Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: hermeneutical ethics

Sort By:

Limit search:

„Daj głos boleści...” przyczynek do hermeneutycznego podejścia w psychoanalizie, psychoterapii i psychiatrii

100%

Lang H., Ratajczak M.

Analiza i Egzystencja. Czasopismo Filozoficzne

2012

issue nr 19

219-234

The universal task of hermeneutics is to understand things that are not easy to put into the horizon of human’s everyday expectations. It is especially important for the psychoanalytically oriented hermeneutics that deals with “things” – let it be neurosis, psychosomatosis, borderline or psychosis – that are closed to the common sense. This article tries to exhibit it on some therapeutical case studies. The relationship to language is central both for the creation the proper pathology and for the therapy of the disease.

Application: Between Hermeneutics and Education. Paul Ricoeur’s Perspective

72%

Domingo Moratalla T.

Studia Paedagogica Ignatiana

2015

vol. 18

97-114

In this article I would like to express the possibilities resulting of the application of hermeneutical ethics to the education field. Specifically I adopt the perspective of Paul Ricoeur’s hermeneutical ethics as it is presented mainly in Oneself as Another. I proceed as next: (1) first, I briefly describe the structure of Ricoeur’s hermeneutical ethics; (2) after that I explain the application to medical ethics drafted by Ricoeur which I develop and expand, and (3) finally, I present how this hermeneutical ethics can be applied to the education field. Then we will be ready to expose an applied ethics for education through Paul Ricoeur’s theory. It will be evident that the key question is what defines the idea of “application” (Anwendung) itself.

W powyższym artykule zostały przedstawione możliwości płynące z zastosowania etyki hermeneutycznej na polu edukacji. W szczególności pragnę wykorzystać etyczne podejście właściwe dla hermeneutyki Paula Ricoeura, jakie zaprezentował on w „O sobie samym jako innym”. Kolejno rozwijam następujące kwestie: (1) szkicowo opisuję strukturę hermeneutycznej etyki Ricoeura; (2) wyjaśniam – w sposób rozszerzony – jej zastosowanie opracowane przez Ricoeura do etyki medycznej; (3) przedstawiam, jak owa etyka hermeneutyczna może być wykorzystana w dziedzinie edukacji. W ten sposób poprzez teorię Paula Ricoeura ukaże się nam możliwość zastosowania etyki w edukacji. Naświetlona zostanie również kluczowa kwestia tego zagadnienia, czyli definicja samego pojęcia „zastosowanie” (Anwendung).

Refine search results

1 Analiza i Egzystencja. Czasopismo Filozoficzne

1 Studia Paedagogica Ignatiana

1 Domingo Moratalla T.

1 Lang H.

1 Ratajczak M.

1 2015

1 2012

Search results

„Daj głos boleści...” przyczynek do hermeneutycznego podejścia w psychoanalizie, psychoterapii i psychiatrii

Application: Between Hermeneutics and Education. Paul Ricoeur’s Perspective