Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: kompetencje społeczne i obywatelskie

Sort By:

Limit search:

Civic and Social Competences and the Patriotic Education of Small Children

100%

Jakubowska E., Olek-Redlarska Z.

Rocznik Teologii Katolickiej

2017

vol. 16

issue 2

In recent years, politicians, parents, educators, and psychologists have extensively discussed the topic of the education of children. Changes in education pertain to varying degrees to children’s daily school experiences, and the issue of the education of children is particularly important to consider as cultures change. Providing school age children with the proper tools and skills allows them effectively and constructively participate in society and civic life. Patriotic education specifically teaches children how a united national consciousness can exist in a multicultural society. Patriotism also entails preserving and expressing one’s culture and the beauty of one’s native language.

W ostatnich latach edukacja dzieci stała się przedmiotem intensywnej dyskusji polityków, rodziców, pedagogów i psychologów. Te obszary zmian edukacyjnych w różnym stopniu dotyczą codzienności szkolnej dziecka. W sytuacjach przełomu kulturowego zawsze zwracamy się w stronę wychowania dziecka. Kształtowanie kompetencji społecznych i obywatelskich przygotowują ucznia w młodszym wieku szkolnym do skutecznego i konstruktywnego uczestnictwa w życiu społecznym. Natomiast wychowanie patriotyczne uczy jak jednostkowa świadomość narodowa pozwala odnaleźć się w wielokulturowym społeczeństwie. Patriotyzm to jednocześnie dbanie o kulturę i piękno ojczystego języka.

Budowanie kapitału społecznego w świetle analizy podstawy programowej dla pierwszego etapu edukacyjnego

84%

Symonowicz-Jabłońska I., Wieczór E.

Problemy Wczesnej Edukacji

2016

vol. 12

issue 4(35)

106-117

The aim of this article is to present the analysis of the core curriculum for the first stage of education for social and civic competences useful in building social capital. The research is the answer to the question: to what extent are the learning outcomes promoted in the core curriculum for the first stage of education in social and civic competences, the basis for building social capital? The method of data collection was a search of secondary sources.

Refine search results

1 Problemy Wczesnej Edukacji

1 Rocznik Teologii Katolickiej

1 Jakubowska E.

1 Olek-Redlarska Z.

1 Symonowicz-Jabłońska I.

1 Wieczór E.

1 2017

1 2016

Search results

Civic and Social Competences and the Patriotic Education of Small Children

Budowanie kapitału społecznego w świetle analizy podstawy programowej dla pierwszego etapu edukacyjnego