Search results

1

Status prawny dziadków w prawie polskim. Część II.

100%

Cioch J. M.

Pieniądze i Więź

|

2011

|

vol. 14

|

issue 4(53)

225-245

EN

Grandparents in the legal sense have a number of individual rights, both under the Civil Code (right to statutory inheritance), Family and Guardianship Code (right to alimony, quasi alimony, contact with grandchildren), and several other acts. Number of these rights, however, is limited. Regulation of relations between grandparents and grandchildren are regulated in the property and non-property spheres. But these rules are not complete. Grandparents are usually united with grandchildren by the most powerful legal and family ties, which has not only a property dimension, but above all the emotional one. It is difficult to anticipate whether all grandparents should have the same legal status. The regulation of Family and Guardianship Code shows that there is no such a differentiation. Similarly, the provisions of the Civil Code do not introduce this differentiation. The regulations contained in the provisions of other laws often make the acquisition of certain rights of the grandparents meet additional requirements (cohabitation, being a close person, household member, or running together of the household or farmstead).

2

Zaangażowanie w role dziadków – style pełnienia roli babci i dziadka i ich poczucie dobrostanu

86%

Kołodziej-Zaleska A., Ilska M.

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

|

2015

|

issue 2(17)

EN

The main aim of this article is to present the results of studies on the involvement into the role of grandparents and relationship with their grandchildren, and the importance of grandchildren with building a well-being of grandparents in terms of meaning and purpose of life. The research bases on the latest reports of psychological and sociological researches and on classification of styles of grandparenting proposed by Cherlin and Furstenberg. The results indicate the existence of differences between styles of grandparenting (involved, companionate, remote). The differences are related to contacts between grandchildren and grandparents, the amount of the forms of activities with grandchildren, the level of help which the grandparents offer to the parents and the significance that grandchildren have with building well-being of grandparents.

3

" Krásne prší, dedko, poďme! A tak sme išli" : Starootcovstvo ako neopomenuteľná rola starších mužov

86%

Sedláková T., Galčanová L., Bělehradová A.

Sociologický časopis. Czech Sociological Review

|

2018

|

vol. 54

|

issue 1

101-126

EN

The study examines the experiences of contemporary older Czech men specifically in their role as grandfathers. Despite the great body of research devoted to the issues of grandparenthood, most attention, both locally and internationally, has been given to women and grandmotherhood. To overcome this shortcoming, we present findings based on eleven qualitative interviews conducted with men with diverse grandparenting experiences and performing various forms of caring practices. Grandparenting is a negotiated, relational, and highly gendered social role, which we explored in our research through our respondents’ narratives focused on everydayness and memories of their own experience as a grandchild. Based on their self-reflective narratives we were able to describe the performative potential of grandparenting and define four types of activities through which grandfather roles take shape. On this basis we were also able to describe the spatio-temporal aspects of these practices, which proved to be crucial for understanding of gender issues of grandfatherhood. Although the narratives of the participants in our research reflect an active approach to fulfilling the grandparenting role, their caring practices are still predominantly structured in a gender-stereotyped way. In terms of theory, our research results build on and seek to contribute to one of the most influential theoretical models of grandfathers’ involvement proposed by Bates and Taylor.

4

Szkoła SuperBabci i SuperDziadka jako innowacyjna forma aktywizacji seniorów

72%

Maksim-Dąbrowska K.

EXLIBRIS Biblioteka Gerontologii Społecznej

|

2017

|

issue 2 (14) /2017 Oczekiwana starość

97-105

EN

The world changes all the time, every human being has new challenges which he has to face. For senior citizens who started life in a very different reality than we live in nowadays it is harder to use the achievements of modern technology compared to youth generation. The role of grandmother and grandfather is also changing during years, but it still sustaines important for seniors, grandchildren and their parents. In order to prepare the elderly for this kind of very important activities the SuperGrandma and SuperGrandpa school was created. It consists of an innovative method of activating seniors from Senior Clubs or University of the Third Age in a very interesting and entertaining way. The purpose of the article is to present the capabilities of the school, how they are done, what kind of initiatives are done and what kind of advantages does it give to grandmothers and grandfathers that do attend the program.

5

Rodzina z pominiętym pokoleniem: doświadczenia życiowe dziadków wychowujących wnuki

72%

Borowik J.

Kultura i Edukacja

|

2022

|

issue 3(137)

148-164

PL

Cel: W ostatniej dekadzie w wielu krajach na świecie obserwuje się wzrost liczby rodzin z pominiętym pokoleniem, w których dziadkowie przejmują obowiązki związane z wychowaniem wnuków. Opisywane zjawisko staje się również coraz bardziej powszechne w Polsce. Artykuł prezentuje wybrane wyniki badań, których celem jest lepsze zrozumienie doświadczeń dziadków wychowujących wnuki w rodzinach z pominiętym pokoleniem. Metody: Uczestnicy zostali celowo wybrani spośród dziadków wychowujących wnuki, żyjących w rodzinach z pominiętym pokoleniem w województwie podlaskim. Dane zostały zebrane za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów pogłębionych z 20 uczestnikami. Zastosowanie w badaniach perspektywy biograficznej pozwoliło na uzyskanie szczegółowych narracji dotyczących doświadczeń życiowych starszych dziadków w rodzinach z pominiętym pokoleniem. Wyniki i wnioski: Opowieści dziadków ukazują dwoistość doświadczenia składającego się jednocześnie ze stresu/satysfakcji, smutku/radości, bycia widzialnym/niewidzialnym. Rozwiązywanie problemów, z którymi borykają się dziadkowie żyjący w gospodarstwach domowych z pominiętym pokoleniem, jest istotne, ponieważ może zmniejszyć poziom stresu. Dlatego też konieczne jest wypracowanie modelu wsparcia dziadków wychowujących wnuki w rodzinach z pominiętym pokoleniem, co mogłoby mieć znaczenie w kontekście adaptacji do nowej sytuacji życiowej i zwiększenia dobrostanu psychicznego.

EN

Aim: In the last decade, many countries around the world have seen an increase in the number of skip-generation families in which grandparents take over the responsibility of raising grandchildren. The phenomenon described is also becoming more common in Poland. This article presents selected results of a study aimed at better understanding the experiences of grandparents raising grandchildren in skipped generation families. Methods: Participants were purposively selected from grandparents raising grandchildren living in skipped generation families in the Podlaskie Province. Data were collected through semi-structured in-depth interviews with 20 participants. The use of a biographical perspective in the research provided detailed narratives of the life experiences of older grandparents in skip generation families. Results and conclusions: The grandparents’ stories show the duality of experience consisting simultaneously of stress/satisfaction, sadness/joy, being seen/not seen. Addressing the issues faced by grandparents living in households with the skipped generation is important as it can reduce stress levels. Therefore, it is necessary to develop a model of support for grandparents raising grandchildren in skipped generation households which could be relevant for adapting to a new life situation and increasing psychological well-being.

6

Stosunek wobec starości i ludzi starszych wśród seniorów oraz ich wnuków: różnice i powiązania międzypokoleniowe

72%

Zając-Lamparska L.

Społeczeństwo i Rodzina

|

2012

|

issue 2(31)

80-91

PL

Artykuł prezentuje rezultaty badań własnych, dotyczących stosunku wobec starości i ludzi starszych wśród osób w okresie późnej dorosłości oraz ich wnuków. W badaniu wzięło udział 100 osób z 50 rodzin (po 50 osób z pokoleń dziadków i wnuków). Wyniki badań wskazują, że pokolenia dziadków i wnuków nie różnią się pod względem posiadanego obrazu starości, natomiast reakcje w kontakcie z osobami starszymi są bardziej pozytywne w pokoleniu dziadków. W obu pokoleniach stosunek wobec starości zmienia się wraz z wiekiem, lecz zmiany te mają odmienny charakter. Ponadto można wnioskować, że zachodzi międzypokoleniowy przekaz rodzinny, ponieważ: (a) im bardziej negatywnie postrzegają starość dziadkowie, tym bardziej negatywnie widzą ją też wnukowie i tym mniej pozytywnie reagują oni w kontakcie z seniorami; (b) w im bardziej neutralny sposób myślą o starości dziadkowie, tym bardziej pozytywnie reagują w kontaktach z seniorami ich wnukowie.

EN

The article presents results of the author’s research concerning the attitude to old age and the elderly in a group of seniors and their grandchildren. The study involved 100 people from 50 families (50 grandparents and 50 grandchildren). Research findings show that the generations of grandparents and grandchildren do not differ in terms of image of old age, while the reaction in contact with elderly people are more positive in the generation of grandparents. In both generations attitude towards old age varies with age, but these changes are different. Moreover, it may be concluded that intergenerational transmission occurs in the families, because: (a) the more negative image of old age grandparents present, the more negative is this image in grandchildren, and also the less positively they react in contact with seniors, (b) the more neutral is the grandparents’ image of old age, the more positive are their grandchildren’s reactions in contacts with elderly.

7

„Gdy macie babcie – to się nie trapcie”, czyli o roli dziadków w rodzinie

72%

Ładyżyński A.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2017

|

issue 4(25)

PL

Dziadkowie to przedstawiciele najstarszego rodzinnego pokolenia, swoisty pomost pomiędzy przeszłością a przyszłością. Dla młodszych generacji stanowią często wsparcie: ekonomiczne, opiekuńcze oraz wychowawcze. Służą nieocenioną pomocą w sytuacjach kryzysowych. Szczególna więź łączy ich z pokoleniem wnuków. Widzą w nich przedłużenie własnego życia i budują z nimi wyjątkowe relacje emocjonalne. Pełnienie funkcji aktywnych dziadków daje im możliwość czerpania satysfakcji, odmłodzenia, poczucia bycia ważnymi oraz potrzebnymi. Rola dziadków wymaga również doskonalenia się, swoistej edukacji. Bez stosownej refleksji można bowiem, będąc babcią i dziadkiem, popełniać szereg błędów.

EN

Grandparents are the representatives of the eldest generation in the family, constituting a sort of bridge between the past and the future. They frequently provide financial, protective and educational support to the youngest generation. They also provide invaluable help in critical situations. There exists an extraordinary bond between them and their grandchildren. Grandparents view them as a continuation of their own lives and establish exceptional emotional relationships with them. Their performance of the role of active grandparents boosts their satisfaction, makes them feel younger, important and needed. The role of grandparents also requires constant self-improvement as well as special education. Without relevant reflection, though, grandparents may commit one mistake after another.

8

„Dziadkowie – rodzice” widziani oczami dorosłych wnuków

72%

Borowik J.

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

|

2020

|

vol. 10

|

issue 1

175-188

EN

Changes in the family in recent years have contributed more and more frequently to grandparents taking over roles related to caring for grandchildren. Therefore, it becomes important to look for an answer to the question about factors determining the nature of the relationship between grandchildren and grandparents – parents. The purpose of this paper is to present research results showing the relationship between grandchildren and grandparents – parents and the role that the eldest family members played, in the opinion of grandchildren, in their lives.

PL

Zmiany zachodzące w ostatnich latach w rodzinie coraz częściej przyczyniają się do przejmowania przez dziadków ról związanych z opieką nad wnukami. Dlatego też ważne staje się poszukiwanie odpowiedzi na pytanie dotyczące czynników warunkujących charakter relacji pomiędzy wnukami a „dziadkami-rodzicami”. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników badań ukazujących relacje pomiędzy wnukami a „dziadkami-rodzicami” oraz rolę, jaką najstarsi członkowie rodziny odegrali, zdaniem wnuków, w ich życiu.

9

Příbuzenská pěstounská péče : když dítě vychovávají prarodiče

72%

Mošťková Š., Sobotková I.

E-psychologie (E-psychology)

|

2016

|

vol. 10

|

issue 4

47-64

EN

This paper is focused around the various aspects of a specific kind of kinship foster care provided by grandparents. Major goals of the part of the extensive research presented in the paper are to characterize the process of the acceptance of a child into a foster care by grandparents, examine the most common reasons for the need of foster care, capture the ways children react to the separation from their biological parents and, last but not least, describe children’s relationships with their parents, their mutual contact and expectation of the relationship’s further stages. These goals are evaluated from the grandparents' perspective. Methodologically, the paper is based on a qualitative research. The screening method used was semi-structured interview with grandparent fosters. The sample consisted of 20 women and men – grandparents who have been providing foster care to at least one grandchild for the minimum of two years. In total, there were 21 grandchildren in grandparents’ foster care researched. The results of the research show that children are going to foster care for a variety of causes, which we divided into three categories: socially unacceptable behavior of the parents (alcohol/drug abuse, being involved in crime, physical abuse of the child, neglected child or similar reasons), personal qualities of the parents (unreadiness to raise a child due to parents’ early age, irresponsibility, aggression, psychological instability) and parents’ personal life events (end of a partner relationship, leaving the child, relocation, job loss, lack of funds, …). Children’s reactions to the separation from parents showed on emotional, cognitive and behavioral levels. Personally in touch with their mothers were 15 of the children, while only 8 with their fathers. Due to the rising number of grandparents providing kinship foster care the findings of the research can be found useful in the field of psychological counseling or for professionals working with foster families.

CS

Článek se zabývá specifickou problematikou příbuzenské pěstounské péče, kdy o dítě pečují jeho prarodiče. Hlavními cíli zde prezentované části výzkumu, která je součástí rozsáhlejšího projektu, bylo charakterizovat proces přijetí vnoučete do pěstounské péče jeho prarodičů, zmapovat příčiny svěření, detekovat způsoby reagování dětí na odloučení od biologických rodičů a v neposlední řadě popsat vztahy vnoučat s jejich rodiči, vzájemný kontakt i očekávání vývoje vztahu do budoucnosti. K těmto cílům je přistupováno z perspektivy prarodičů. Z metodologického hlediska se jedná o kvalitativní výzkum. Metodou sběru dat byly polostrukturované rozhovory s prarodiči pěstouny. Výběrový soubor tvoří 20 žen a mužů, prarodičů, kteří mají v pěstounské péči alespoň jedno vnouče a vychovávají jej minimálně po dobu dvou let. Celkem participanti pečovali o 21 vnoučat. Výsledky výzkumu ukazují, že děti jsou do pěstounské péče prarodičů svěřovány z rozličných důvodů, které jsme uspořádali do tří kategorií: patologický způsob života biologických rodičů (užívání alkoholu, drog, trestná činnost, týrání a zanedbávání dítěte aj.), osobnostní charakteristiky rodičů (nezralost spojená s nízkým věkem, nezodpovědnost, agresivita, labilita aj.) a vliv životních událostí (rozpad partnerského vztahu, opuštění dítěte, odjezd do zahraničí, nezaměstnanost, nedostatek financí aj.). Reakce dětí na odloučení od rodičů se odehrávaly na emoční, kognitivní a behaviorální rovině. V osobním kontaktu s matkou bylo 15 dětí, zatímco osobní kontakt s otcem mělo 8 dětí. Vzhledem k rostoucímu počtu prarodičů pěstounů mohou být získané výsledky užitečné zejména v psychologickém poradenství a pro odborníky pracující s pěstounskými rodinami.

10

Spostrzeganie stylów pełnienia ról babci i dziadka przez wnuczęta

72%

Oszwa U., Czelej M.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica

|

2018

|

vol. 11

70-87

EN

The purpose of the research was to analyze the image of social roles of grandmother and grandfather in the perception of children at a younger school age. Research question sought: for differences in the perception of the role of grandmother and grandfather girls and boys (involved/engaged, social/friendly, reserved/distanced). Based on literature, an original questionnaire was designed and used for research purposes. Thirty children at eleven years participated in the study, including fifteen girls and the same number of boys. The results showed several statistically significant differences in the grandchildren’s perception of grandmother and grandfather roles. The assessed boys differently perceived the engaged and social bond with their grandmother with the comparison to their grandfather. In the grandchildren of both gender, the same order of recognizable types of relationships emerged, from involved/engaged, through social/ friendly, to reserved/distanced. Both the image of grandmother and grandfather in perceptions of granddaughters and grandchildren were positive.

PL

Celem badań własnych jest analiza obrazu ról społecznych babci i dziadka w percepcji dzieci w młodszym wieku szkolnym. Poszukiwano odpowiedzi na pytanie badawcze: o występowanie różnic w postrzeganiu przez badane dziewczynki i chłopców roli babci i dziadka (styl zaangażowany, towarzyski, zdystansowany). Zastosowano kwestionariusz ankiety w autorskim opracowaniu. W badaniach uczestniczyło trzydzieścioro dzieci w wieku jedenastu lat, w tym piętnaście dziewczynek i tyle samo chłopców. Wyniki ukazały kilka istotnych statystycznie różnic w postrzeganiu przez wnuków stylów pełnienia ról babci i dziadka. Badani chłopcy inaczej postrzegali więź zaangażowaną i towarzyską z babcią, a inaczej z dziadkiem. U wnucząt obu płci ujawniła się ta sama kolejność rozpoznawanych typów relacji: od zaangażowanego, przez towarzyski, do zdystansowanego. Ponadto obraz babci, jak i dziadka w oczach wnuczek i wnuków był pozytywny.

Refine search results

Status prawny dziadków w prawie polskim. Część II.

Zaangażowanie w role dziadków – style pełnienia roli babci i dziadka i ich poczucie dobrostanu

" Krásne prší, dedko, poďme! A tak sme išli" : Starootcovstvo ako neopomenuteľná rola starších mužov

Szkoła SuperBabci i SuperDziadka jako innowacyjna forma aktywizacji seniorów

Rodzina z pominiętym pokoleniem: doświadczenia życiowe dziadków wychowujących wnuki

Stosunek wobec starości i ludzi starszych wśród seniorów oraz ich wnuków: różnice i powiązania międzypokoleniowe

„Gdy macie babcie – to się nie trapcie”, czyli o roli dziadków w rodzinie

„Dziadkowie – rodzice” widziani oczami dorosłych wnuków

Příbuzenská pěstounská péče : když dítě vychovávají prarodiče

Spostrzeganie stylów pełnienia ról babci i dziadka przez wnuczęta