Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Authors help

  1. 1 Stelmach W.

Years help

  1. 1 2015

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  kierowanie/zarządzanie
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

O uniwersalizację kierowania/zarządzania, czyli rewitalizacja sugestii określonych metod badań nad kierowaniem

100%
Stelmach W.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2015
|
issue 2015 5(106) ZZL w sporcie
79-92
PL
W artykule autor stara się uzasadnić potrzebę zwrócenia większej uwagi w nauce na dokonywanie syntezy związanej z problemami nauczania zarządzania i kierowania ludźmi, zwłaszcza w procesie pracy. Powołuje się na historyczne i współczesne opracowania preferujące taki kierunek rozważań. Nie stanowi on jednakże w nauce tematu zasadniczego, co zdaniem autora, może być szkodliwe dla szeroko pojętej humanizacji nauki i jej zastosowania w praktyce. Rozpatrywanie oddzielnych zagadnień w ZZL jest tylko zajmowaniem się narzędziami, a nie ideą oddziaływania na ludzi.
EN
In the article the author strives to justify a need to pay more attention in science to performing a synthesis related to the problems of teaching management and leadership, especially in the labor process. Reference is made to historical and contemporary studies that prefer this particular direction for consideration. It is not science’s essential theme. This, according to the author, can prove detrimental to the wider humanization of science and its application in practice. Examination of individual issues in HRM is only a fixation on tools, not a concept for influencing people.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.