Search results

1

Austin on Meaning and Use

100%

Sbisa M.

Lodz Papers in Pragmatics

|

2012

|

vol. 8

|

issue 1

5-16

EN

Austin rejected the objectification of “meanings” and was also critical of the identification of meaning with truth-conditions. Much of his work appears to be inspired by a conception of meaning as use. In particular, apparently at least, his “performative utterances” are utterances whose understanding amounts to the understanding of their use. But Austin did not endorse the tendency, common in Ordinary Language Philosophy, to explain the meaning of linguistic expressions in terms of their use alone. His distinction between locutionary meaning and illocutionary force was designed to avoid such a reduction. But it is unclear whether (and if so, how) speech act theory can escape paying the price of a new objectification of meaning (as consisting of “propositions” to which “forces” apply).

2

Лінгвістична експертиза в Україні: типологія та основні завдання

63%

Ażniuk Ł.

Studia Ucrainica Varsoviensia

|

2016

|

vol. 4

25-34

PL

Linguistic expert examination is a kind of specialized linguistic research of textual materials or other linguistic objects undertaken to clarify issues that have juridical consequences. The paper gives an overview of the major types of forensic linguistic research performed by experts from the Ukrainian Bureau for Linguistic Expert Examination (National Academy of Sciences of Ukraine) over the recent decade. These types are as follows: 1) expert examination of disputed juridical documents, 2) expert examination in cases of protection of personal dignity and business reputation, 3) expert examination of appeals of illegal actions and violence, 4) expert examination in cases of threats and blackmail, 5) expert examination of dialogical texts (recordings of spontaneous speech, SMS messages, interrogation reports etc), 6) expert examination in cases of fraud, 7) expert examination in cases of stirring up interethnic hostility, 8) expert examination of documentary records of personal names, place names, other proper names, and 9) expert examination in cases of protection of a registered trademark. It is argued that a combination of semantic, structural and linguopragmatic approaches is a solid methodological foundation for competent expert investigations that serve as evidence in legal proceedings.

3

O „živom obraze“ : K intermediálnej podstate socialistického realizmu = „The tableau vivant“ : The intermedia basis of Socialist Realism

51%

Bílik R.

Česká literatura (Czech Literature)

|

2015

|

vol. 63

|

issue 2

159-182

SK

a2_Súčasne sa ukázalo, že obrazová skúsenosť, ktorú produkujú socialisticko – realistické obrazy-výjavy-scény je nedoddeliteľne zviazaná s „pojmami sveta vonku“, teda s textom (naratívnym konštruktom), ktorý organizuje ich recepciu a produkciu zmyslu vo vedomí príjemcu. Správajú sa teda ako V. Flusserom analyzované „technické obrazy“. Práve táto väzba na „ústredný text“ a s tým súvisiaca kontrolovaná obraznosť zakladajú podľa autora štúdie, okrem iného, aj základný rozdiel medzi princípom „voľnosti asociácií“, ktorý charakterizoval historickú umeleckú avantgardu a dostredivou konotatívnosťou obraznosti socialistického realizmu.

4

Aktualność i performatywność słowa

51%

Skorulski K.

Paedagogia Christiana

|

2015

|

vol. 1/35

13-40

PL

Popularne ostatnio słowa „performatywny” czy performance wyrażają jako rzecz oczywistą, że ludzkie słowo nie tylko coś wypowiada, ale i czegoś dokonuje. W niniejszym artykule problematyka mocy języka mówionego zostaje przeanalizowana na podstawie koncepcji takich myślicieli jak: Ferdinand Ebner, John L. Austin, Emile Benveniste i Pierre Bourdieu. Na początku analizowana jest wraz z Ebnerem osobowa i rzeczowa „aktualność słowa” oraz w jaki sposób słowo aktualne uzyskuje moc sprawczą, określaną jako maieutyczna lub generatywna. Następnie koncepcja ta zestawiona zostaje z rozważaniami Austina i jego znanym podziałem na wypowiedzi „konstatywne i performatywne”. Kolejnym myślicielem jest Benveniste i jego koncepcja performatywności oraz Pierre Bourdieu i to, co nazywa on „magią społeczną”, ujawniającą się przy badaniu takich zjawisk jak „akty mianowania” (rites d'institution) i „walki o klasyfikację”. Jest rzeczą zdumiewającą, jak bardzo dialogiczne myślenie Ebnera poszerza współczesne koncepcje lingwistyczne i socjologiczne w tej dziedzinie. Z tego zestawienia myśli wywodzących się z tak różnych dziedzin i różnych sposobów myślenia zostają następnie wyciągnięte konkretne wnioski, także dla działań pedagogicznych. Krótko mówiąc: aby słowo pedagoga miało moc, potrzebna jest swoista równowaga między dialogicznością a autorytetem jego funkcji społecznej.

EN

The recent popularity of words like „performative” or “performance” expresses as an obvious thing that the human word does not only describe something, but it also performs something. In this article, the issue of the power of the spoken language will be analyzed in view of the concepts of such thinkers as Ferdinand Ebner, John L. Austin, Emile Benveniste, and Pierre Bourdieu. At first, following Ebner’s line, it is analyzed the personal and factual “actuality” of the word, and how the “actual word” gets its power of acting. Ebner distinguishes here between a maieutic and a generative power. His ideas get subsequently confronted with the thought of Austin and his concepts of a constative and performative utterance. Then Benveniste’s idea of “performativity” and Bourdieu’s one of “social magic” are presented. It is interesting how Ebner’s dialogical thinking widens the modern linguistic and sociologist concepts. According to the analysis of the thoughts coming from such different disciplines and different ways of thinking it is tried to work out the concrete suggestions, significant also for pedagogics. In short, the teacher’s word, to have power, needs a specific balance between dialogic attitude and authority coming from the teacher’s social function.

Refine search results

1 Lodz Papers in Pragmatics

1 Paedagogia Christiana

1 Studia Ucrainica Varsoviensia

1 Česká literatura (Czech Literature)

1 Ażniuk Ł.

1 Bílik R.

1 Sbisa M.

1 Skorulski K.

1 2017

2 2015

1 2012

Austin on Meaning and Use

Лінгвістична експертиза в Україні: типологія та основні завдання

O „živom obraze“ : K intermediálnej podstate socialistického realizmu = „The tableau vivant“ : The intermedia basis of Socialist Realism

Aktualność i performatywność słowa