Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 9

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  intelektualista
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

No Sinecure Acting as Public Intellectual in Education

100%
Miedema S.
Language. Culture. Politics. International Journal
|
2021
|
vol. 1
259-271
EN
The author has earlier made a plea for educators acting as public intellectuals in society to counteract still inuential neo-liberal tendencies in educational policies and practices. Against emphases on overstretched attention for measurable output and accountability in education, the aim of education in schools is formulated in terms of holistic personhood formation. Interviewing three educators in dierent phases of their carrier, it becomes clear that working in academia nowadays it is no sinecure to act as a public intellectual. The author also presents his own experiences in dierent roles, and makes clear that the instructional niche one is working in could be of utmost importance for really taking that role. To realize a change, it is, according the author, necessary to stop with too much focus on highly cited publications in academic journals, and on individual researchers instead of on research groups working collectively together in joint research programs and with societal partners.
2
Content available remote

Wędrujące pojęcia czy zjawiska? O podróżach pojęć na przykładzie „intelektualisty”

100%
Peciakowski T.
Stan Rzeczy
|
2016
|
issue 1(10)
258-282
PL
Artykuł przedstawia specyficzną wędrówkę pojęcia „intelektualisty”, która dokonuje się zarówno między językami i kulturami narodowymi, jak i między dyscyplinami naukowymi (filozofią – historią – socjologią), ale także między językiem potocznym a językiem nauki. Pojęcie to przeżywało w różnych etapach swojej podróży swój czas popularności i chwały, ale także banicji i dewaluacji, gdy stawało się upolitycznioną etykietą, przyjmując niejednokrotnie konsekrujące szaty społecznego uznania. Przykład „intelektualisty” pokazuje, że przyjęcie się pojęcia w danym kontekście uzależnione jest od recepcji społecznej i warunków społeczno-politycznych – nie da się więc analizować wędrówki pojęć bez analizy zjawisk społecznych. Dlatego też autor artykułu, odnosząc się do koncepcji „wędrujacych pojęć” Mieke Bal, postuluje, by w naukach społecznych odczytywać ją z perspektywy socjologii historyczno-interpretacyjnej.
EN
This article introduces how the concept of “the intellectual” travels among languages and national cultures, disciplines (philosophy – history – sociology), and also between everyday language and scholarly language. In various stages of this travel, the concept experienced periods of popularity and glory but also exile and devaluation when it became a politicised label. The example of the concept of “the intellectual” shows that the adoption of concepts in a given local context depends on social reception and socio-political conditions. Consequently, it is impossible to analyse the travel of concepts without an analysis of social phenomena. Therefore, the author of the article suggests reading Travelling Concepts in the Humanities by Mieke Bal from the perspective of historical and interpretative sociology.
3
Content available remote

Deleuze'a i Foucaulta wizje filozofii albo o dwóch strategiach zaangażowania w polu akademickim

100%
Młoźniak I.
Stan Rzeczy
|
2019
|
issue 1(16) Intelektualiści totalni
185-204
PL
W artykule wskazuję różnice pomiędzy Foucaultem i Deleuze’em w definiowaniu i odgrywaniu roli filozofa-intelektualisty. Tłem dla analizy jest opis specyficznego usytuowania filozofa w polu akademickim pomiędzy uniwersytetem, gdzie nie może osiągnąć wyższej pozycji, a działaniem publicznym w roli intelektualisty. Tekst skupia się na tym, jak wyobrażenia o tym, kim jest filozof jako myśliciel i jako „intelektualista zaangażowany”, współgrały z napięciami i przeobrażenia w polu tej dyscypliny w XX wieku.
EN
In this article the author considers the differences between Foucault and Deleuze in defining the role of a philosopher as a public intellectual. The context for the analysis is the specific position of a philosopher in the academic field – between the university, where career advances may be curtailed, and the obligation to act publicly as an intellectual. The text focuses on perceptions of who a philosopher is as a “thinker” and as an “engaged intellectual” and on how these perceptions harmonized with tensions and transformations in the discipline in the twentieth century.
4
Publication available in full text mode
Content available

Człowiek duchowy czy intelektualista celem edukacji? Alternatywa troski o siebie

80%
Stępniewska-Gębik H.
Studia z Teorii Wychowania
|
2021
|
vol. XII(2 (35))
185-194
EN
This article deals with the dilemma related to the purpose of upbringing. M. Foucault's concept of care of the self and J. Patočka's works allow us to ask questions about the goal of education. Is it to become an intellectual or a spiritual person? The possibility of such a distinction is embedded in the ethics of care of the self, an ancient tradition, which even nowadays, among others, thanks to P. Sloterdijk or Foucault himself, has become an important category. An ethical attitude towards the self opens the way to spirituality through a set of appropriate practices. It becomes the basis for relations with others and with the world.
PL
W artykule został podjęty dylemat związany z celem wychowania. Koncepcja troski o siebie M. Foucaulta oraz prace J. Patočki pozwalają na postawienie pytania dotyczącego celu wychowania. Czy owym celem ma być intelektualista czy człowiek duchowy? Możliwość takiego rozróżnienia osadzona jest w etyce troski o siebie, starożytnej tradycji, która obecnie, min. za sprawą P. Sloterdijka, czy samego M. Foucaulta pojawia się jako kategoria istotna również współcześnie. Etyczna postawa wobec siebie otwiera drogę do duchowości poprzez zespół odpowiednich praktyk. Staje się ona podstawą relacji z innymi i ze światem.
5
Content available remote

The role of the discourse of intellectuals in foreign opinion journalism in communicative evolution

80%
Nosova B.
Przegląd Politologiczny
|
2014
|
issue 3
149-161
PL
Prezentowany artykuł jest poświęcony organizacji badań interdyscyplinarnych i dorobkowi międzynarodowych kręgów intelektualnych, które w ostatnich latach wyznaczają standardy dla współczesnego dziennikarstwa. W artykule prześledzono konkretne parametry, które są niezbędne w procesie uzupełnienia i wzbogacenia istniejących teorii międzynarodowego dziennikarstwa. Tekst jest interpretacją wielostronnego dyskursu dziennikarskiego – esejów, artykułów, a także wywiadów z dziennikarzami, dyplomatami, uczonymi i działaczami politycznymi. Tego rodzaju badania prowadzą do konkluzji, że rozwój współczesnego dziennikarstwa jest generowany poprzez różnorodne czynniki, a w dłuższej perspektywie służy badaniu procesów modernizacji. Całe spektrum tych działań sprzyja rozwojowi specjalistów w dziedzinie dziennikarstwa o charakterze międzynarodowym. Przedstawiony tekst dość szczegółowo określa w jaki sposób istnienie komponentu publicystycznego wzmacnia nowe komunikacyjne relacje na linii: autor–czytelnik–bohater.
EN
The article is dedicated to interdisciplinary studies of journalistic creativity in the opinion-forming journalism of world intellectuals, forming the agenda of contemporary international journalism. The most important concepts are identified so as to complement and extend the existing theoretical works in international journalism. The academic interpretation of foreign journalistic discourse, i.e. essays, articles, interviews of journalists, diplomats, scientists, and political philosophers is conducted, opening a new perspective on the current development of journalism, and thereby contributing to solving the problems of upgrading and modernising academic courses in international journalism, which play a leading role in training experts in international journalism. The presence of how an opinion-forming journalistic component enhances new communication chains along the author–reader–protagonist line is investigated.
6
Publication available in full text mode
Content available

Точка невозврата и предел человеческих сил в рассказе Георгия Демидова Интеллектуал

80%
Gorbaczewski C.
Rusycystyczne Studia Literaturoznawcze
|
2022
|
vol. 32
1-12
RU
В образной системе рассказа Демидова одну из ключевых ролей играет вооружённая охрана, конвоирующая на тяжёлую работу едва передвигающих ноги заключённых. Встречаются в рассказе имена известных исторических и художественных персонажей разных эпох и народов: физики Лауэ и Эйнштейн, математики Бальи и Огюстен Луи Коши, упоминаются Гамлет и Горацио, Пушкин и Сальери. Проводимые исторические и пространственные параллели не выглядят случайными. Современная авторитарная форма правления и монополия немногих думать за всех напоминают повествователю единоличные диктатуры, ведущие войну с собственной интеллигенцией.
EN
In the figurative system of Demidov’s story, one of the key roles is played by armed guards, leading prisoners who barely move their legs to hard work. In the story one may find the names of famous historical and literary characters from different eras and people: Laue, Einstein, Balya and Cauchy, Hamlet and Horatio, Pushkin and Salieri. The drawn historical and spatial parallels do not look random. The authoritarian form of government and the monopoly of a few people to think for everyone, reminds the narrator of one-person dictatorships waging war with the intelligentsia.
PL
W systemie figuratywnym opowiadania Demidowa jedną z kluczowych ról odgrywają uzbrojeni strażnicy, zmuszający do ciężkiej pracy więźniów, którzy ledwo powłóczą nogami. W utworze pojawiają się nazwiska znanych postaci historycznych i literackich z różnych epok i narodów: Laue, Einstein, Balya i Cauchy, Hamlet i Horacy, Puszkin i Salieri. Ukazane analogie historyczne i przestrzenne nie są przypadkowe. Autorytarny rząd i przywilej kilku osób, myślących za wszystkich, przypominają narratorowi jednoosobowe dyktatury toczące wojnę z inteligencją. 
7
Publication available in full text mode
Content available

Від білоруської кризи до української перемоги

80%
Poliszczuk J.
Studia Ukrainica Posnaniensia
|
2023
|
vol. 11
|
issue 1
121-138
EN
The article is devoted to assessing the reflections of Belarusian and Ukrainian intellectuals on the dramatic events of 2020–2023 - the 2020 revolutionary uprising in Belarus and Russia’s full-scale invasion on February 24, 2022. Three important aspects are represented in the article: 1) the stance towards the past and the critical revision of the Soviet legacy; 2) the question of the national language, the extent to which it functions, and the prospects for its development; 3) the right to individual expression of one’s views, which is revealed in judgments about the existing situation and in the vision of the future. Some common features are noted in Belarusians’ and Ukrainians’ reflections on these events, as well as differences also being delineated, which are deepening with the passage of time.
PL
Artykuł poświęcony został ocenie dramatycznych wydarzeń lat 2020–2023, przebadanych na przykładzie refleksji intelektualistów białoruskich i ukraińskich. Rzecz dotyczy zrywu rewolucyjnego 2020 roku na Białorusi oraz pełnoskalowej wojny wywołanej przez Rosję 24 lutego 2022 roku w Ukrainie. Głowna uwaga badacza skupiona jest wokół trzech ważnych aspektów: 1) stanowiska wobec przeszłości oraz krytycznego zrewidowania spuścizny sowieckiej, 2) kwestii języka narodowego, zakresu jego funkcjonowania i perspektywy rozwoju, 3) prawa do indywidualnego wyrażania własnych poglądów, co ujawnia się w sądach o zaistniałej sytuacji oraz w wizji przyszłości. Zauważono wspólne cechy w refleksji Białorusinów i Ukraińców, ale wytyczono również istotne różnice, które wraz z upływem czasu pogłębiają się.
8
Content available remote

Śmierć intelektualisty. Nareszcie!

61%
Zych J.
Stan Rzeczy
|
2019
|
issue 1(16) Intelektualiści totalni
205-234
PL
Intelektualista to figura związana z wieloma jeszcze do niedawna żywymi mitami. Karol Marks porzucający karierę mieszczańskiego akademika i dziennikarza, by na całe życie zostać politycznym wygnańcem (uchodźcą?), György Lukács po upadku Rewolucji Węgierskiej oddający pióro, gdy oficer KGP prosi go o złożenie broni, Kuroń i Modzelewski piszący List do partii, za który spędzą lata w więzieniu, Sartre rezygnujący z nagrody Nobla… Dziś ta figura jest martwa, nie ma nic bardziej odległego od przywołanego toposu niż współczesny polski akademik, konformista i karierowicz produkujący teksty w sposób zbliżony do tego, w jaki robotnik fabryczny przy taśmie produkuje towary, w przeciwieństwie do tego ostatniego niezdolny jednak tak do refleksji, jak i do walki o cokolwiek, nawet o samego siebie. Wbrew jednak przekonaniu burżuazji, która sądzi, że „historia ongi istniała, ale dzisiaj historii już nie ma” i chętnie by poprzestała na obróceniu intelektualisty w swojego płatnego, najemnego robotnika, historia dopiero się rozpoczyna. Totalna alienacja, jaką jest podporządkowanie władz umysłowych akumulacji kapitału, wymaga totalnej rebelii.
EN
Until recently, the “intellectual” was a figure associated with many myths. Karl Marx abandoned a career as a bourgeois academic and journalist to become a permanent political exile; György Lukács gave a pen to a KGB officer, after he had been asked to lay down arms; Kuroń and Modzelewski wrote a “Letter to the Party,” and as a result they spent years in prison; Sartre declined the Nobel Prize… Now the figure of the intellectual is dead. The contemporary Polish academic could not be more distant from this topos. The contemporary Polish academic is a conformist and careerist producing articles in the same way a factory worker produces commodities. However, in contrast to the latter, the former is unable either to reflect on or to fight for anything, even himself. But although bourgeois economists believe that “There has been history, but there is no longer any” and will be content to convert intellectuals into wage labourers, history is only just beginning. Total alienation, the subsuming of the faculty of thought to the accumulation of capital, demands total rebellion.
9
Publication available in full text mode
Content available

War chronicles of 1939-1945: Exile, memory – the eradication pain

51%
Alves A. M.
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
|
2015
|
vol. 39
|
issue 1
DE
Der Band enthält die Abstracts ausschließlich in englischer Sprache.
EN
Memory, identity, commitment and treason are words at the heart of these reflections on exile as a consequence of the Second World War, a time when countless intellectuals and other personalities felt displaced, dislocated, uprooted and desperate. Revisiting the history of those dark years under the sign of exile is to bring back the perspectives of those who, having lost their identities, still exist as inconvenient witnesses to the period.
FR
Le numéro contient uniquement les résumés en anglais
PL
Tom zawiera abstrakty tylko w języku angielskim.
RU
Том не содержит аннотаций на английской языке.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.