Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Teenagers
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

RADIO AS THE MUSICAL RESOURCE FOR THE SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN SPAIN

100%
Iotova A., Santana R.
Czech Journal of Social Sciences, Business and Economics
|
2013
|
vol. Volume 2
|
issue 3
6-19
EN
We are immersed in the daily hearing of music by different means, one of them: the music radio format. This article tries to clarify its importance for the pupils of a Spanish Secondary School. It is a descriptive research, using a questionnaire and an interview that investigates the student’s habits and preferences when choosing radio as their musical source.
2
Publication available in full text mode
Content available

THE INFLUENCE OF KNOWLEDGE AND PERCEPTION LEVELS AND INTER-PERSONAL COMMUNICATION TOWARD VIOLENT BEHAVIOR IN TEENAGER RELATIONSHIP

88%
Susanto O. B., Swastiningsih S., Suharyo O. S., Susilo A. K.
International Journal of New Economics and Social Sciences
|
2020
|
vol. 11(1)
377-394
EN
This study aims to determine the effect of the level of knowledge and perceptions and inter-personal communication of adolescents on violent behavior in dating relation-ships. This research uses quantitative research methods with a population of adoles-cents aged 15 to 20 years in Petukanangan Kebayoran Lama, South Jakarta with a quota sample of 200 respondents. This study also uses theories and concepts related to adolescent perceptions, knowledge, interpersonal communication, and behavior. The results of this study found that there is an influence of knowledge variables, Interper-sonal Communication Variables and Perception Variables on violent behavior in courtship relationships, although linearity does not mean that if knowledge is high about values and norms then violence on dating relationships will be low, if interper-sonal communication is high then violent behavior low, but if perceptions are high then violent behavior is also high meaning personal and situational perceptions influ-ence violent behavior in dating relationships. Perception, Knowledge, Communication, Dating Violence (KDP), Teenagers Niniejsze badanie ma na celu określenie wpływu poziomu wiedzy i spostrzeżeń oraz komunikacji międzyludzkiej nastolatków na gwałtowne zachowania w związkach randkowych. W badaniach wykorzystano metody badań ilościowych z populacją nastolatków w wieku od 15 do 20 lat w Petukangan Kebayoran Lama, Dżakarta Południowa, z próbą kwotową 200 respondentów. W badaniu wykorzystano również teorie i pojęcia związane z percepcją nastolatków, wiedzą, komunikacją interpersonalną i zachowaniem. Wyniki tego badania wykazały, że wpływ zmiennych wiedzy, interpersonalnych zmiennych komunikacyjnych i zmiennych percepcyjnych na zachowanie agresywne w stosunkach zalotów jest liniowy, chociaż liniowość nie oznacza, że jeśli wiedza o wartościach i normach jest duża, to przemoc w relacjach randkowych będzie niska , jeśli komunikacja interpersonalna jest wysoka, wówczas zachowania związane z przemocą są niskie, ale jeśli percepcja jest wysoka, wówczas zachowania agresywne są również wysokie, co oznacza, że osobiste i sytuacyjne postrzeganie wpływają na zachowanie agresywne w relacjach randkowych. Percepcja, wiedza, komunikacja, przemoc randkowa (KDP), młodzież
3
Publication available in full text mode
Content available

Co może wyguglować zatroskany rodzic? Notatki o cyberpanice moralnej

75%
Stachowicz J.
Przegląd Humanistyczny
|
2020
|
vol. 64(2 (469))
49-62
PL
Parents googling for information about what their children do in the digital network find a number of alarming reports. First of all, they relate to the harmfulness of technology addiction. Why? Is the google search algorithm an amplifier of the moral panic related to online practices of teenagers? This paper attempts to analyse internet discourse including the role played by technology. To describe the phenomena I discuss, I propose the term cyber panic.
4
Publication available in full text mode
Content available

Czytelnictwo uczniów szkół podstawowychWyniki badań przeprowadzonychwśród uczniów klas szóstych

51%
Żuk K.
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
|
2019
|
issue 4(35) Wokół biblioteki i czytelnictwa
205-225
PL
W artykule przedstawiono analizę wyników badań poziomu czytelni-ctwa i zainteresowań czytelniczych uczniów dziesięciu będzińskich klas szóstych. Zwrócono uwagę na zagadnienie poziomu czytelnictwa w Polsce oraz na liczbę użytkowników zarejestrowanych w bibliotekach województwa śląskiego. Wyniki ba-dań wśród dzieci ukazano w podziałach na płeć, aby podkreślić różnice zaintereso-wań i aktywności czytelniczej. Wyszczególniono m.in. poziom czytelnictwa lektur obowiązkowych oraz pozostałych typów publikacji, liczbę czytanych miesięcznie książek, opinie na temat atrakcyjności czytania, rodzaje źródeł pozyskiwania ksią-żek. Opisano wpływ domu rodzinnego na poziom czytelnictwa, scharakteryzowano częstotliwość korzystania z bibliotek i księgarń, samodzielność w wyborze oraz zainteresowania czytelnicze.
EN
The article constitutes an analysis of a survey conducted among 6th-grade students from Będzin. The survey concerned reading habits and preferences of stu-dents enrolled in ten different schools. Moreover, the article presents the level of active readership in Poland as well as the number of readers registered in the librar-ies of the Silesian Voivodeship. The results of the survey were divided according to gender in order to emphasize the differences in reading interests and activity. Among others, the study discusses the level of interest in books on the compulsory reading list as well as other types of publications, the number of books read per month, opinions concerning the attractiveness of reading as an activity, and the vari-ous methods of acquiring books. Moreover, the study describes the influence of the home environment on reading habits, establishes the frequency of visiting libraries and bookshops, and discusses the independence in the choice of books as well as reading preferences in general.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.