Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Multifaceted Approach
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
W niniejszym opracowaniu omówiono powstawanie i rozwój studiów nad cyberbezpieczeństwem od momentu powstania Internetu. Chociaż początki studiów nad cyberbezpieczeństwem sięgają lat 70tych dwudziestego wieku, hakerstwo, złośliwe oprogramowanie, włamania do komputerów i ataki szpiegowskie, które miały miejsce w latach 80tych, doprowadziły do ukształtowania się cyberbezpieczeństwa w obszarze informatyki. W latach 90tych internet zaczął być powszechnie wykorzystywany i wzrosła ilość ataków w cyberprzestrzeni. Okres ten był głównym powodem wzrostu zainteresowania bezpieczeństwem oprogramowania i sieci. Bezpieczeństwo sieci stało się kluczowym priorytetem dla rządów i wielu branż. Wraz z rosnącą złożonością cyberzagrożeń w 21 wieku studia nad cyberbezpieczeństwem stały się priorytetowym obszarem w studiach nad bezpieczeństwem. Państwa i niektóre organizacje ponadnarodowe zaczęły tworzyć strategie bezpieczeństwa cybernetycznego. Bezpieczeństwo infrastruktury krytycznej i sieci komputerowych zaczęło wyłaniać się jako obszar o wysokim priorytecie. Zaobserwowano, że rozpoczęło się przejście od klasycznych do nowoczesnych polityk bezpieczeństwa, które powinny być tworzone w erze informacji. Studia nad bezpieczeństwem cybernetycznym były traktowane poważniej po atakach estońskich z 2007 roku, zwłaszcza w drugiej dekadzie 21 wieku. Obecnie intensywność ataków na infrastrukturę krytyczną oraz wystąpienie niektórych ataków fizycznych powodują, że problem cyberbezpieczeństwa pogłębia się i staje się problemem w skali międzynarodowej. Studia nad cyberbezpieczeństwem nadal są kształtowane przez wpływ nie jednej, lecz wielu różnych dyscyplin, także dzięki ważnym dyskusjom i incydentom cybernetycznym, które miały miejsce w ostatnich latach. Dlatego też badania prowadzono z perspektywy multidyscyplinarnej.
EN
This study discusses the formation and development of cybersecurity studies since the creation of the Internet. Although the origin of cybersecurity studies dates back to the 1970s, hacking, malicious software, computer intrusions, and espionage attacks that took place in the 1980s led cybersecurity studies to form in the area of computer science. By the 1990s, the Internet began to be used widely, and an increase in the level of attacks in cyberspace began to occur. This period was a major reason for the growth in writing on software and network security. Network security has become a key priority for governments and many industries. Cybersecurity studies have become a priority area in security studies with the increasing complexity of cyber threats towards 2000s. States and some supranational organizations have started to create cybersecurity strategies. The security of critical infrastructure and computer networks has begun to emerge as a high-priority area. It has been observed that the transition from classical security policies to modern security policies, which should be established in the information age, has begun. Cybersecurity studies were taken more seriously after the 2007 Estonian attacks, especially in the 2010s. In this period, the intensity of attacks on critical infrastructures and the occurrence of some physical attacks caused cybersecurity to deepen and become an issue on an international scale. Cybersecurity studies continue to be shaped by being influenced by many different disciplines, regardless of any discipline, with the important discussions and cyber incidents that have taken place in recent years. Therefore, the studies were handled from a multidisciplinary perspective.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.