Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 8

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Kompetencje
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

IDENTYFIKACJA SKŁADOWYCH KOMPETENCJI W KONTEKŚCIE EFEKTYWNEGO ZARZĄDZANIA KOMPETENCJAMI

100%
Górska-Rożej K.
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
|
2014
|
issue 2(10)
20
PL
Zarządzanie kompetencjami należy rozumieć jako proces złożony z działań praktycznych, polegający na ustaleniu kompetencji, określeniu ich oraz doborze pracowników do ustalonego modelu bądź też doskonaleniu personelu pod kątem pożądanych kompetencji. Zarządzanie kompetencjami winno odbywać się zarówno dla celów jednostki, jak i całej firmy. Kompe-tencje są to dyspozycje w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw, pozwalające realizować zadania zawodowe na odpowiednim poziomie. Ponadto kompetencje pozwalają odróżnić człowieka pasywnego od efektywnego, który z łatwością wykonuje swoje zadania. Najważ-niejszym postępowaniem w kwestii kompetencji jest ustalenie ich elementów składowych. Za podstawowe uznać należy wiedzę, umiejętności, wartości oraz postawy.
EN
Competence management is understood as a process consisting of practical activities that include setting competence, defining them and em-ployees selection to a set model or the personnel improvement to acquire necessary competence. Competence management should be carried out to achieve both the individual’s and the whole company’s aims. Compe-tence is usually made up of knowledge, abilities and attitudes’ predisposi-tions to accomplish tasks on a given level. Moreover, competence allows distinguishing between a passive and effective person who performs his/her duties without difficulty. The most important action for competence is to set its components which include knowledge, abilities, values and attitudes.
2
Publication available in full text mode
Content available

Dzielenie się wiedzą jako istotna kompetencja pracowników

61%
Słocińska A.
Studia Ekonomiczne
|
2016
|
vol. 258
86-96
PL
Opracowanie podejmuje próbę wykazania znaczenia dzielenia się wiedzą jako specyficznej kompetencji społecznej ważnej zarówno dla rozwoju jednostki, jak i całych organizacji. W tekście przedstawiono także wybrane wyniki badań zrealizowanych przez autorkę, odnoszących się do uwarunkowań omawianych zachowań pracowniczych. Choć stanowiły one nieodzowny element rozwoju ludzkiej cywilizacji, ich znaczenie rośnie wraz ze wzrostem znaczenia i dostępności wiedzy we współczesnej gospodarce. Zachowania te są jednak silnie powiązane z umiejętnościami społecznymi pracowników i jako takie są wysoko cenione i poszukiwane na rynku pracy, warunkują również sukces jednostki w kontekście zawodowym. Dlatego też dzielenie się wiedzą, które wiąże się z pracą zespołową, komunikacją i ciągłym uczeniem się jednostki, wydaje się istotną i cenioną kompetencją na współczesnym rynku pracy.
EN
This paper presents the problem of a specific type of employee behavior which is sharing knowledge. The motives of this type of behavior are varied. Sharing knowledge behavior is manifestation of a specific relationship to work, understood in the context of cooperation and building a network of relationships in the workplace, on the other hand, in the era of building a knowledge-based society itself constitutes a kind of employee’s competence sought in the labour market. The main part of the article was devoted to the presentation of the research results based on surveys carried out to analyze the behavior of employees related to knowledge sharing.
3
Publication available in full text mode
Content available

Kreowanie wartości w wybranych obszarach procesów zakupowych

51%
Wszendybył-Skulska E., Apollo P.
Studia Ekonomiczne
|
2018
|
vol. 351
141-151
PL
Na przestrzeni lat rola funkcji zakupowych w organizacjach ewaluowała z niezależnej funkcji przedsiębiorstwa do strategicznego procesu pozwalającego na budowanie przewagi konkurencyjnej danej organizacji. Strategiczne podejście do procesów zakupowych wymaga od współczesnych organizacji traktowania ich jako partnerów dla biznesu budującego wartość dodaną organizacji, a skoro tak, to istotne staje się poszukiwanie obszarów, które w największym stopniu pomagają tę wartość generować. Celem artykułu jest charakterystyka kluczowych obszarów dla budowania wartości w procesach zakupowych. Na podstawie dogłębnej analizy literatury przedmiotu oraz dostępnych raportów rynkowych szczegółowo zbadano trzy obszary, tj.: współpracę z dostawcami, zarządzanie kompetencjami pracowników struktur zakupowych oraz zaawansowane technologie, uznając, iż to one są generatorami wartości w procesach zakupowych.
EN
Over the years, the role of purchasing functions in organizations has evolved from an independent enterprise function to a strategic process that allows building competitive advantage of a given organization. Strategic approach to purchasing processes requires from contemporary organizations to be treated as partners for a business that builds the added value of an organization. Therefore, it is important to search for areas that generate the value to the greatest extent. The purpose of the article is to identify key areas for building value in procurement processes. On the basis of an in-depth analysis of the literature of the subject and available market reports three areas were analyzed in detail, i.e. cooperation with suppliers, competence management of purchasing structures and advanced technologies recognizing them as value generators in purchasing processes.
4
Publication available in full text mode
Content available

Udział kompetencji społecznych i działań transgresyjnych w kształtowaniu kapitału kariery

51%
Plencer-Borecka G., Gawor A., Borecki Ł.
Studia Ekonomiczne
|
2013
|
vol. 131
140-150
EN
To obtain employment university graduate is obliged to develop, aside from professional skills, a capital of social and stress-coping competencies. To achieve these, transgressive behavior is required. The objective of the study was to present levels of transgressive behavior, social competences, styles of coping with stress and their mutual relations among university students. Eighty-four students (men and women) of Opole University were surveyed. Correlations between social competencies and transgressive behavior were observed i.e. social exposition effectiveness correlated with assertiveness and task-oriented style of coping. Gender differences were also observed i.e. male students were more assertive than females students. Results suggest that there is a need for the increase of levels the individual abilities in order to increase the chance to obtain employment.
5
Publication available in full text mode
Content available

Zarządzanie zasobami ludzkimi w instytucjach kultury – wybrane aspekty

51%
Witkowski W.
Studia Ekonomiczne
|
2016
|
vol. 256
30-45
PL
Artykuł pokazuje najważniejsze wyzwania i przeszkody zarządzania zasobami ludzkimi w instytucjach kultury. Analizuje strukturę organizacyjną sektora instytucji kultury i jego perspektywy rozwoju. Wskazuje nowe instrumenty przedsiębiorczości i innowacyjne zarządzanie zasobami ludzkimi jako możliwości poprawy sytuacji w tym sektorze. Poszerza wiedzę w zakresie budowania i utrzymania motywacji pracowników. Wiedzę, kompetencje i kapitał intelektualny traktuje jako założenia sukcesu. Uzasadnia prowadzenie działań przedsiębiorczych w obszarze instytucji kultury, jako alternatywną formę działalności. Jest wstępem do dalszej wymiany doświadczeń i badań w zakresie dobrych praktyk w zarządzaniu zasobami ludzkimi.
EN
The article shows the most important challenges and obstacles of human resource management in cultural institutions. It analyzes the organizational structure of cultural institutions sector and its prospects for development. Indicates new instruments entrepreneurship and innovation in human resource management as an opportunity to improve the situation in this sector. Expands knowledge of building and maintaining employee motivation. Knowledge, expertise and intellectual capital are treated as a foundation for success. This justifies carrying out entrepreneurial activities in the field of cultural institutions, as an alternative form of activity. It is a prelude to further exchanges of experience and research on best practices in human resource management.
6
Publication available in full text mode
Content available

Kompetencje pracownicze determinantą kreacji wartości kapitału intelektualnego organizacji

51%
Serafin K.
Studia Ekonomiczne
|
2016
|
vol. 283
16-28
PL
Kompetencje są istotnym czynnikiem generującym sukces zarówno organizacji, jak i pracownika. Są koniecznym wymogiem we współczesnej rzeczywistości. Ich brak lub niedostatek generuje cały szereg problemów dla organizacji. Warto więc przybliżyć treści omawiające istotę kompetencji i obszar zarządzania kompetencjami, postrzegane jako ważny filar polityki personalnej organizacji.
EN
Competences are an essential factor generating the success of organization and employees. They are necessarily required in contemporary reality. Their lack causes a number of serious problems for an organization. Therefore one shall examine the problem of the essence of competence and the domain of competence management as a fundamental pillar of personal policy of the organization.
7
Publication available in full text mode
Content available

Istotność kompetencji pracowników a ich wpływ na wdrażanie usprawnień w wybranych obszarach wykorzystania wiedzy w działalności przedsiębiorstwa

51%
Komańda M.
Studia Ekonomiczne
|
2017
|
vol. 322
42-52
PL
Problematyka innowacyjności w przedsiębiorstwach jest współcześnie interpretowana wielopłaszczyznowo. Oznacza to, że wyróżnia się wiele grup czynników, które wpływają na konieczność, szybkość i zakres wdrażania zmian w organizacji. Wśród nich pojawiają się także te związane z kompetencjami i umiejętnościami pracowników, które są elementem gorącej wiedzy przedsiębiorstwa. Niniejszy artykuł na podstawie analizy zebranych danych empirycznych stawia sobie za cel określenie istnienia zależności między opiniami respondentów o istotności kompetencji twardych i miękkich w przedsiębiorstwie a postrzeganiem ich wpływu na wdrażanie usprawnień w obszarach wykorzystywania wiedzy w działalności organizacji.
EN
The issue of innovation in enterprises is interpreted on many levels nowadays. This very fact means that a lot of factors that affect the need for speed and scope of implementation of changes in the organization may be recognized. Among them there are also those related to the competencies and skills of employees that are the elements of hot knowledge of the company and should be properly recognized in the system of knowledge management of the organization. This paper based on the results of empirical study aims to determine the existence of the relationship between the opinions of the respondents on the importance of hard and soft competencies for the companies and the areas of improvements implementation in the functioning of the organization.
8
Publication available in full text mode
Content available

Metody rozwoju kompetencji w warunkach kryzysu

51%
Dźwigoł-Barosz M.
Studia Ekonomiczne
|
2017
|
vol. 322
19-31
PL
W artykule autorka podkreśla złożoność warunków funkcjonowania przedsiębiorstw w czasie kryzysu, co skłania do poszukiwania optymalnych metod rozwoju kompetencji w burzliwym otoczeniu. Prezentuje ideę szkoleń nieformalnych i metod rozwoju kompetencji w miejscu pracy ze szczególnym uwzględnieniem metody coachingu. Przedstawia proces rozwoju kompetencji w czasach kryzysu, którego celem jest osiągnięcie pozytywnego wpływu na wydajność indywidualną i zespołową. Uzupełnieniem rozważań są zagadnienia związane z rolą menedżera w procesie rozwoju kompetencji w czasach dekoniunktury.
EN
The author of the following article underlined the complexity of operating conditions for companies in the time of crisis, which results in searching optimal methods of competence development in the turbulent environment. The author described an idea of non-formal training courses and competence development methods in the workplace, with a special emphasis put on coaching methods. She presented the process of competence development in the time of crisis, which process aims at achieving a positive impact on both individual and team effectiveness. In the article the author also pondered on the role of a manager in the process of competence development during a recession.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.