Tematem artykułu jest profil pracy pedagoga szkolnego oraz jego wkład w rozwój szkoły w Republice Serbskiej. Praca zawiera dwie części – teoretyczną i empiryczną. W części teoretycznej analizie poddany został profil pedagoga szkolnego, jego cechy zawodowe i osobowościowe, podano obszary pracy pedagoga szkolnego oraz osoby, z którymi współpracuje i którym świadczy pomoc doradczą. W artykule przeanalizowano rozwój szkolnictwa i wkład pedagoga szkolnego w rozwój szkoły. W empirycznej części pracy określono profil pracy pedagoga szkolnego – w procentach określono obszary pracy pedagoga szkolnego, oraz który typ doradztwa dla uczniów i nauczycieli przeważa. Równocześnie określono, jak ważne jest doradztwo dla uczniów i nauczycieli z punktu widzenia nauczycieli.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.