Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Dydaktyka informatyki

Authors help

  1. 1 Musioł M.

Years help

  1. 1 2022

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Scottie Go
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Nauka programowania dla uczniów klas 1–3 – możliwości i ograniczenia

100%
Musioł M.
Dydaktyka informatyki
|
2022
|
vol. 17
|
issue 17
69-78
EN
The introduction of programming to the compulsory content of IT education in the early school classes should be assessed as a significant qualitative change in this education. Unfortu-nately, no large-scale activities aimed at substantive and methodological preparation of teachers for the implementation of this content were undertaken. Over four-years practice gave these tea-chers the opportunity to acquire programming teaching competences, especially in the process of self-education. Another problem in teaching programming is the level of development of students in these classes.
PL
Wprowadzenie programowania do obowiązkowych treści kształcenia edukacji informatycz-nej w klasach początkowych ocenić należy jako znaczącą zmianę jakościową tej edukacji. Nieste-ty, nie podjęto przy tym zakrojonych na szeroką skalę działań mających na celu przygotowanie merytoryczne i metodyczne nauczycieli do realizacji tych treści. Ponad cztery lata praktyki dały tym nauczycielom możliwość nabycia kompetencji nauczania programowania, zwłaszcza w proce-sie samokształcenia. Inny problem w nauczaniu programowania stanowi poziom rozwoju uczniów tych klas.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.