Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  history of medicine, New School of Vienna, Joseph Dietl
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Do ważnych tekstów medycznych powstałych w XIX w. należy "Praktische Wahrnehmungen..." Józefa Dietla (1804-1878), lekarza urodzonego w zaborze austriackim w austriacko-polskiej rodzinie i uważającego się za Polaka, ale publikującego przeważnie po niemiecku. Przez kilkanaście lat pracował w szpitalu na przedmieściach Wiednia, a potem został profesorem Uniwersytetu w Krakowie, a z czasem także prezydentem tego miasta. Większość artykułów Dietla to spostrzeżenia kliniczne. Inny charakter ma "Praktische Wahrnehmungen..." (1846), praca, w której Dietl zanegował dotychczasowe metody terapii i wytyczył nowe kierunki rozwoju medycyny naukowej, uważana za manifest nowej szkoły wiedeńskiej. Praca ta jest po raz pierwszy opublikowana w języku polskim.
EN
One of important medical works from the nineteenth century is "Praktische Wahrnehmungen..." by Joseph Dietl (1804-1878), a doctor born in Austrian Poland in an Austrian-Polish family, considered himself as the Polish but published mainly in German. For a dosen of years he practised in a hospital close Vienna. In the following years he took the Chair of Therapy of the University in Cracow, and became the president of this town. The most of his articles was about his clinical observations but "Praktische Wahrnehmungen..." (1846) was different. Dietl criticized all therapeutic methods and found some new ways of development of medicine. This text is called the manifesto of the New School of Vienna. It is published first time in Polish..
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.