytorialnego

63%
Walencik K.
Studia Ekonomiczne
|
2018
|
vol. 368
205-222
PL
W artykule opisano technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) i ich zastosowanie w administracji publicznej. Podjęto próbę zdefiniowania terminu e-Government, ukazując sposoby pomiaru jego efektywności oraz dokonując oceny poziomu rozwoju takich wdrożeń w Polsce. Przedstawiono cele, korzyści i bariery związane z wdrażaniem i użytkowaniem tego typu rozwiązań. Następnie skupiono się na ich wykorzystaniu w jednostkach samorządu terytorialnego. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na możliwość zastosowania technologii ICT w jednostkach administracji publicznej oraz ukazanie korzyści, jakie z takich wdrożeń wynikają. Przeprowadzony przegląd literatury oraz analiza danych statystycznych pozwoliły na ocenę dostępnej wiedzy oraz poziomu rozwoju opisywanego zjawiska w Polsce na tle innych krajów członkowskich Unii Europejskiej.
EN
The paper discusses possibilities offered by information and communication technologies (ICT) and their use in public administration. It defines the “e-Government” term and shows ways of measuring its efficiency, attempting to analyse its development in Poland at the same time. Then it presents purposes, advantages and barriers associated with e-Government implementations. In the last part of this paper, the author focuses on usage of the ICT in local government units. The main objective of the paper is to emphasize possibility of applying ICT in public administration units and advantages which result from this kind of implementations. The review of literature enables assessment of the existing knowledge. Statistical data analysis let the author evaluate the level of development of described phenomenon in Poland against the background of other EU member countries.
10
Publication available in full text mode
Content available

Technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez młodzież – szanse i zagrożenia

63%
Warzecha K.
Studia Ekonomiczne
|
2018
|
vol. 350
115-136
PL
Technologie informacyjno-komunikacyjne są wszechobecne w życiu osób młodocianych już od najwcześniejszych lat ich życia. Głównym celem pracy było przedstawienie szans i zagrożeń, jakie niosą technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez młodzież, na podstawie analizy literatury przedmiotu i badań własnych autorki. Nie tylko same instrumenty ICT, lecz sposób ich wykorzystywania przez dzieci i młodzież decyduje o ich korzystnym lub niekorzystnym wpływie. Nowoczesne ICT to zagrożenia wynikające z niewłaściwego i dysfunkcyjnego sposobu korzystania z nich (m.in. problemowe korzystanie z Internetu, telefonu komórkowego, nadużywanie gier komputerowych), ale to także możliwości zastosowania i wykorzystywania ICT w edukacji, stwarzające szanse rozwoju wielu młodym i zdolnym osobom.
EN
Information and communication technologies are omnipresent in adolescent persons’ lives from the earliest years. On the basis of an analysis of subject literature and author’s own research, the main objective of this study is the presentation of opportunities and threats which are brought by information and communication technologies used by adolescents. The modern information and communication technologies are the threats resulting from improper and dysfunctional making use of them (problematic Internet and mobile phone use and overuse of computer games), but simultaneously they give the opportunity to use ICT in education, creating favorable circumstances for many young people.
11
Publication available in full text mode
Content available

Wspieranie procesów pozyskiwania, kreowania i utrzymania kapitału ludzkiego w organizacji opartej na wiedzy. Wstępne wyniki badań

51%
Sołtysik A.
Studia Ekonomiczne
|
2015
|
vol. 243
274-294
PL
Celem niniejszego artykułu jest ocena możliwości wsparcia procesów pozyskiwania, kreowania i utrzymania kapitału ludzkiego w organizacji opartej na wiedzy z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatycznych. Dla współczesnych organizacji wykorzystanie wszelkich dostępnych mechanizmów pozwalających przyciągnąć i zatrzymać w niej najwartościowszych kandydatów jest szczególnie istotne. Uwzględniając podstawowe cechy, którymi charakteryzuje się kapitał ludzki, podjęto próbę oceny możliwości wykorzystania w tym celu nowoczesnych technologii informatycznych. W zamierzeniu autora badania ilościowe dotyczące opinii użytkowników na temat roli nowoczesnych technologii informatycznych w realizacji kluczowych procesów związanych z zarządzaniem kapitałem ludzkim miały stanowić kanwę dalszych rozważań. W badaniach udział wzięło blisko 200 respondentów reprezentujących różne spojrzenia na badane zagadnienia, dzięki czemu możliwe było porównanie opinii poszczególnych zbiorowości respondentów.
EN
The purpose of this article is to evaluate ways to support processes of acquiring, creating and maintaining human capital in a knowledge-based organization using modern information technology. For today's organizations it is particularly important to use all available mechanisms to attract and retain the most valuable candidates within the organization. Taking into account the basic features that characterize human capital, attempt is made to assess the possibilities of using modern information technologies. The intention of the author's quantitative research on people's views on the role of new technologies in implementing key processes related to human capital management, were to form the canvas for further consideration. The study was attended by nearly 200 respondents representing different views on the issues covered, making it possible to compare views of individual community respondents.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.