Search results

1

‘ILLOTIS MANIBUS’. HENRYK KUPISZEWSKI I WSPóŁCZESNE DYSKUSJE ROMANISTYCZNE W POLSCE

100%

Kuryłowicz M.

Zeszyty Prawnicze

|

2015

|

vol. 15

|

issue 2

99-112

PL

“Illotis Manibus”: Henryk Kupiszewski and the Contemporary Discussion of Roman Law in PolandSummaryIn his discussion of the significance of Roman law Henryk Kupiszewski referred to Gaius’ observation that the study of the lawcould not be conducted “with unwashed hands” (illotis manibus), viz.without a knowledge of the historical sources. In my opinion it is imperative to remind ourselves of this today, when some Polish scholarsof Roman law are criticising source studies and historical research onRoman law, and opting instead for modernity and a future examinedprimarily from the fuzzy perspective of decodification. In Prawo rzymskie a współczesność, his book on Roman law and the present times,Kupiszewski emphasised that the principal area of research on Romanlaw could take was still the examination of the work and achievementof the iurisprudentes, and that any other strategy would put it on thepath for self-destruction. Roman law studies are, of course facing new,contemporary problems. For instance, it has been observed that effectively the historical and legal awareness of today’s scholars of civil lawno longer encompasses Roman law. So we should be trying to preservethe connection of Roman law with the disciplines of positive law, andespecially making a concerted effort to work on a synthesis of Romanlaw as an introduction to contemporary private law. Furthermore, inour research we should take into consideration the close connectionbetween Roman law and other disciplines relating to antiquity – another point Kupiszewski made. We should also view the tradition ofRoman law as the common denominator in the European consensus onthe law. Hence the purposefulness of continuing the basic trend in thestudy of Roman law, from the aspect both of its ancient history and ofits European tradition and present-day manifestations.

2

Kierunki badań Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej

80%

Braun K.

Roczniki Pedagogiczne

|

2018

|

vol. 10(46)

|

issue 1

21-37

PL

Artykuł jest prezentacją badań prowadzonych przez pracowników Katedry. Składa się z trzech części. W pierwszej zaprezentowano przedmiot badań pedagogiki chrześcijańskiej i okoliczności powstania Katedry; w drugiej przeanalizowano tematykę badawczą, podejmowaną przez pracowników Katedry; jako ostatni element zaprezentowano działalność upowszechniającą wyniki badań naukowych w postaci konferencji organizowanych przez Katedrę oraz wydawane publikacje.

EN

The article Directions of research of the Department of Christian Pedagogy of KUL is a presentation of the research conducted by the staff of the Department of Pedagogy. It consists of three parts. The first will be presentation the subject of research in Christian pedagogy and the circumstances of the founding of the Cathedral; in the second will be presented research direction run by employees of Department; in the third the dissemination of research results will be presented.

3

Pedagogika rodziny jako sybdyscyplina pedagogiczna o charakterze teoretycznym i empirycznym. Z doświadczeń Instytutu Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II

71%

Parzyszek M.

Roczniki Pedagogiczne

|

2020

|

vol. 12(48)

|

issue 4

5-16

EN

The article presents research conducted by Department of Pedagogy of Family in Institute of Pedagogy in the John Paul II Catholic University of Lublin. This article describes three main questions. The purpose of the first question is to present family pedagogy, its character and circumstances of formation Department of Pedagogy of Family . The second question is to show what kind of research is carried out by researches. And the third question is related to popularising research by organising conferences and releasing in editorial publication series.

PL

Artykuł prezentuje badania prowadzone przez pracowników Katedry Pedagogiki Rodziny w Instytucie Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Podejmuje trzy przewodnie zagadnienia. Pierwszym zagadnieniem jest ukazanie pedagogiki rodziny, jej specyfiki i okoliczności powstania Katedry Pedagogiki Rodziny w KUL. Drugim podejmowanym zagadnieniem jest przedstawienie kierunków badań podejmowanych przez pracowników Katedry. Ostatnim – działalność upowszechniająca wyniki badań naukowych w postaci konferencji organizowanych przez pracowników Katedry oraz wydawanej serii wydawniczej.

4

Początki i rozwój geografii w wieloetnicznym Gdańsku

57%

Wendt J. A.

Studia z Geografii Politycznej i Historycznej

|

2016

|

vol. 5

177-189

EN

The history of Gdansk geography, understood as an academic field of study is relatively short, and dates back to the first half of the twentieth century. However, geographical conditions, location and development of the city on the Vistula, the Baltic Sea, on the coast of the Gulf of Gdansk, leave no doubt as to the need for a very good knowledge of the geography by its residents. In the seventeenth and eighteenth century Gdańsk has become one of the most important centers in the country of culture and science and the implementation of new inventions. Gdańsk, the city of merchants and sailors, is also one of the important centers of plotting maps and atlases issuance of geographical, natural and finally astronomical. First Gdansk Academic Gymnasium, then under the name of Gymnasium Dantiscanum was established relatively late, because only in 1558. The first preserved statute gymnasium provided taught history in conjunction with geography, which from the beginning placed the Gdansk Gymnasium in a row the most distinguished institutions for the development of many disciplines. The first lectures in geography, by Bartholomeus Keckermann, were released under the title of Systema geographicum duobus libris adornatum et audience olim praelectum in 1612. The famous Gdansk Nature Society has been founded in 1742. In one of the first volumes published by the Society can be found to develop Gotffried Reyger devoted to observations weather in the city, based on meteorological data collected from 1,721 years.|After the end of the Second World War, in 1946, two-year Pedagogium in Gdansk-Oliwa was founded section studies geography and natural sciences with the Department of Geography. A year later Pedagogium transformed into the Pedagogical University, which created the Faculty of Life Sciences section of bio-geographical, which conducted a two-way studies of the biology of geography. In 2010, the Institute of Geography moved to the university campus in Gdansk-Oliwa. In the structure of departments geography functioned until 2005, pursuant to the Resolution of the Senate re-created at the Faculty of Biology, Geography and Oceanology Institute of Geography.

PL

Celem artykułu jest ukazanie rozwoju i zmian w nauczaniu geografii na poziomie akademickim w wielokulturowym Gdańsku. Wprawdzie historia gdańskiej geografii, rozumianej jako kierunek studiów akademickich, jest stosunkowo krótka i sięga pierwszej połowy XX w., Gdańsk, miasto od samego swojego początku zamieszkane przez Polaków, Niemców i Kaszubów, kupców z miast hanzeatyckich, z Żuławami, zasiedlonymi przez Holendrów, z dzielnicą Stare Szkoty z jej szkockimi mieszkańcami, stał się miastem o zróżnicowanej strukturze etnicznej i wyznaniowej, która sprzyjała i chętnie przyjmowała nowinki naukowe, zwłaszcza przydatne w handlu i żegludze morskiej.

5

On Contemporary Issues in the Sociology of Art: Introduction

51%

Wejbert-Wąsiewicz E., Porczyński D., Rozalska A.

Przegląd Socjologii Jakościowej

|

2021

|

vol. 17

|

issue 3

6-26

PL

We wstępie do niniejszego wydania „Przeglądu Socjologii Jakościowej” podejmujemy próbę scharakteryzowania współczesnego pola socjologii sztuki w Polsce. Punkt wyjścia stanowią cztery generacje socjologii sztuki zdefiniowane przez Nathalie Heinich oraz identyfikacja czterech podstawowych elementów: dzieła sztuki oraz jego recepcji, artysty i procesu twórczego, odbiorców oraz ram społeczno-instytucjonalnych. Podejmujemy się próby zakreślenia ram czasowych subdyscypliny, wskazując jako jej początki w kraju prace Stanisława Ossowskiego (socjologia sztuki sensu largo), Floriana Znanieckiego (socjologia artysty). Definiujemy także specyficzny status socjologii sztuki w Polsce jako subdyscypliny socjologii kultury oraz jej wzajemne relacje z innymi naukami. Analizujemy wyodrębnianie się środowisk naukowych, pojawianie się i zanikanie specjalności badawczych w ciągu ponad 80 lat. Dodatkowo wskazujemy białe plamy oraz obszary tematyczne i perspektywy, które dopiero się rozwijają. Zdajemy sobie sprawę, że w ramach jednego tekstu trudno jest wyczerpać problem historii i statusu socjologii sztuki w Polsce, stąd naszym celem jest raczej wskazanie wątków, perspektyw i idei w celu rozpoczęcia dyskusji na ten temat.

EN

In the introduction to this issue of Przegląd Socjologii Jakościowej, we undertake an attempt to characterize the contemporary field of the sociology of art in Poland. For the point of departure, we took four generations of the sociology of art as defined by Nathalie Heinich as well as the identification of the following four elements: an artwork and its reception, an artist and a creative process, an audience, and a social-institutional framework. We try to draw the timeline of this sub-discipline by means of indicating works of Stanisław Ossowski (the sociology of art sensu largo) and Florian Znaniecki (the sociology of artist) as its beginning in the country. We also define the unique status of art sociology in Poland as a sub-discipline of the sociology of culture, as well as its mutual relations with different sciences. We analyze the emergence of scientific communities and the appearance and disappearance of research specializations during the period of over 80 years. Additionally, we indicate missing pages as well as thematic fields and perspectives that are still developing. We are aware of the fact that it is difficult to exhaust the problem of the history and status of art sociology in Poland within one article, which is why our objective is, rather, to indicate problems, perspectives, and ideas that can begin the discussion on the topic.

6

Problematyka pracy w badaniach z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej w Polsce i krajach anglosaskich

51%

Piróg D.

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

|

2015

|

vol. 29

|

issue 4

127-143

PL

Rynek pracy wraz z mechanizmami jego funkcjonowania był i nadal jest ważnym elementem badań dotyczących przemian strukturalnych układów przestrzennych. Skala, dynamika i znaczenie zmian zachodzących na rynkach lokalnych i regionalnych oraz na globalnym rynku pracy jest ogromna. Badania z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej, w tym geografii przemysłu i usług, które nie uwzględniałyby aspektu uwarunkowań i problemów rynku pracy, uniemożliwiałyby przeprowadzenie poprawnej analizy i formułowanie wniosków. Geografowie rozumieją tę potrzebę, co ujawniło się w wielu publikacjach naukowych. Celem artykułu jest dokonanie przeglądu prac z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej z lat 1945–2013, poświęconych problematyce rynku pracy, ze szczególnym uwzględnieniem ewolucji nurtów badawczych jako konsekwencji przemian polityczno- -gospodarczych i społecznych w Polsce oraz analiza zmian paradygmatu w badaniach z zakresu geografii rynku pracy w krajach anglojęzycznych.

EN

The labour market perceived as the mechanisms of its functioning, has been and still is an important part of research devoted to structural changes in various scales of spatial systems. The scale and range of current changes taking place on the local, regional and global labour market is so large that industry and service studies have to take them into consideration. Research in this field, which would not add labour market problems, seems to preclude a proper scientific analysis and formulating conclusions. Geographers have understood this need and it can be seen in several papers. The purpose of the article is to review the scientific papers in the field of socio-economic geography published in the years 1945–2013 which were devoted to labour market problems. The analysis focuses on the evolution of main research streams (as the consequences of political, economic and social changes in Poland) and the change in the paradigm of labour research in geography in Anglophone world (from a geography of labour to a labour geography).

7

Tradycyjne i innowacyjne kierunki polskich badań geograficzno-rolniczych oraz ich miejsce w geografii

51%

Falkowski J.

Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna

|

2014

|

issue 26

9-25

EN

The aim of this article is to identify the current state of research in the field of agriculture geography, i.e. to make a distinction between 5 major periods of research (from the 30’s of the last century up to 2013) in 12 geographical Polish scientific centers. Among the traditional 15 lines of research were distinguished: land use, typology and regionalization of agriculture, organization and spatial structure of agriculture, suburban agriculture, agricultural problem areas, organic farming, agriculture in spatial planning, Poland’s and world agriculture. In the article were also distinguished 13 innovative directions in the geography of agriculture and rural areas, such as new methods and techniques of scientific research, multisensory landscape architecture, opportunities of eco-power industry, forms and methods to improve the quality of life and growth of human and social capital, the use of ICT (information and communication techniques), alternative sources of household income, geography of innovation clusters, a new organization of geographical research. Since the beginning of the 60s of the last century a division in the research in the socio-economic geography of Poland has become noticeable: 1 – geographical and agricultural , 2 – geographical and agricultural and rural areas, 3 – rural areas geography (rural geography). At the same time for the benefit of the integration of geographical sciences, especially of economic geography, adopt a combination agricultural geography and rural areas in one sub-discipline – geography of rural areas (rural geography) ist peculiar.

PL

Celem artykułu jest podjęcie dyskusji na temat miejsca geografii rolnictwa w polskim systemie nauk geograficznych. Wyróżniono 5 zasadniczych okresów badawczych (od lat 30. ub. wieku do 2013 r.) w 12 geograficznych ośrodkach naukowych. Wśród tradycyjnych 15 kierunków badań wymieniono m.in.: użytkowanie ziemi, typologię i regionalizację rolnictwa, organizację i strukturę przestrzenną rolnictwa, rolnictwo podmiejskie, rolnicze obszary problemowe, rolnictwo ekologiczne, rolnictwo w planowaniu przestrzennym, rolnictwo Polski i świata. Wyróżniono też 13 kierunków innowacyjnych w badaniach geografii rolnictwa i obszarów wiejskich, np.: nowe metody i techniki badawcze, kształtowanie krajobrazu multisensorycznego, możliwości rozwoju ekoenergetyki, formy i metody poprawy jakości życia i wzrostu kapitału ludzkiego i społecznego, wykorzystanie ICT (technik informacyjno-telekomunikacyjnych), alternatywne źródła dochodów gospodarstw, geografię klastrów innowacji, nową organizację badań geograficznych. Ważnym problemem jest dalsza droga rozwoju badań geograficzno-rolniczych w geografii obszarów wiejskich, która nie powinna utracić niczego z dotychczasowego dorobku, a jednocześnie stać się ważną częścią geografii społeczno-ekonomicznej i szerzej nauk geograficznych.

8

Kierunki badań w zakresie zarządzania strategicznego wobec wyzwań współczesności

51%

Kafel T.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

|

2013

|

issue 922

83-102

PL

Celem opracowania było zaprezentowanie rozwoju szkół zarządzania strategicznego oraz dyfuzji wybranych podejść do zarządzania strategicznego w polskich przedsiębiorstwach, a także określenie kierunków przyszłych badań naukowych w tym zakresie. Wykorzystano tu między innymi wyniki badań, które zostały przeprowadzone przez zespół pracowników naukowych Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu w 2010 r. Na podstawie analizy literatury krajowej i zagranicznej zaprezentowano wyzwania, przed którymi stają praktycy i teoretycy zajmujący się koncepcją zarządzania strategicznego. Określono konsekwencje owych wyzwań dla procesu zarządzania strategicznego i zaproponowano kierunki dalszych badań w tym zakresie.

EN

The aim of this study was to present the development of the schools of strategic management and the diffusion of selected approaches to strategic management in Polish companies, as well as to determine the future direction of scientific research in this field. The study was based on research conducted by a team of researchers from the University of Economics in Poznań in 2010. The challenges faced by practitioners and theorists who have taken up the issue of strategic management are presented based on the analysis of domestic and foreign literature. The consequences of these challenges for the process of strategic management and the directions for further research in this field are set out.

9

Kierunki badań w Zakładzie Historii Nauki, Oświaty i Wychowania Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego w latach 1953-2001

36%

Taraszkiewicz J.

Biuletyn Historii Wychowania

|

2001

|

issue 13/14

50-55

EN

.

Refine search results

2 Roczniki Pedagogiczne

1 Biuletyn Historii Wychowania

1 Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

1 Przegląd Socjologii Jakościowej

1 Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna

1 Studia z Geografii Politycznej i Historycznej

1 Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

1 Zeszyty Prawnicze

1 Braun K.

1 Falkowski J.

1 Kafel T.

1 Kuryłowicz M.

1 Parzyszek M.

1 Piróg D.

1 Porczyński D.

1 Rozalska A.

1 Taraszkiewicz J.

1 Wejbert-Wąsiewicz E.

1 Wendt J. A.

1 2021

1 2020

1 2018

1 2016

2 2015

1 2014

1 2013

1 2001