Search results

1

Bilješke o autorima

100%

Libri & Liberi

|

2015

|

vol. Vol 4

|

issue 4.1

193-195

HR

Sadrži bilješke o autorima ovog broja časopisa Libri et Liberi.

EN

Contains notes on contributors for this issue of Libri et Liberi.

2

Stary notes

100%

Famulska‑Ciesielska K.

Narracje o Zagładzie

|

2018

|

issue 4

395-399

EN

Karolina Famulska-Ciesielska, An Old Notebook

PL

Karolina Famulska-Ciesielska, Stary notes

3

Tłumacz – uczony. Oblicza przekładów literatury antycznej w XXI wieku

100%

Skwara E.

Symbolae Philologorum Posnaniensium Graecae et Latinae

|

2021

|

vol. 31

|

issue 1

235-248

EN

The article is an attempt to outline the tendencies in translations of ancient literature appearing in the new millennium. It introduces answers to the question of who is the new translator of ancient literature, what competences does he/she bring, and what impact this shift has on the selection of translatable texts, strategies of translation and the paratext.

4

From experts practice of revealing obliterated and obscured notes and signatures

75%

Bodrov N.

Nowa kodyfikacja prawa karnego

|

2017

|

vol. 44

55-63

EN

This article focuses on the analysis of practice, which allows for identification of hidden texts and signatures. The examples of subsequent handwriting researches of detected notes, signatures and people, on whose behalf they were made, are given. In this article there is a description of optical research of dashes, which were created by common and special pens. The author formulated all practical recommendations about working with research equipment, programs and creating illustrations (phototable) to expert testimony. There are several findings: 1) the aggressive impact on the document sometimes does not preclude the successful handwriting identification of the remote notes and signatures perpetrator; 2) based on the outcome of the practice analysis, it points to the need of joining two specialties: «technical and criminalistics examination» and «forensic handwriting examination» due to the fact that practicing experts in the handwriting field often make mistakes.

5

Zapiski z (przechodniości) bezradności

63%

Serkowska H.

Autobiografia. Literatura. Kultura. Media

|

2016

|

issue 2(7)

115–123

PL

Zapiski z nocnych dyżurów Jacka Baczaka (1995) często odczytywane są jako tekst transgresyjny wobec zakazu obrazowania cierpienia, a autorowi zarzuca się wykorzystanie cierpienia innych dla osiągnięcia estetycznych celów. To książka w polskiej literaturze bezprecedensowa i jak dotąd bez kontynuatorów. Zapiski Baczaka, notującego ból, cierpienie i samotność umierających w domu opieki dla przewlekle chorych, zapisującego własną i ich bezradność wobec nieuchronnego, bezowocnie tropiącego bezimiennego „Sprawcę”, pozostają tekstem osobnym na tle rodzimego mikrokanonu literatury o domach opieki i domach starców, od Stanisława Grochowiaka po Mariusza Sieniewicza.

EN

Zapiski z nocnych dyżurów by Jacek Baczak (1995) has frequently been interpreted as a transgressive text both in that it neglects the ban on portraying the human suffering and in that the author deploys suffering of others to his own aesthetic goals. Still this is an unprecedented book in Polish literature, and to this day has not found followers. In Zapiski the author takes note of pain, suffering and solitude of the chronically ill, dying in a nursing home. Yet what he takes note of in fact is his own, and theirs, helplessness towards fate, attempting vainly to trace the innominate „Perpetrator”. His text stands out the exiguous Polish canon of literature on nursing and old people’s homes, ranging from Grochowiak to Sieniewicz.

6

НОТЫ КАК СЕМИОТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН В ТИПОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ (ОПЫТ КЛАССИФИКАЦИИ ЗНАКОВ МУЗЫКАЛЬНОГО ПИСЬМА)

63%

Шип С. В.

Ars inter Culturas

|

2016

|

issue 5

335-348

EN

In the article music writing is considered from a semiotic point of view, the universal typology of music writing is proposed, the specific means of musical notation inherent in classical European noteline writing and some new graphical tools of music recording are discussed, the necessity of studying the notes for the practice of music education is proved.

7

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ І ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ МІНІСТЕРСТВА ШЛЯХІВ СПОЛУЧЕННЯ В УКРАЇНІ У 1920-60 РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

63%

Скляренко І.

Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

|

2016

|

issue 6(60)

184-194

EN

As the scientific literature on the issue of the development and implementation of educational-methodological and scientific-methodological support of the educational process of the establishments of various types and levels, advanced training and methodological support is developed in accordance with the existing State standards and contains a number of materials required for successful mastery by the pupils and students of relevant content of education or training. Therefore, in the article it is presented and proved that at the stage of Bolshevisation and the stage of creating the Ministry of Railways network of education institutions has been a serious lack of educational-methodological and logistical support of these institutions. The situation changed dramatically in the post-war period (at technologizing) when in all education institutions had been established with the relevant methodological advice methodological commission, which carried out the organization and supervision of training and methodological support in schools, colleges and technical schools of the Ministry of Railways. General Directorate of education institutions of the Ministry of Railways and its respective field offices carried out a systematic check of the status of the teaching of academic disciplines and their methodological maintenance and material and technical equipment rooms. Of great importance in the educational-methodological support of educational process in education institutions of the MRs, as evidenced by the analysis of historical materials, were the libraries of different levels – those that existed directly in the educational and road technical library with the relevant line departments. They solved the problem of factual lack of adequate number of educational and popular scientific literature in schools, colleges and technical schools of the Ministry of Railways. Cabinet system of education at the stage of technologizing became dominant, which allowed active devices to fill rooms, models, posters, manuals. Showing scientific, methodological and technical support of the educational process in establishments of the Ministry of Railways in Ukraine in 1920-60 years of the twentieth century. The content and features of training and methodological support for the training of railways in Ukraine are characterized.

8

BRZMIENIA 2 NA FAGOT I ORGANY

63%

Szadejko A.

Folia Organologica. International yearbook of organ and organ music

|

2020

|

issue 3

181-193

EN

Organ music

9

Warsztat nauczyciela polonisty w edukacji gimnazjalnej (na podstawie analizy dokumentów zastanych)

55%

Jastrzębska-Golonka D.

Polonistyka. Innowacje

|

2015

|

issue 1

91-106

EN

The aim of the article is to depict and assess the chosen aspects of the Polish teacher’s technique conducted thanks to the analysis of the syllabus in the conspects, notebooks, short tests and teacher’s teaching activities. The aspects assessed there: the ways of defining the topics, the aims of the lessons, teaching methods, the ways of taking notes and exercises. The analysis proved that not only the teacher takes care of the realization of the syllabus in the junior high school but it showed that traditional teaching methods dominate as well.

10

Asnyk’s notebook of rhymes

51%

Budrewicz T.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica

|

2019

|

vol. 55

|

issue 4

31-52

PL

Podstawą materiałową artykułu jest notes Adama Asnyka, który przechowuje Biblioteka Jagiellońska w Krakowie (Oddział rękopisów, sygn. 7185 I, numer inwentarzowy 16261). Zawiera 56 kart zapisanych po stronach recto i verso. Asnyk notował w nim wyrazy, które się rymowały. Używał notesu z gotowymi zestawieniami rymów jako pomocy podczas pisania wierszy. Lista tych wyrazów wykazuje wysoką frekwencję słów przyswojonych z łaciny, greki oraz zapożyczeń francuskich. Dotyczą pojęć abstrakcyjnych, kultury antyku, klasyki literackiej i nazw własnych, które się odnoszą do geografii świata i historii powszechnej. Oznacza to intelektualny i inteligencki model poezji. W zestawieniach słów częste są asocjacje wskazujące na ironiczną postawę poety wobec romantyzmu. Rymy nie tworzą przypadkowych układów słów o podobnej fonetyce, ale stanowią pola gramatyczne i semantyczne. Analiza notesu Asnyka pozwoliła na sformułowanie wniosków, że: 1) wbrew ustaleniom wersologów Asnyk używał w rymach form gramatycznych nieodmiennych (bezokolicznik, przysłówek); 2) rym niedokładny w polskiej poezji pojawił się wcześniej, niż dotąd sądzono (koniec XIX w.).

EN

The material basis for the article was Adam Asnyk’s notebook, which is presently owned by The Jagiellonian Library in Kraków (Manuscript Archive, 7185I, no. 16261). The notebook contains 56 pages handwritten by Asnyk on both sides of a sheet. Asnyk wrote down the words which rhymed. He made use of the notebook when he needed set rhymes as a tool while composing poems. The list of these words demonstrates a high frequency of words borrowed from Latin, Greek, and French. They apply to abstract nouns, antiquity, literary classics, as well as proper nouns related to world geography and history. All indicates the intellectual and intelligentsia model of his poetry. The sets of words often included associations which emphasised Asnyk’s irony towards Romanticism. The rhymes were not accidental sets of words phonetically similar but instead they indicated grammatical and semantic fields. The analysis of Asnyk’s notebook enabled the following conclusions: 1) in spite of some scholars’ opinions, in his rhymes Asnyk used noninflectional grammatical forms (infinitives, adverbs); and 2) partial rhyme in Polish poetry had appeared earlier than it was commonly assumed (the end of the 19th century).

11

Notatka na lekcjach języka polskiego: (nie)obecność – perspektywy – twórczość

51%

MONIKA GRYBOŚ M.

Dydaktyka Polonistyczna

|

2021

|

issue Dydaktyka Polonistyczna

158-172

PL

W artykule przeanalizowano czynniki wpływające na użyteczność i pomijanie notowania w pracy dydaktycznej. Omówiono zapisy dotyczące notatki w takich dokumentach, jak: podstawy programowe przedmiotu język polski, ,,Informator maturalny” (dla matury od 20223 r.), regulaminy wojewódzkich konkursów z języka polskiego dla szkół podstawowych. Autorka przedstawiła rolę notowania w rozwijaniu kompetencji tekstotwórczej i opisała trzy rodzaje notatek, w których słowo łączy się z obrazem: krzyżówkę, kartę literacką i lapbook.

EN

In the paper, factors affecting usefulness and a lack of usefulness in making notes were analyzed. Moreover, points about making notes in such documents as: the core curriculum, syllabus of the matura exam, and statutes of the provincial Polish language competitions for the primary schools, were discussed. The author described role of making notes in the text-creating competence and characterized three types of notes in which the word is connected with theimage: a crossword puzzle, a card of the literature and a lapbook.

12

Bolesław Prus odzwierciedlony w swoich rzeczach. Spis pamiątek po pisarzu w przekazie Oktawii Głowackiej i Feliksa Araszkiewicza

51%

Grabowska-Kuniczuk A.

Napis. Pismo poświęcone literaturze okolicznościowej i użytkowej

|

2018

|

vol. 24: Nie tylko wiersz, nie tolko roman. Literatura polska i rosyjska w kontekście gatunków literackich

296-309

RU

В 19231924 годах Октавия Гловацкая передала в библиотеки и музеи архив, материалы и предметы своего покойного мужа, известного как Болеслав Прус. То, что из этого сохранилось, может послужить ценным источником сведений о его жизни и творчестве. Среди рукописей и машинописных материалов есть не только первоначальные версии произведений или заметки писателя (в том числе, блокноты – своего рода творческая лаборатория писателя), но и записи его жены, которая приводила в порядок домашний архив Гловацких. Среди них есть также Опись памятных вещей пок. Александра Гловацкого «Болеслава Пруса», составленная Октавией (в настоящее время – в Собрании иконографии и фотографии Национального музея в Варшаве). В его состав входит, например, список «Мелочей, которые [Прус] носил с собой», несущий ценную информацию о повседневной жизни, привычках и пристрастиях писателя – в частности, его увлечении фотоаппаратом и фотографией, велосипедом или печатной машинкой. «Предметы должны рассматриваться как часть картины», в данном случае – образа жизни и творчества автора Куклы. Сравнение двух отличающихся друг от друга версий описи вещей писателя – более ранней рукописной (подготовленной Октавией Гловацкой) и позднейшей печатной (Феликса Арашкевича) дает уникальную возможность полнее и точнее увидеть реальность человека, отраженного в своих вещах.

EN

In 1923 to 1924, Oktawia Głowacka donated to libraries and museums the inheritance, as well as materials and personal items, of her late husband known as Bolesław Prus. The ones which survived can serve as a valuable source of knowledge on his life and work. Amidst the manuscripts and typescripts, there are not only the first versions of works, or the writer’s notes (among others, the notebooks documenting his particular writing process). There are also the notes of his wife, who arranged the materials from the home archive of Głowacki. "A List of Keepsakes of the Late Aleksander Głowacki ‘Bolesław Prus’ handwritten by Oktawia", also belongs to the collection (it is currently located in the Collection of Iconography and Photography at the National Museum in Warsaw). One part of the list is a register of Items [Prus] would keep on him, which contains important information about the everyday reality, habits and passions of the writer – such as his fascination with the camera and photography, the velocipede, or the typewriter. ‘Things should be looked at as elements of a picture’, and in this case, it is the picture of the life and work of the author of The Doll. Juxtaposing two differing versions of the inventory of the author’s relics – the earlier, handwritten one prepared by Oktawia Głowacka and the later, printed version by Feliks Araszkiewicz – offers a unique possibility to present a more complete and more genuine reality of a man reflected in his things.

13

Wpływ projektu IASB „Lepsza komunikacja w sprawozdawczości finansowej” na sprawozdanie finansowe – wybrane zagadnienia

51%

Karwowski M.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

|

2021

|

issue 45(4)

49-76

PL

Cel: Celem artykułu jest wskazanie możliwego wpływu projektu IASB „Lepsza komunikacja w sprawozdawczości finansowej” na prezentację i ujawnianie informacji w sprawozdaniu finansowym. Metodyka/podejście badawcze: Z jednej strony dokonano przedstawienia obecnego stanu faktycznego (podstawą był wskazany projekt), z drugiej strony sformułowano sądy wartościujące odnoszące się do proponowanych zmian. Badaniem empirycznym, które oparto na analizie zawartości, objęto podmioty wchodzące w skład WIG30. Wyniki: Stwierdzono, że projekt „Lepsza komunikacja w sprawozdawczości finansowej”, w szczególności IFRS X, przede wszystkim wpłynie na wybór układu prezentacji kosztów w kategorii operacyjnej sprawozdania z zysków lub strat, jak również ujawnianie wskaźników wyników kierownictwa. Oryginalność/wartość: Próba wskazania możliwego wpływu prezentowanego projektu IASB, dotychczas nieeksplorowanego pod tym kątem, na prezentację i ujawnianie informacji w sprawozdaniu finansowym.

EN

Purpose: The purpose of the article is to indicate the possible impact of the IASB project ‘Better communication in financial reporting’ on the presentation and disclosure of infor-mation in financial statements. Methodology/approach: On the one hand, the current state is presented (the basis was the project ‘Better communication in financial reporting’); on the other hand, value judg-ments were formulated regarding the proposed changes. The empirical study, which was based on content analysis, covered entities included in the WIG30. Findings: ‘Better communication in financial reporting’, in particular, IFRS X, will pri-marily affect the choice of the classification of expenses in the operating category of the profit or loss statement, as well as disclosure of management performance measures. Originality/value: The indication of the possible impact of the project ‘Better communication in financial reporting’ on the presentation and disclosure of information in the financial statements, which is unexplored so far.

14

Przyczynowanie osobowe i jego neoplatoński kontekst. Filozofia Boga Xaviera Zubiriego

51%

Niziński R.

Logos i Ethos

|

2018

|

vol. 47

|

issue 1

EN

Zubiri rejects Aristotle’s concept of causality and proposes a different one based on Christian Neoplatonic philosophy. Causality is one of the functionalities and consists in acting of reality as reality. In this context according to Zubiri humans acts which change the I are properly metaphysical causes.

PL

Zubiri odrzuca Arystotelesa koncepcję przyczynowości i stwarza własną, opartą na chrześcijańskim neoplatonizmie. Przyczynowanie to jedna z funkcyjności. Polega ona na oddziaływaniu jednej rzeczywistości na drugą. W ten kontekst Zubiri wpisuje te ludzkie akty, które są związane z życiem osobowym, i uznaje te akty za prawdziwe przyczyny w sensie metafizycznym.

15

Rzeczy ostatnie w Ostatnim rozdaniu Wiesława Myśliwskiego

51%

Węgrzyniak A.

|

2013

|

vol. 11

|

issue 2(21)

129-146

EN

Taking into consideration ambiguous title of Wiesław Myśliwski’s novel Ostatnie rozdanie (The last deal), the author traces the poker-like existential plot. Asking questions about who plays? – who with? – what for? – the author analyses various aspects of the text. She notices that narrator’s dialogues with himself, with ‘I’ emerging form memories (always construed), are characterized by constant balancing between different conceptions of subject and fate. In his “treatise on instability” the narrator, commenting past events, diagnoses culture and the condition of a “contingent” human being. In narrator’s games one can hear the writer’s “last word” (a testament) – the narrator entraps the reader in the last “game” with oneself, inviting to meditation on ‘”last” and “ultimate” things. In his parabolic narrative, in which the narrator has some features of Everyman, the most important thing is an attempt to manage / understand one’s own / human fate.

16

Chwała bohaterom! Wojna w Ukrainie oczami Nella Scava, Jakuba Maciejewskiego oraz Serhija Syniuka i Krzysztofa Petka

51%

Głąb G.

TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych

|

2023

|

vol. 6

|

issue 18

1-22

UK

Метою статті було поглянути на війну в Україні очима очевидців цих трагічних подій – мирних жителів, які опинилися під смертельним оком воєнного буревію. Підбір текстів і авторів був не випадковим. Ідея полягала в тому, щоб дізнатися, як перебіг російської агресії проти України описують люди різних національностей, менталітетів і чутливості. Для реалізації цього наміру використано книги Нелло Скаво, Якуба Мацеєвського, Сергія Синюка та Кшиштофа Петека. У дослідженні використано аналітичний та історико-літературний методи. У вищезгаданих текстах культури війна в Україні постає насамперед як наслідок імперіалістичної злочинної політики Росії. Про її реальність ми дізнаємося завдяки свідченням людей, які не беруть безпосередньої участі у збройних боях, але переживають жах руйнації та смерті в її глибинці. У їх посланні війна означає: бомбардування, сховища, зруйновані будинки та міста, страх, травми беззахисних дітей, сльози матерів, невпевненість у завтрашньому дні. Спільним знаменником усіх репортажних наративів є розповідь про героїв, захистом яких є сила духу та готовність допомогти іншим людям. Герої – волонтери, вчителі, медпрацівники, дружини, сестри, батьки, які гідно стоять над могилою коханого, кожна людина, у серці якої, незважаючи на війну, добро перемагає зло. Героям слава!

EN

The aim of the article was to look at the war in Ukraine through the eyes of eyewitnesses to these tragic events – civilians who found themselves in the deadly eye of the storm. The selection of texts and authors was not accidental. The idea was to find out how the course of Russia’s aggression against Ukraine was described by people of different nationalities, mentalities and sensitivities. To achieve this intention, books by Nello Scavo, Jakub Maciejewski, Serhii Synyuk and Krzysztof Petek were used. The research used analytical and historical-literary methods. In the cultural texts mentioned above, the war in Ukraine appears primarily as the result of Russia’s imperialist, criminal policy. We learn about its reality thanks to the testimonies of people who do not take direct part in armed struggles, but experience the horror of destruction and death in its hinterlands. In their message, war means: bombings, shelters, ruined houses and towns, fear, trauma of defenseless children, tears of mothers, uncertainty of tomorrow. The common denominator of all reportage narratives is telling stories about heroes whose defense is fortitude and the willingness to help other people. The heroes are volunteers, teachers, health care workers, guides to the so-called paths of life, wives, sisters, parents standing with dignity over the grave of a loved one, every person in whose heart – despite the war – good triumphs over evil. Glory to the heroes!

PL

Celem artykułu było spojrzenie na wojnę w Ukrainie oczami naocznych świadków tych tragicznych wydarzeń – cywili, którzy znaleźli się w śmiertelnym oku cyklonu. Wybór tekstów i autorów nie był przypadkowy. Chodziło o to, by dowiedzieć się, jak przebieg agresji Rosji na Ukrainę opisują ludzie o odmiennej narodowości, mentalności i wrażliwości. Aby zrealizować owo zamierzenie, sięgnięto po książki Nella Scavy, Jakuba Maciejewskiego oraz Serhyja Syniuka i Krzysztofa Petka. W badaniach posłużono się metodą analityczną i historycznoliteracką. W przywołanych tekstach kultury wojna w Ukrainie jawi się przede wszystkim jako efekt imperialistycznej, zbrodniczej polityki Rosji. Jej realia poznajemy dzięki świadectwom ludzi, którzy nie biorą bezpośredniego udziału w walkach zbrojnych, ale doświadczają grozy zniszczenia i śmierci na jej zapleczu. W ich przekazie wojna to: bombardowania, schrony, zrujnowane domy i miejscowości, strach, trauma bezbronnych dzieci, łzy matek, niepewność jutra. Wspólnym mianownikiem wszystkich reporterskich narracji jest snucie opowieści o bohaterach, których bronią jest hart ducha i chęć niesienia pomocy innym ludziom. Bohaterami są wolontariusze, nauczyciele, pracownicy służby zdrowia, przewodnicy po tzw. drogach życia, żony, siostry, rodzice stojący z godnością nad grobem ukochanej osoby, każdy człowiek, w którego sercu – mimo wojny – dobro zwycięża zło. Sława bohaterom!

17

„Авиатор” Евгения Водолазкина как жанр дневника

45%

Wojciechowska M.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica

|

2019

|

issue 12

199-211

EN

The purpose of this article is to investigate the diary genre as used in Evgeny Vodolazkin’s novel The Aviator. The author of the paper attempts to describe and emphasize the innovativeness of Vodolazkin’s approach, as compared with the main classic features interpreted in the light of Elena Bogdanova’s article entitled ‘Language features of the diary genre’ (2008) which brings a classification thereof.

RU

Целью настоящей статьи является представление творчества современного и самого популярного русского писателя Евгения Германовича Водолазкина в романе Авиатор, написанном в форме дневника. В статье представлен новаторский подход автора к жанру дневника, который сопоставлен с классической классификацией Елены Богдановой в ее научной статье Языковые особенности жанра дневника (2008).

Refine search results

Bilješke o autorima

Stary notes

Tłumacz – uczony. Oblicza przekładów literatury antycznej w XXI wieku

From experts practice of revealing obliterated and obscured notes and signatures

Zapiski z (przechodniości) bezradności

НОТЫ КАК СЕМИОТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН В ТИПОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ (ОПЫТ КЛАССИФИКАЦИИ ЗНАКОВ МУЗЫКАЛЬНОГО ПИСЬМА)

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ І ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ МІНІСТЕРСТВА ШЛЯХІВ СПОЛУЧЕННЯ В УКРАЇНІ У 1920-60 РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

BRZMIENIA 2 NA FAGOT I ORGANY

Warsztat nauczyciela polonisty w edukacji gimnazjalnej (na podstawie analizy dokumentów zastanych)

Asnyk’s notebook of rhymes

Notatka na lekcjach języka polskiego: (nie)obecność – perspektywy – twórczość

Bolesław Prus odzwierciedlony w swoich rzeczach. Spis pamiątek po pisarzu w przekazie Oktawii Głowackiej i Feliksa Araszkiewicza

Wpływ projektu IASB „Lepsza komunikacja w sprawozdawczości finansowej” na sprawozdanie finansowe – wybrane zagadnienia

Przyczynowanie osobowe i jego neoplatoński kontekst. Filozofia Boga Xaviera Zubiriego

Rzeczy ostatnie w Ostatnim rozdaniu Wiesława Myśliwskiego

Chwała bohaterom! Wojna w Ukrainie oczami Nella Scava, Jakuba Maciejewskiego oraz Serhija Syniuka i Krzysztofa Petka

„Авиатор” Евгения Водолазкина как жанр дневника