Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  manipulowanie informacją
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Algorytmy vs prawo – uważaj, jak się uczysz!

100%
Baron-Polańczyk E.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2018
|
issue 2
127-135
EN
The article presents an overview of the latest foreign and national media reports on research of the Internet, and especially social media. It addresses the problems of manipulation of information, user profiling and the propagation of untruthful and socially harmful content. In the face of the threats described, it indicates the necessity for the owners of portals to accept responsibility for the presented content and not only for the technical and functional aspects of the operation of these portals. Imposing appropriate legal regulations may enforce this process, but at the same time limit the freedom of the Internet. The text emphasizes the importance of shaping conscious and responsible attitudes of all participants in the education process towards new technologies. Well-established axiological competencies are a necessary complement to instrumental competences, and their combination is a guarantee of valuable use of ICT in lifelong learning.
2
Publication available in full text mode
Content available

Boty, trolle i fake news – uważaj, kto cię uczy!

100%
BARON-POLAŃCZYK E.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2019
|
vol. 10
|
issue 2
218-226
PL
Artykuł prezentuje wyniki badań internetu, a szczególnie mediów społecznościowych, dotyczących manipulowania informacją, wpływania na podejmowanie decyzji oraz propagowania nieprawdziwych i społecznie szkodliwych treści. Opisuje sposoby wykorzystywania internetowych botów i trolli oraz ich hybrydowych połączeń do celowego kształtowania dyskursu społecznego. Kolejny omawiany problem to bardzo łatwe i szybkie szerzenie nieprawdy w postaci propagowania fake news w internecie. W procederze tym bardzo istotną rolę odgrywa czynnik ludzki. Biorąc pod uwagę nierozerwalne osadzenie współczesnej edukacji rozumianej jako proces permanentny i całożyciowy w ICT, podkreśla znaczenie kształtowania świadomych i odpowiedzialnych postaw wszystkich uczestników tego procesu wobec nowych technologii.
EN
The article presents the results of research of the Internet and especially social media, concerning the manipulation of information, influencing decision-making and the propagation of untruthful and socially harmful content. Describes how online bots and trolls, and their hybrid connections are used to deliberately shape social discourse. The next discussed problem is very easy and quick spreading untruth in the form of propagating fake news on the Internet. Human factor plays a very important role in this proceder. Considering the inseparable embedding of modern education – understood as a permanent and lifelong process – in ICT, it underlines the importance of shaping conscious and responsible attitudes of all participants in this process towards new technologies.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.