Search results - CEJSH

1

Badanie mediów multimodalnych – multimodalne badanie mediów

100%

Maćkiewicz J.

Studia Medioznawcze

|

2017

|

issue 2 (69)

33-42

PL

Artykuł prezentuje kwestię multimodalności. Najpierw pokazuje różnice między multimodalnością a multimedialnością i prezentuje problemy związane z pojęciem „modus”. Następnie koncentruje się na metodologii multimodalnej. W ostatniej części zostały ukazane relacje między multimodalnością a mediami.

EN

The article deals with the problems of multimodality. Firstly it shows the differences between multimodality and multimediality and presents problems connected with the notion of „mode”. Secondly, it concentrates on multimodal methodology. To this end, it draws together knowledge on relations between the media and multimodality.

2

The basic goals and tasks of media activities in ethics of the media

89%

Czarnecki P.

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

|

2016

|

issue 4(23)

17-30

EN

Speaking of the media, I mean the whole of the press (newspapers and magazines), radio, television, and in recent years the Internet (or at least so-called Internet portals). This demonstrative definition of media also appeared in a number of studies on media and media ethics. This definition does not include, however, the complexity of the media, says nothing about the overt and covert mechanisms linking media with its social, economic and political surroundings, and finally does not indicate the purpose of the media, which seem to be essential both to differentiate what media really stands for and what does not, as well as to evaluate ethically the behaviour of the media. Therefore, in this article first I will describe the basic objectives of the media, then I will draw attention to their formal and informal structure and will discuss the basic requirements, which should be met by the media ethics.

3

Dla kogo ta reklama? Fenomen medialny egzorcyzmów

89%

Jakimowicz M.

Sympozjum

|

2013

|

issue 2(25)

55-62

EN

How to preach the Good News so that the people remember from our message not only the word “bad” or “evil”? The issue of the priests involved in the ministry of healing and exorcisms turns regularly up in the media as a bad penny. The dispute does not concerns the issue whether to inform about spiritual threats but how to do this effectively. Paul Evdokimov, an orthodox theologian, wrote in his book: “Christianity is a march of life across the cemeteries of the world”. The focus should be on the expression “march of life”. It makes no sense to be concerned solely about the “cemeteries of the world” and about the long list of spiritual threats with no mention about the most important reality: Christ’s victory over death.

4

Ethical aspects of a relationship between media and the politics power

89%

Czarnecki P.

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

|

2017

|

issue 1(24)

11-28

EN

It is particularly important for media to respect certain ethical norms related to politics due to the fact that they are for the vast majority of their own customers the only source of political information. In as much as media recipients are able to get to know many areas of their reality in a direct way so as to confront any media coverage with their own viewpoint, the politics as such does not allow for such an opportunity. The recipients cannot therefore act according to the principle (which admittedly belongs more to the field of rationality than morality) requiring them to favour only direct contact with their reality when it comes to particularly significant matters1, with political decisions belonging to such a scope of issues. It also appears that the recipients are obliged to formulate clear expectations towards media, so that they provide, if possible, a comprehensive and impartial set of information and opinions on matters of the politics. This approach can be effective due to the functioning of certain media mechanisms requiring to adapt the content to the tastes and expectations of the widest possible audiences.

5

Media a postawy propokojowe

89%

Czuba K.

Sympozjum

|

2013

|

issue 1(24)

95-111

EN

In the modern world mass media are one of the most powerful instrument of influencing others. They can be used ether for good of a man or for his detriment; they can serve society or destroy it. Mass media are also an instrument of peace or war in the world. They are instrument of peace when they are an instrument of truth and promote justice among people, and serve the common good. They become an instrument of war when they lye, destroy social and religious values, promote social conflict. The main duty of the journalist is writing the truth. To fulfil this role he has to be free. Also for that reason he cannot be at direct service of the politicians, who usually are willing to use this instrument for their own good or the good of their parties; a journalist should not pursuit of the sensation, which usually serve for nothing positive.

6

Media w sytuacji konfliktu

89%

Węglińska A.

Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego

|

2006

|

vol. 1

128-139

PL

W artykule podjęto problem roli mediów we współczesnych konfliktach zbrojnych. Na tle szeroko przedstawionych doświadczeń historycznych związanych z relacjonowaniem przebiegu wojen Autorka dokonała porównania amerykańskiego i brytyjskiego przekazu medialnego dotyczącego toczącego się aktualnie konfliktu w Iraku. Opinia publiczna w sytuacji konfliktu stanowi naprawdę istotny element, dlatego władze będą się starały wywierać wpływ na media, oficjalny i nieoficjalny. W podsumowaniu formułuje ona tezę, iż w Stanach Zjednoczonych, które wykształciły demokrację opartą w dużej mierze na wolności słowa, sposób relacjonowania konfliktu jest zasadniczo odmienny niż w Wielkiej Brytanii, gdzie na przekaz medialny wpłynęło nie tylko restrykcyjne ustawodawstwo, ale także tradycja służebnej wobec władz roli środków masowego przekazu. O ile demokracja amerykańska bazuje bowiem na zasadzie wolności, o tyle demokracja europejska w większym stopniu preferuje zasadę równości. Nie pozostało to bez wpływu na model dziennikarstwa i systemu medialnego.

7

Sprawozdanie z konferencji „Kicz w kulturach mediów” (Katowice, 15–16 listopada 2017)

89%

Copik I.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

|

2017

|

issue 9(4)

138-143

PL

Sprawozdanie z kolejnej konferencji z cyklu "Kultura mozaikowa" organizowanej przez Instytut Nauk o Kulturze i Studiów Interdyscyplinarnych Uniwersytetu Śląskiego.

8

Sprawozdanie z III edycji konferencji naukowej zorganizowanej w rocznicę śmierci Tadeusza Kantora "Media w teatrze/teatr w mediach", Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 7.12.2018

89%

Kosek J.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

|

2018

|

issue 10(3) "Studia nad kulturą metalową"

176-176

XX

Sprawozdanie z konferencji naukowej zorganizowanej przez Katedrę Mediów i Badań Kulturowych Instytutu Filologii Polskiej UP oraz krakowski Ośrodek Badań nad Mediami.

9

Media a ofiara przestępstwa

89%

Filip M.

Biuletyn Polskiego Towarzystwa Kryminologicznego im. prof. Stanisława Batawii

|

2010/2011

|

issue 19

5-29

10

The 73rd Conference of the International Communication Association. Toronto, Canada, May 25-29, 2023

89%

Głowacki M.

Central European Journal of Communication

|

2023

|

vol. 16

|

issue 1(33)

152-155

11

Descriptions of Culture in the Media as a Search for its True Image

77%

Maciaszek P.

Perspektywy Kultury

|

2020

|

vol. 28

|

issue 1

101-114

PL

Niniejsze opracowanie potwierdza tezę o zróżnicowanym pojmowaniu kultury. Są ludzie, którzy jej nie znają, i tacy, którzy chcą poznawać ją coraz dokładniej. Pragnienie takie spowodowane jest chęcią rozwiązania problemu, który powstaje przez różne rozumienie kultury oraz przez fakt, że to, co jedni określają terminem kultury, inni nazywają antykulturą. Na podstawie analizy zaprezentowanego przekazu medialnego pokazany został fakt wykorzystywania środków społecznego przekazu do poszukiwania prawdziwego oblicza kultury. Jeśli środki te mają pomagać człowiekowi w docieraniu do prawdy – omawiając aktualne dla ludzkiego życia kwestie – to w temacie kultury rzeczywiście podejmują się takiego zadania. W umieszczanych w mass mediach treściach dotyczących kultury podkreślany jest fakt obecnych w niej wartości, takich jak prawda, dobro i piękno. Wszystkie one pochodzą od Boga i do Niego prowadzą. One sprawiają, że człowiek nieustannie potrzebuje i poszukuje kultury. Dzięki nim może bowiem doświadczać integralnego rozwoju i coraz dokładniej rozumieć, na czym polega prawdziwe człowieczeństwo. Z kolei życie człowieka bez tych Bożych wartości, naznaczone fałszywym antropocentryzmem, zawsze wypełnione będzie działaniami, które określić można terminem „antykultura”. Na podstawie zaprezentowanych medialnych treści wskazana została zależność rozpoznawania prawdziwej kultury od przyjmowania za nią odpowiedzialności. Odpowiedzialność ta wyraża się w nieustannym podejmowaniu trudu poszerzania horyzontów myślowych, angażowania się w różne dziedziny życia, tworzenia – przez prawdziwe powszechne braterstwo – różnorodnych wspólnot. W ten sposób realizować się może właściwy rozwój nie tylko kultury, lecz także człowieka. Jest to również droga, na której dokonuje się skuteczna obrona przed wrogim religii laickim humanizmem.

EN

The article confirms the thesis that culture is understood in various ways. There are people who do not know culture and those who want to know more about it. Such a desire stems from the need to solve the problem that arises from different understandings of culture and from the fact that what some people call culture, others call anti-culture. The fact that the media are used in the search for the true image of culture is presented in the article through an analysis of the messages presented in the media. If we assume that the role of the media is to help people to discover the truth by discussing issues that are relevant to people’s lives, we can say that they truly undertake such a task when it comes to culture. The media emphasize the fact that values such as truth, goodness, and beauty are present in culture. All of these values come from God and lead to him. They make mankind need and search for culture continuously. Thanks to them, we can experience holistic development and understand more deeply what the essence of true humanity is. Without these divine values, human life-marked by false anthropocentrism-will always be filled with activities that can be described as “anti-culture.” On the basis of selected texts, the article demonstrates the dependence between recognizing true culture and accepting responsibility for it. This responsibility is expressed in a constant effort to broaden one’s horizons of thought, to engage in various areas of life, and to create-through true universal fraternity-various communities. This way, the proper development of not only culture, but also of humanity can take place. It is also the path which leads to an effective defense against secular humanism, which is so hostile to religion.

12

Internet – the First Source of (dis)Information

77%

Smołucha D.

Perspektywy Kultury

|

2019

|

vol. 25

|

issue 2

97-116

EN

The Internet is the first medium in which controlling the content has become difficult or even impossible. One of its reasons is the fact that the Internet users – who so far were only passive recipients of media messages – have gained the possibility to create and distribute their own messages. Thus, they have become active participants of the participatory culture, in which it is difficult to distinguish between professional and amateur content. The boundaries between private and public domains have become blurred. The distribution of forces shaping public opinion has changed, because the content comes from large media corporations and nonprofessional creators alike. The Internet message is characterized by instantaneous distribution, the ease of editing and modifying its content, and vagueness of authorship. These features make the Internet particularly susceptible to disinformation purposefully aimed at manipulating its users. The fact that every activity undertaken by the Internet users is recorded and analysed is also conducive to manipulation attempts, as the data obtained this way are used to shape their opinions and influence their decisions. The aim of the article is to undertake a discourse on information and disinformation on the Internet in the context of the development of new digital communication tools. The article provides the examples of information manipulation, which could happen only in such an interactive and multimedia medium as the Internet.

13

Przywództwo dyskursywne w warunkach kultury masowej. Elity symboliczne i tabloidy w sporach o prawomocność przekonań

75%

Woroniecki P.

Forum Politologiczne

|

2013

|

vol. 15 - Przywództwo polityczne w Polsce i na świecie

91-116

EN

In a society permeated by mass culture, the process of taking control by the representatives of the symbolic elite - those who are considered to be authorities of the beliefs legitimacy, is connected with concept of redefinition of the „factual participation” of the elites in social communication. One can specify several conditions that increase the chance that the symbolic elite will exercise discursive leadership on any subject given the following: 1) a break with the bourgeois tradition of boycotting the „gutter press” by „enligh-tened citizens”; 2) the formulation of simple content enriched by easily understandable elements of professional knowledge; 3) speaking out on issues, currently absorbing the public opinion; 4) the initiation of the rhetoric of anxiety (including the rhetoric of fear, that adversaries are inciting the unwarranted anxiety); 5) the practice of secret tabloid politics - placing statements in the arena of social networks, checking the responses of Internet users and modifying one's statements in order to reduce the number of critical comments; 6) compliance with the political principle of „limited conformism” against the rhetoric of mass culture, since openly rude criticism of the opponents, evokes social stigma.

14

Język agresji w mediach – aspekty psychologiczne

75%

pereswiet-soltan a.

Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego

|

2013

|

vol. 7

305-314

EN

The author considers the presence of the language of aggression in the contemporary media. The main aim of this paper is to analyze selected problems becoming the generator of aggressive reaction of the individuals in the contexts of a psychological mechanism guiding to the explanation of the sources of the appearance of the language of aggression in the public debate sphere.

PL

Artykuł podejmuje problem obecności języka agresji we współczesnych mediach. Celem opracowania jest analiza wybranych problemów generujących agresywne reakcje jednostek w kontekście mechanizmów psychologicznych, które mogą wyjaśniać przyczyny pojawiania się języka agresji w przestrzeni debaty publicznej.

15

Książka w mediach – media w książce. Korespondencje i transpozycje

75%

Cyrklaff-Gorczyca M.

Toruńskie Studia Bibliologiczne

|

2017

|

vol. 10

|

issue 2(19)

281-293

PL

W dniach 12–13 października 2017 r. z inicjatywy Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiejw Lublinie przy współudziale Zespołu Historii Książki i Bibliotek Komitetu Nauk Historycznych Polskiej Akademii Nauk w Warszawie odbyła się Ogólnopolska Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa, której temat przewodni brzmiał „Książka w mediach – media w książce. Korespondencje i transpozycje”. Ideą przewodnią konferencji były wzajemne relacje między tradycyjną drukowaną książką a innymi formami mediów. Artykuł podsumowuje konferencję i zawiera podstawowe informacje na temat wygłoszonych w jego ramach referatów.

EN

On 12th–13th October 2017, the Institute of Information and Library Science at Maria Curie-Skłodowska University in Lublin in collaboration with Committee of Historical Science of the Polish Academy of Sciences organized the first conference “Book in the Media - Media in the Book. Correspondence and Transposition”. Its aim was to create a forum for discussion about the relationships between traditional books and another media forms. The article summarizes the conference and contains basic information about the presented papers.

16

Uwarunkowania skuteczności pracy współczesnego nauczyciela

75%

MAMROŁ A.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2019

|

vol. 10

|

issue 2

51-56

PL

Skuteczność działania nauczyciela jest zawsze uwarunkowana wieloma bardzo różnorodnymi czynnikami. Niewątpliwie jednak o efektywności jego pracy w dużym stopniu decyduje zastosowanie środków dydaktycznych, w tym nowoczesnych narzędzi, np. mediów masowych i technologii opartych na działaniu komputera. W artykule przedstawiono opinie nauczycieli szkół podstawowych na temat znaczenia właśnie takich pomocy dla osiągania celów edukacyjnych w realizowanym przez nich procesie dydaktyczno-wychowawczym. Z udzielonych wypowiedzi wynika, jakie miejsce zajmuje ich wykorzystanie wśród innych determinantów efektywności pracy z uczniami. Zaprezentowany materiał zawiera także samoocenę nauczycieli dotyczącą kompetencji posługiwania się środkami tego rodzaju.

EN

The effectiveness of the teacher's action is always conditioned by many, very diverse factors.However, no doubt, about the effectiveness of its work largely decides the use of learning tools, including modern ones such as media and technology based on the use of the computer. The article presents the opinions of elementary school teachers about the meaning of such support to achieve the educational goals being implemented in their didactic and educational process. The answers provided indicate the place of their use among other determinants of the effectiveness of work with students. The presented material also includes the teachers’ self-assessment regarding the competence of using this kind of resources.

17

[recenzja:] Krzysztof Liedel, Paulina Piasecka, Tomasz R. Aleksandrowicz, Analiza informacji: teoria i praktyka. Zarządzanie bezpieczeństwem, Warszawa 2012

75%

Pamuła-Cieślak N.

Toruńskie Studia Bibliologiczne

|

2013

|

vol. 6

|

issue 2(11)

200-202

PL

Recenzja książki dedykowanej tematyce analizy informacji, która leży u podstaw niemal każdej codziennej czynności, podejmowanej decyzji, zaplanowanych działań. We współczesnym świecie – wypełnionym informacją, docierającą do każdego człowieka przez media, środki komunikacji elektronicznej, służbowe i prywatne lektury – analiza to sposób i narzędzie, które pozwala odnaleźć się w złożonej i wymagającej rzeczywistości.

EN

Presentation of a book dedicated to the analysis of the information that underlies almost all daily activities, decisions and planning. Today’s world is full of information that reaches people through the media, the means of electronic communication and professional or private reading. The analysis is a method and a tool that allows to deal with a complex and challenging reality.

18

Medioznawcze implikacje „Dokumentu z Aparecidy”

75%

Legan M.

Sympozjum

|

2017

|

issue 2(33)

11-23

PL

Artykuł omawia treść dokumentu końcowego V Ogólnej Konferencji Episkopatów Ameryki Łacińskiej i Karaibów zwanego „Dokumentem z Aparecidy”. Autor, podkreślając różne wskazania pastoralne, zwraca szczególną uwagę na implikacje medioznawcze dokumentu, ukazując je w kontekście nowej ewangelizacji.

EN

The article touches on the content of the final document of the 5th General Conference of the Bishops of Latin America and Caribbean known as „Document from Aparecida”. Author emphasizing various pastoral indications underlines especially the media cognitive implications of the above document presenting them in the context of the new evangelization.

19

Reinkarnacje słowa: media, gatunki, praktyki

75%

Karpowicz A.

Zagadnienia Rodzajów Literackich

|

2013

|

vol. 56/112 z. 2

33-48

EN

The text presents the project of multimedial, contemporary verbal environment research which uses a category of speech genres (Bakhtin). Focusing on the secondary genres (genres of verbal creativity) it justifies the argument that „The world is not dead. It’s merely changing it’s skin” (Dick Higgins), and therefore in the living verbal environment we deal with changing, heterogeneous media of verbal expression that determine, in part, ways of being and describing genres. This paper presents performance, text and hypertext as a basic means of existence of the verbal forms in contemporary culture; means which demand an adequate category of description and research tools in order to avoid textualization of multimedial genres and not to treat them like a literature.

20

Rola i znaczenie mediów mobilnych w kształtowaniu przyszłego nauczyciela

75%

KIEDROWICZ G.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2016

|

vol. 7

|

issue 4

209-214

PL

System szkolny ulega ciągłym zmianom. Jego reforma najczęściej ma charakter formalny i dotyka struktury tego systemu. Nie zauważa się dysonansu, jaki występuje między stosowaniem współczesnych urządzeń mobilnych związanych z IT przez uczniów i studentów a wykorzystywaniem ich w procesie nauczania przez nauczycieli wszystkich szczebli. Badania na temat aktualnego funkcjonowania studentów kształconych na nauczycieli w świecie mobilnych urządzeń pozwolą na określenie przyszłych trendów wykorzystywania tych urządzeń w polskich szkołach.

EN

The education system is constantly changing. It’s reform is mostly formal and affects the whole structure of the system. The dissonance, between using the modern mobile devices, associated with IT by the students and deployment in the teaching process by the teachers at all levels, is not noticeable. Research on the current functioning of the students, educated teachers, in the mobile devices world will help to determine the future trends in those devices use in Polish schools.

Refine search results