Search results

1

Wymiar misyjny formacji w Wyższym Seminarium Misyjnym Księży Sercanów w Stadnikach

100%

Poleszak L.

Sympozjum

|

2023

|

vol. 1(44)

139-159

PL

Formacja do prezbiteratu w Wyższym Seminarium Misyjnym Księży Sercanów w Stadnikach uwzględnia istotny element formacji charyzmatycznej i pastoralnej, jakim jest formacja do misji. Jest to konsekwencją charyzmatu Zgromadzenia Księży Najświętszego Serca Jezusowego, który zaangażowanie w misje traktuje jako jeden z ważnych wymiarów pracy apostolskiej i formę głoszenia miłości Najświętszego Serca Jezusowego. Celem artykułu jest przedstawienie różnorodnych wymiarów formacji misyjnej kandydatów do kapłaństwa, a także ukazanie jej owoców.

EN

Formation for the priesthood at the Major Mission Seminary of the Priests of the Sacred Heart in Stadniki includes a main element of charismatic and pastoral formation, which is formation for missions. This is a consequence of the charism of the Congregation of the Priests of the Sacred Heart of Jesus, which treats involvement in missions as one of the important dimensions of apostolic work and a form of proclaiming the love of the Sacred Heart of Jesus. The aim of the article is to present various dimensions of the missionary formation of candidates for priesthood, as well as to show its fruits.

2

Missionary Formation of Children in the Virtual World

100%

Kostorz J.

Nurt SVD

|

2020

|

issue 2

108-119

EN

The article shows that the virtual world has become a very important space of children’s daily life as they seem to spend quite a lot of time there. It seems to hold a role in their enculturation and that’s why it is crucial to use it in missionary formation. Catholic Church uses the Internet to inform about missions, missionary actions and work all around the world as well as to inform about “support” web-sites. Through those, She makes available various means and tools for religion teachers, catechists and ministers like lesson scenarios, stage productions, movies, photos or PowerPoint presentations and encourages to take part in different competitions on missions and missionary life, such as The White Week of children that received their First Holy Communion. Though one can find in information on missions a noticeable lack of various games both on-line and board, as well as quizzes and interactive applications. The task of creating new, interactive multimedia becomes an extra challenge that Catholic Church in Poland faces today.

PL

Artykuł wykazuje, że świat wirtualny stał się niezwykle ważną przestrzenią codziennego życia dzieci, skoro spędzają w nim stosunkowo dużo czasu. Wydaje się spełniać rolę w ich inkulturacji, dlatego jest istotny w zastosowaniu do formacji misyjnej. Kościół Katolicki stosuje Internet do informowania o misjach, akcjach misyjnych i działalności na całym świecie, a także do informowania o tak zwanych „wspierających” stronach internetowych. Poprzez nie Kościół udostępnia rozmaite sposoby i narzędzia dla nauczycieli religii, katechetów i duchownych takie jak scenariusze lekcji, przedstawienia teatralne, filmy, zdjęcia lub prezentacje PowerPoint. Zachęcają także do udziału w konkursach o tematyce misyjnej i życia misyjnego takich jak, chociażby, Biały tydzień dzieci, które przystąpiły do Pierwszej komunii. Jednakże można zauważyć, że w informacjach o misjach w zauważalny sposób brakuje rozmaitych gier, tak online, jak i planszowych, a także kwizów czy aplikacji interaktywnych. Zadanie utworzenia nowych, interaktywnych multimediów staje się dodatkowym wyzwaniem, przed którym stoi Kościół Katolicki w Polsce.

3

Formacja misyjna młodzieży w ujęciu nowych dokumentów programowych nauczania religii w polskiej szkole

80%

Zellma A.

Nurt SVD

|

2020

|

issue 1

307-321

PL

Analizy podjęte w artykule koncentrują się wokół formacji misyjnej uczniów klas V- VIII szkoły podstawowej i różnych typów szkół ponadpodstawowych. Problematykę zaprezentowano w ujęciu Podstawy programowej katechezy Kościoła katolickiego w Polsce (2018) oraz Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach (2018). Najpierw przybliżono rozumienie terminu „formacja misyjna młodzieży”. Następnie zwrócono uwagę na potrzebę wspierania młodzieży w odkrywaniu zobowiązań chrześcijanina – również odpowiedzialności za działalność misyjną Kościoła. Na podstawie dokonanej oceny propozycji formacji misyjnej młodzieży sformułowano kilka postulatów pastoralnych: potrzebę częstego podejmowania tematów związanych z działalnością misyjną Kościoła, konieczność informowania o wolontariacie misyjnym osób świeckich, potrzebę wychowania do modlitwy za misje oraz zaangażowania młodzieży w inicjatywy misyjne Kościoła.

EN

The focus of analyses undertaken in the article is on the missionary formation of students in grades V-VIII of primary school and various types of secondary schools. The issues are presented in terms of Core Curriculum of Catechesis of the Catholic Church in Poland (2018) and Roman Catholic Religion Curriculum in Kindergartens and Schools (2018). First the understanding of the term “missionary formation of youth” was introduced. Then, attention was drawn to the need to support young people in discovering Christian commitments – also responsibility for the missionary activity of the Church. Relying on the assessment of the youth missionary formation proposal, several pastoral postulates were formulated: the need for frequent undertaking topics related to the missionary activity of the Church; the necessity to inform lay people about missionary voluntary service; the need for upbringing to pray for missions and the involvement of young people in the missionary initiatives of the Church.

Refine search results

2 Nurt SVD

1 Sympozjum

1 Kostorz J.

1 Poleszak L.

1 Zellma A.

1 2023

2 2020

Wymiar misyjny formacji w Wyższym Seminarium Misyjnym Księży Sercanów w Stadnikach

Missionary Formation of Children in the Virtual World

Formacja misyjna młodzieży w ujęciu nowych dokumentów programowych nauczania religii w polskiej szkole