In this paper the most relevant and up-to-date topics that should be included in the curriculum of university programmes educating future managers have been proposed. The list of proposed topics was drafted based on: (i) the analysis of business phenomena conducted in the humanistic management approach based on the thoughts of Martha C. Nussbaum, and (ii) the conclusions arrived at in a recognised international research in business ethics carried out at an organisational level.
PL
Celem artykułu jest próba wyboru istotnych i aktualnych zagadnień, jakie powinny znaleźć się w programie nauczania przyszłych menedżerów. Lista zaproponowanych tematów wynika z dwóch źródeł: 1) analizy zjawisk biznesowych prowadzonych w nurcie zarządzania humanistycznego – w artykule uwaga została skupiona na poglądach Marthy C. Nussbaum; 2) wniosków z uznanych międzynarodowych badań w zakresie etyki biznesu na poziomie rozwiązań organizacyjnych.
Humanistic management may be among the latest buzzwords, but the older generation maintains that it knew all about it all along. Some of them had practised it at the workplace. It is all about workplace dignity. By giving it a fancy name, Generation Z is only reinventing the wheel. Upon interaction with the respondents selected for the study, the researcher concludes that humanistic management can help reduce attrition and raise employee productivity. As a result, the employer can become more price-competitive and quality-competitive at the workplace. Thus, the outcome is a virtuous cycle of enhanced productivity, enhanced competitiveness and reduced training costs. But what piqued the curiosity of the researcher was why, to this day, humanistic management remains an exception and not the rule, across the employer community. This is because employers placed more faith in authoritative managers than in individual workers and group dynamics. They ignored interpersonal relationships. They failed to acknowledge the value of dignity in the economics and management space! This amounts to being wise to the penny and foolish to the pound. At best, it may lead the employee to churn out products at the same dreary pace for the rest of his/her work life. For all one knows, the employee concerned may be capable of delivering more but no thanks to absence of humanistic management, the employee concerned is seldom motivated to excel himself/herself at the workplace. Humanistic management dispels the notion that productivity level is the same across employees.
The current coronavirus pandemic is not only a health/healthcare crisis but to a vast extent it will also influence other spheres of life, including social relations, the shape of economy and working models, and natural environment. Sustainable development that relies on the previously mentioned pillars (economy, society, environment) is going to be strongly affected by the virus outbreak. There is a threat that the process of recovering from the corona crisis will accelerate and legitimize the dynamics of surveillance capitalism. A really interesting case is going to be the labor world, where thanks to modern technologies, suppression of personal freedoms and triumph of total surveillance might be particularly easy. However, good scenarios are also plausible. The first 21st century pandemic of that scale may force societies to redefine their current modus operandi and shift capitalism into a more sustainable, humanistic model.
The purpose of this article is to demonstrate the substantive and methodological difficulties arising from the trial division of the science of perspective on economic management and humanistic management. In addition, the author's ambition was to prove the issue of age management could be of interest from a variety of different viewpoints – in this instance the perspective of the researcher, which is humanist. This study uses available knowledge about the differences between humanistic and economic approach to management from the literature and compares it with the thesis in the field of age management. This research provides conclusion, that the topic of age management can be researching by the scientists having economic and humanistic approach, and the qualification of scientific papers should be based on coherent paradigms, assumptions, methodology and main content with the practice of particular discipline. Review article, methodical article.
PL
Celem niniejszego artykułu jest ukazanie merytorycznych i metodologicznych trudności wynikających z próby podziału nauk o zarządzaniu na perspektywę ekonomiczną i humanistyczną. Dodatkowo ambicją autora było udowodnienie, że problematyka zarządzania wiekiem może być interesująca także z perspektywy badacza – humanisty. W niniejszej pracy wykorzystano wiedzę naukową pochodzącą z dostępnej literatury traktującej na temat różnic między zarządzaniem w ujęciu ekonomicznym i humanistycznym i zestawiono ją z tematyką zarządzania wiekiem w organizacjach. Z przeprowadzonej analizy wynika, że powyższą problematyką mogą zajmować się zarówno badacze reprezentujący podejście humanistyczne, jak i ekonomiczne do zarządzania, a kwalifikacja prac naukowych powinna opierać się na analizie spójności przyjętych paradygmatów, założeń, metodologii i samej treści, z praktyką konkretnej dziedziny.
The purpose of the text is to show the discrepancy between the trend of the humanistic management in organizations increasingly promoted by researchers and the subject treatment of employees used to achieve organizational goals. Schools also undergo those processes as a result of their commercialization. The values declared in the mission of an organization and those present in its organizational everyday are different. There is uncertainty, fear and the need for individual search for ways to deal with the “existential fear.”
PL
Celem tekstu jest pokazanie rozbieżności pomiędzy coraz powszechniej propagowanym przez badaczy nurtem humanistycznego zarządzania w organizacjach a diagnozami obrazującymi przedmiotowe traktowanie pracowników i konsekwencji tego dla osiągania organizacyjnych celów. Szkoły również podlegają tym procesom w wyniku ich komercjalizacji. Wartości deklarowane w misjach organizacji, a te obecne w organizacyjnej codzienności są inne. Obecna jest niepewność, strach i konieczność indywidualnego poszukiwania sposobów na „egzystencjalną trwogę”.
Nurt zarządzania humanistycznego rozwija się ostatnimi czasy zarówno w Polsce, jak i na świecie. W naszym kraju uzyskał nawet oficjalne uznanie jako odrębna dyscyplina naukowa. Pomimo to w dostępnej literaturze, zwłaszcza w języku polskim, rzadko spotyka się refleksję nad związkami zarządzania i humanistyki oraz nad możliwością i zasadnością rozdzielenia humanistycznego i ekonomicznego podejścia do zarządzania. W celu rozpoczęcia zapełniania owej luki artykuł przedstawia genezę, charakterystykę oraz główne punkty programowe nurtu humanistycznego zarządzania.
EN
The humanistic turn in management is rapidly developing in the broader international academic context, as well as in Poland, where it even has acquired an official status as a specific academic discipline. However, there is a distinct paucity of published reflections on the links between management and the humanities and the legitimacy of the separation of a humanistic and economic approach to management. The article aims at launching the process of filling this gap by presenting the genesis and proposing characteristics and the main leading principles of humanistic management.
The humanistic turn in management is rapidly developing in the broader international academic context, as well as in Poland, where it even has acquired an official status as a specific academic discipline. However, there is a distinct paucity of published reflections on the links between management and the humanities and the legitimacy of the separation of a humanistic and economic approach to management. The article aims at launching the process of filling this gap by presenting the genesis and proposing characteristics and the main leading principles of humanistic management.
PL
Nurt zarządzania humanistycznego rozwija się ostatnimi czasy zarówno w Polsce, jak i na świecie. W naszym kraju uzyskał nawet oficjalne uznanie jako odrębna dyscyplina naukowa. Pomimo to w dostępnej literaturze, zwłaszcza w języku polskim, rzadko spotyka się refleksję nad związkami zarządzania i humanistyki oraz nad możliwością i zasadnością rozdzielenia humanistycznego i ekonomicznego podejścia do zarządzania. W celu rozpoczęcia zapełniania owej luki artykuł przedstawia genezę, charakterystykę oraz główne punkty programowe nurtu humanistycznego zarządzania.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.