Search results

1

Nowe oblicza konfliktu ról wśród młodych Polek i Polaków w świetle łączenia rodzicielstwa ze studiami i pracą zawodową

100%

Mleczko I., Pustułka P., Sarnowska J., Buler M.

Przegląd Socjologii Jakościowej

|

2019

|

vol. 15

|

issue 4

106-129

EN

This article discusses combining parenthood and the practice of parenting with university education and work. The situation of experiencing the overlap of the roles of a mother/father, an employee, and a student constitutes a specific exemplification of challenges and role conflicts experienced by young people who seek to manage social contexts that are mutually competitive. These young people’s situation results from the broader social context wherein pursuing university degrees is extremely typical of young Polish men and women, while the student population encompasses both parents and people with established careers. The empirical material used for this article stems from a qualitative study conducted in 2017 and 2018. The material for the article comprises 30 analysed interviews with students and alumni who – at the time of the research – were combining parenthood with both work and university education. The respondents had at least one child aged 0 to 15 whilst actively pursuing a degree. The results show the existence of role conflicts and reveal that the conflicts vary and depend on social factors such as gender, social support, and institutional assistance. The role conflicts are strictly tied to the ‘greedy institutions’ notion applied to education, parenting, and employment. A certain normalization of combining all three aspects within a single biographical timeline was observed, with a concurrent outcome of respondents having strong desires to be successful across all those fields.

PL

Tematykę artykułu stanowi łączenie rodzicielstwa ze studiami i pracą zawodową, które jest wyjątkową egzemplifikacją współczesnego nakładania się ról i wyzwań wynikających z konfliktu doświadczanego przez młode osoby realizujące jednocześnie liczne, konkurencyjne względem siebie role społeczne. Jest to efekt wyłaniający się z szerszego kontekstu społecznego, w którym zdobywanie wykształcenia na poziomie wyższym jest coraz powszechniejsze wśród młodych Polek i Polaków, a w szeregach studentów nie brakuje rodziców i osób o ugruntowanej pozycji na rynku pracy. Bazą empiryczną artykułu jest materiał zebrany w badaniu jakościowym przeprowadzonym na przełomie 2017 i 2018 roku. Na potrzeby artykułu przeanalizowano 30 wywiadów z jednocześnie pracującymi i studiującymi rodzicami. Respondenci łączą lub łączyli pracę zawodową, zdobywanie dyplomu uczelni oraz wychowywanie dzieci w różnym wieku (od 0 do 15 lat). Zaprezentowane wyniki wskazują na występowanie konfliktu ról, jednocześnie pokazując zróżnicowanie i uzależnienie poczucia konfliktu od takich elementów jak płeć, wsparcie społeczne czy też instytucjonalne. Konflikt w tej analizie jest ściśle powiązany z koncepcją „chciwych instytucji”, jakimi są edukacja, rodzicielstwo i praca zawodowa. Widoczna jest również normalizacja łączenia tych trzech aspektów życia jednostki przy jednoczesnym poczuciu konieczności realizowania się na wszystkich polach.

2

Piętno choroby przenoszonej drogą płciową a funkcjonowanie społeczne

89%

Rzepa T., Zaba R.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Studia Sociologica

|

2010

|

issue 20

141-152

PL

W odwołaniu do teorii piętna, sformułowanej przez Ervinga Goffmana, autorzy sprawdzili hipotezę dotyczącą funkcjonowania w relacjach interpersonalnych w przypadku chorych z piętnem syfi lisu. Badania miały charakter porównawczy (grupę kontrolną stanowiły osoby zdrowe) i pozwoliły na stwierdzenie zmian w zakresie: (1) ograniczenia kontaktów społecznych; (2) ich niższej oceny; (3) spadku pozycji w znaczących grupach społecznych; (4) zróżnicowania typów relacji z innymi.

EN

Referring to the theory of stigma formulated by Erving Goffman, the article verifies the hypothesis concerning ways people affected by the stigma of syphilis function in their interpersonal relations. The research is a comparative one (healthy people constitute the control group). The following changes were found: (1) reduction of social relations; (2) decrease of self-esteem; (3) decrease of social status (in significant social groups); (4) differentiation of types of relations with other people. Referring to the theory of stigma formulated by Erving Goffman, the article verifies the hypothesis concerning ways people affected by the stigma of syphilis function in their interpersonal relations. The research is a comparative one (healthy people constitute the control group). The following changes were found: (1) reduction of social relations; (2) decrease of self-esteem; (3) decrease of social status (in significant social groups); (4) differentiation of types of relations with other people.

3

Kobieto, kim jesteś we współczesnym świecie?

89%

Leśniak-Moczuk K.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2015

|

issue 43

62-83

PL

W artykule dokonano uzasadnienia roli kobiety w rodzinie w perspektywie jej biologicznych funkcji. Przedstawiono podłoże i przejawy konfliktu społecznych ról kobiet w powiązaniu z konfliktem płci. Zaprezentowano przyczyny i zadania ruchów feministycznych w ujęciu historycznym. Zwrócono uwagę na uwarunkowania sytuacji mężczyzn w procesie podziału pracy. Ukazano także możliwości łagodzenia konfliktu ról kobiet i konfliktu płci w literaturze socjologicznej.

EN

The article justifies the role of the woman in the family in the relation to her biological functions. It has been presented the base and trappings of the conflict and social roles of women in conjunction with gender conflict. The article presents the causes and the tasks of the feminist movements in historical perspective. Attention has been paid to the conditions of men’s situation in the division of labor. It has also been shown the options to mitigate the conflicts of roles of women and gender conflict in sociological literature.

4

Praca podczas studiów i jej wpływ na zmianę w rolach społecznych studenta uniwersytetu. Zarys problematyki

88%

Zielińska M.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica

|

2017

|

issue 62

11-29

EN

Earning a living during the time of study is slowly becoming the norm in Polish reality. Economic activity is increasingly being added to student life and activity. There are many different motivations for earning a living. Most often it is the desire to improve one’s own economic situation. Increasingly, however, work is being undertaken by young people in order to gain professional experience that can be demonstrated in their efforts for better post-graduate work and CV placement. The main purpose of the article is to try to answer the question of whether and to what extent work during study influences the basic role and other social roles of a student. Empirical data achieved in course of research conducted among students of University of Zielona Góra in 2015.

PL

Praca zarobkowa podczas studiów powoli staje się normą w polskiej rzeczywistości. W życie i aktywność studencką coraz częściej wpisana jest aktywność ekonomiczna. Różne są motywacje podejmowania pracy zarobkowej. Najczęściej jest to chęć poprawienia własnej sytuacji ekonomicznej. Coraz częściej jednak praca podejmowana jest przez młodych ludzi w celu uzyskania doświadczeń zawodowych, którymi można wykazać się w staraniach o lepszą pracę po studiach i umieścić je w CV. Głównym celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, czy i w jakim zakresie praca podczas studiów wpływa na podstawową rolę i inne role społeczne studenta. Dane empiryczne pochodzą z badań zrealizowanych wśród studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego w 2015 roku.

5

Macierzyństwo kobiet-naukowców* – o konflikcie roli rodzicielskiej i zawodowej

71%

Krause E.

Szkoła - Zawód - Praca

|

2016

|

issue 12

153-167

PL

Artykuł stanowi próbę ukazania konfliktu ról doświadczanego przez kobiety– matki podejmujące aktywność naukowo-dydaktyczną oraz trudności w łączeniu macierzyństwa z rolą zawodową. W opracowaniu zasygnalizowano problemy, z jakimi muszą się zmierzyć kobiety chcące jednocześnie pełnić te dwie role. Na podstawie literatury przedmiotu, w tym dostępnych wyników badań przedstawiono, że obowiązki związane z rodziną wzmacniają konflikt ról oraz utrudniają realizację roli zawodowej. Ponadto ukazano, że macierzyństwo i pełnienie roli rodzica jest czynnikiem opóźniającym rozwój kariery naukowej kobiet. Wskazano przy tym na czynniki ją spowalniające i wspomagające. Celem niniejszego tekstu jest zatem zwrócenie uwagi na konflikt ról matka–naukowiec oraz uwrażliwienie środowiska akademickiego na trudności w łączeniu macierzyństwa z aktywnością zawodową kobiet–naukowców.

EN

The paper is an attempt to present the conflict of roles experienced by womenmothers undertaking academic research and teaching activity, and the difficulty of combining motherhood with their professional role. The problems faced by women who want to fulfil these two roles simultaneously have been signalled in the study. Based on the literature of the subject, including the results of available research, it has been shown that family duties enhance the conflict of roles, and hinder the execution of the professional one. In addition, it has also been shown that motherhood and the performance of the parental role is a factor delaying the development of women’s academic careers. Factors supporting and slowing them down have also been indicated. Therefore, the purpose of this paper is to draw attention to the conflict between the roles of a mother and an academic, and to sensitize academia to the difficulties in combining motherhood with the professional activity of women academics.

6

„(Un) necessary changes." Self-image transformations and reorganization of everyday life of women with acquired disabilities as a consequence of cancer

71%

Piątek K.

Studia Humanistyczne AGH

|

2020

|

vol. 19

|

issue 3

123-139

PL

Celem artykułu jest prezentacja, w oparciu o badania autorskie, problemów tożsamościowych oraz konfliktów ról jakich doświadczają kobiety z niepełnosprawnością nabytą, która jest konsekwencją choroby nowotworowej. Jak wynika z badań, pomiędzy rolami pełnionymi w sferze rodzinnej, zawodowej i społecznej a rolą osoby niepełnosprawnej pojawiają się liczne napięcia i dylematy. Niepełnosprawność wiąże się z niemożnością realizowania wszystkich dotychczasowych ról i koniecznością reorganizacji życia codziennego, rzutując tym samym na obraz siebie. Sytuacja, w której jednostka staje się osobą niepełnosprawną to moment krytyczny wymuszający redefinicję „Ja”, zmianę dotychczasowego stylu życia, realizowanych ról i relacji z innymi ludźmi. Aby poradzić sobie z tymi wyzwaniami i zaadoptować się do zmian, kobiety podejmują różne strategie działania.

EN

The aim of the article is to present, based on the author's research, identity problems and conflicts of social roles experienced by women with acquired disability, which is a consequence of cancer. The research shows that numerous tensions and dilemmas occur in relation to a conflict between being a disabled woman and this woman`s family, professional and social roles. Disability is connected with inability to perform all former roles and the need to reorganize everyday life, thus affecting the image of oneself. Therefore, the situation of becoming disabled is a critical moment, which forces the redefinition of ‘Ego’, the change of former lifestyle and of performed roles as well as relations with other people. In order to cope with these challenges and adapt to change, women take various action strategies.

Refine search results

1 Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica

1 Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

1 Przegląd Socjologii Jakościowej

1 Studia Humanistyczne AGH

1 Szkoła - Zawód - Praca

1 Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Studia Sociologica

1 Buler M.

1 Krause E.

1 Leśniak-Moczuk K.

1 Mleczko I.

1 Piątek K.

1 Pustułka P.

1 Rzepa T.

1 Sarnowska J.

1 Zaba R.

1 Zielińska M.

1 2020

1 2019

1 2017

1 2016