Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Internet use
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Artykuł stanowi analizę wybranego orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (ETPC) i orzecznictwa polskiego w zakresie monitoringu wykorzystywania Internetu przez pracownika w miejscu pracy. Wybór przedmiotu badawczego został oparty na obserwacji Autorki w zakresie istnienia niuansów i rozbieżności orzecznictwa ETPC w badanym temacie, jak i rozpoznania rosnącej istotności zagadnienia w kontekście wzrastającego korzystania z sieci Internet przez pracowników w pracy. Badania przeprowadzono wykorzystując takie metody badawcze, jak: analiza treści, metoda prawno-porównawcza i metoda formalno-dogmatyczna.
EN
This article analyses selected case law of the European Court of Human Rights (ECHR) as well as Polish case law in the subject matter specified in the title, i.e. the monitoring of Internet use by employees in the workplace. The author has selected the research subject based on the own observations on the existence of nuances and divergences in the ECHR’s case law in this field, as well as a growing importance of this matter in the context of increasing employees’ online activity at work. The study is based on such research methods as content analysis, comparative legal methodology and the formal-dogmatic approach.
PL
Artykuł stanowi analizę wybranego orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka (ETPC) i orzecznictwa polskiego w zakresie monitoringu wykorzystywania Internetu przez pracownika w miejscu pracy. Wybór przedmiotu badawczego został oparty na obserwacji Autorki w zakresie istnienia niuansów i rozbieżności orzecznictwa ETPC w badanym temacie, jak i rozpoznania rosnącej istotności zagadnienia w kontekście wzrastającego korzystania z sieci Internet przez pracowników w pracy. Badania przeprowadzono wykorzystując takie metody badawcze, jak: analiza treści, metoda prawno-porównawcza i metoda formalno-dogmatyczna.
PL
Celem badawczym artykułu było zidentyfikowanie zależności występujących na płaszczyźnie wykorzystania Internetu w działalności przedsiębiorstw państw Unii Europejskiej w 2014 roku. Testowaną hipotezą było stwierdzenie, że w Unii Europejskiej w badanym obszarze istnieje zróżnicowanie przestrzenne. W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych na podstawie danych pochodzących z Europejskiego Urzędu Statystycznego, dotyczących wykorzystania Internetu w działalności przedsiębiorstw w 2014 roku. Badaniem objęto 28 państw Unii Europejskiej. Ze względu na charakter badań, w pracy zastosowano metody Wielowymiarowej Analizy Porównawczej. Pozyskana wiedza ma wymiar poznawczy, a zastosowana w praktyce może zostać wykorzystana do ustalania zadań dotyczących wyrównywania różnic rozwojowych na płaszczyźnie europejskiej polityki regionalnej w kolejnych perspektywach finansowych.
EN
The article aims at identification of dependencies occurring in relation to the Internet use in the activities of enterprises in the European Union countries in 2014. The research hypothesis assumed that the spatial diversity exists in the European Union in the area under study. The article presents the results of research conducted on the basis of data from the European Statistical Office regarding the use of the Internet in the activities of enterprises in 2014. The study covered 28 countries in the European Union. On account of the nature of research, the methods of Multidimensional Comparative Analysis were employed. The acquired knowledge has a cognitive dimension and can be applied in practice to set tasks for leveling out the development differences with regard to the European regional policy in the subsequent financial perspectives.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.