Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  physical health
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Determination of attitudes and practices of nurses working in the psychiatry clinic towards physical health care of individuals with severe mental illness

100%
Yardımcı Kurtoğlu H., Çelik İnce S.
European Journal of Clinical and Experimental Medicine
|
2023
|
issue 4
812-821
EN
Introduction and aim. Individuals with severe mental illness experience more physical health problems than the general population and their life expectancy may be shorter. Therefore, the physical care provided to these patients is very important. This study aims to examine the attitudes, practices, and training needs of nurses working in psychiatry clinics towards physical health care of individuals with severe mental illness. Material and methods. This descriptive, cross-sectional study collected data from 139 nurses in psychiatry clinics using the Personal Information Form and Physical Health Attitude Scale. Results. This study found that nurses often provide physical healthcare as part of their routine care for individuals with severe mental illness. However, the study also revealed that nurses require additional education to better provide this type of care. Despite this, the nurses generally displayed a positive attitude towards physical health. The average total score on the physical health attitude scale was 80.33±10.14. Conclusion. The study concluded that nurses have a positive attitude towards physical health in general. The role of nurses working in psychiatry clinics is crucial in evaluating and caring for physical health of individuals with severe mental illness, as it is an important aspect of holistic nursing care. It is necessary to make nurses aware of their shortcomings in providing physical health care and support them in improving in this area.
2
Publication available in full text mode
Content available

Does job burnout mediate negative effects of job demands on mental and physical health in a group of teachers? Testing the energetic process of Job Demands-Resources model

88%
Baka Ł.
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
|
2015
|
vol. 28
|
issue 2
335-346
EN
Objectives The aim of the study was to investigate the direct and indirect – mediated by job burnout – effects of job demands on mental and physical health problems. The Job Demands–Resources model was the theoretical framework of the study. Three job demands were taken into account – interpersonal conflicts at work, organizational constraints and workload. Indicators of mental and physical health problems included depression and physical symptoms, respectively. Material and Methods Three hundred and sixteen Polish teachers from 8 schools participated in the study. The hypotheses were tested with the use of tools measuring job demands (Interpersonal Conflicts at Work, Organizational Constraints, Quantitative Workload), job burnout (the Oldenburg Burnout Inventory), depression (the Beck Hopelessness Scale), and physical symptoms (the Physical Symptoms Inventory). The regression analysis with bootstrapping, using the PROCESS macros of Hayes was applied. Results The results support the hypotheses partially. The indirect effect and to some extent the direct effect of job demands turned out to be statistically important. The negative impact of 3 job demands on mental (hypothesis 1 – H1) and physical (hypothesis 2 – H2) health were mediated by the increasing job burnout. Only organizational constraints were directly associated with mental (and not physical) health. Conclusions The results partially support the notion of the Job Demands-Resources model and provide further insight into processes leading to the low well-being of teachers in the workplace.
3
Publication available in full text mode
Content available

Funkcjonowanie dziewcząt i chłopców chorych na cukrzycę typu 1 na tle rówieśników w środowisku szkolnym

75%
Jurgielewicz-Urniaz M., Urniaz A.
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
|
2019
|
vol. 2
|
issue 3
157-172
PL
Celem niniejszych badań była ocena różnic w funkcjonowaniu w szkole i w grupie rówie-śniczej uczniów z cukrzycą typu 1 w porównaniu ze zdrowymi rówieśnikami. Badaniami ob-jęto 218 osób w wieku od 7 do 19 lat, (104 dziewczęta i 114 chłopców), w tym 52 dziew-czynki i 57 chłopców z poradni diabetologicznej w Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalu Dziecięcym w Olszty-nie. Byli to chorzy z rozpoznaną klinicznie cukrzycą insulinozależną typu 1. Pozostali badani to dzieci i młodzież ze szkół olsztyńskich. Wszystkich podzielono na grupy wiekowe odpo-wiadające etapom edukacyjnym. Tworząc kwestionariusz ankiety, posłużono się polską wer-sją kwestionariusza do badań jakości życia związanej ze zdrowiem dzieci i młodzieży KIDSCREEN. Pod uwagę wzięto obszar dotyczący środowiska szkolnego (zdolności poznaw-cze badanych grup, umiejętność koncentracji podczas nauki i odczucia wobec szkoły oraz re-lacje uczniów z nauczycielami). Z badań wynika, że nie odnotowano różnic statystycznie istotnych w odniesieniu do czyn-ników związanych z funkcjonowaniem w środowisku szkolnym i grupie rówieśniczej pomię-dzy dziećmi chorymi na cukrzycę typu 1 a ich zdrowymi rówieśnikami na wszystkich etapach edukacyjnych, z wyjątkiem IV etapu edukacyjnego, gdzie odnotowano istotne różnice u chłopców. Ucznio-wie zdrowi byli bardziej negatywnie nastawieni do szkoły niż ich rówieśnicy z cukrzycą. Cho-roba nie wpłynęła na zdolność koncentracji i skupienia uwagi, zarówno u dziewcząt, jak i u chłopców. Jedynie chłopcy z cukrzycą ze szkoły podstawowej częściej odczuwali problem z koncentracją i skupieniem uwagi. Wyniki badań osób zdrowych i chorych były porównywal-ne również w relacjach z nauczycielami. Dziewczęta i chłopcy zdrowi lub z cukrzycą nie mie-li problemów w nawiązaniu dobrych relacji ze swoimi nauczycielami. Jedynie w liceum wy-stąpiły różnice statystycznie istotne na korzyść uczniów chorych na cukrzycę. Mieli oni lepsze relacje z nauczycielami niż ich rówieśnicy zdrowi.
EN
The aim of the study was to assess the differences in functioning at school and fellow group, pupils with type 1 diabetes, compared to their healthy peers in the range of physical health. The research covered 218 girls and boys, aged in 7 to 19 years old (104 girls and 114 boys), including 52 girls and 57 boys from the diabetology clinic in the Regional Specialized Children’s Hospital in Olsztyn. Those were patients with clinically diagnosed insulin-dependent type 1 diabetes mellitus. The remaining participants were children and youth from the Olsztyn’s schools. All participants were divided into age groups corresponding to their ed-ucation stages. Survey questionnaire was made of a polish version of the KIDSCREEN ques-tionnaire for testing the quality of life related to the health of children and adolescents. Area regarding aspects of the physical health was taken into account (self-assessment of health sta-tus, physical activity of girls and boys, their physical fitness and ability to move in the imme-diate area). The research shows that there were no statistically significant differences in relation to the factors related with the functioning in the school environment and among the peers, between children with type 1 diabetes and their healthy peers at all educational stages, except for the fourth education stage, where significant differences were noted in boys. Healthy students were more negative about the school than their peers with diabetes. The disease did not affect the ability to concentrate and focus, both in girls and in boys. Only boys with diabetes from primary school were more likely to have problems with concentration and attention. The re-sults of tests of healthy and sick people were also comparable in relations with teachers. Girls and boys both healthy and diabetic had no problems in establishing good relationships with their teachers. Only in high school there were statistically significant differences in favor of students with diabetes. They had better relations with teachers than their healthy peers.
4
Publication available in full text mode
Content available

Uwarunkowania jakości życia osób niepełnosprawnych ruchowo

63%
Pawłowska-Cyprysiak K., Konarska M., Żołnierczyk-Zreda D.
Medycyna Pracy
|
2013
|
vol. 64
|
issue 2
227-237
EN
Background: The aim of the study was to identify determinants of quality of life in people with physical disability. Materials and Methods: A survey was conducted in a group of 426 people with physical disabilities (mean age, 44.4 years; SD = 12.6). The study group was divided into various sub-groups by the cause of dysfunction, degree of disability, time of disability diagnosis and issuing of disability certification, as well as age, gender and place of residence. Quality of life questionnaires SF36v2 served as a research tool. Assessing quality of life two major spheres of life associated with its quality, physical health and mental health, were taken into account. Results: The results of logistic regression analysis showed that a lower quality of life is mainly influenced by demographic factors, such as low levels of education and living in small places of residence. Conclusion: The level of education and place of living can be considered as main factors predicting quality of life of people with physical disability. Med Pr 2013;64(2):227–237
PL
Wstęp: Celem badania było określenie uwarunkowań jakości życia osób niepełnosprawnych ruchowo. Materiał i metody: Badania kwestionariuszowe przeprowadzono w grupie 426 osób niepełnosprawnych ruchowo w wieku średnio 44,4 lata (SD = 12,6). Narzędziem badawczym jakości życia był kwestionariusz SF-36v2. Analizę jakości życia przeprowadzono pod kątem przyczyn powstania dysfunkcji, grupy inwalidzkiej, czasu rozpoznania niepełnosprawności i posiadania orzeczenia o niej oraz wieku, płci i miejsca zamieszkania. Przy ocenie jakości życia wzięto pod uwagę dwie główne sfery życia mające wpływ na ocenę jakości życia: zdrowie fizyczne i zdrowie psychiczne. Wyniki: Wyniki analizy regresji logistycznej wskazują, że na niższą jakość życia badanych osób niepełnosprawnych wpływały przede wszystkim takie czynniki, jak niski poziom wykształcenia i mieszkanie w małych miejscowościach. Wnioski: Do czynników, które można uznać za prognostyki jakości życia osób niepełnosprawnych ruchowo, zalicza się głównie poziom wykształcenia i miejsce zamieszkania. Med. Pr. 2013;64(2):227–237
5
Publication available in full text mode
Content available

Zależności między konfliktami praca-rodzina i rodzina-praca a zdrowiem pielęgniarek – buforujący efekt wsparcia społecznego

51%
Baka Ł.
Medycyna Pracy
|
2013
|
vol. 64
|
issue 6
775-784
EN
Background: The aim of the study was to investigate the relationships between work-family conflict (WFC), family-work conflict (FWC) and health, as well as the moderating effect of social support. The study was based on the Job Demands-Resources model. Materials and Methods: There were 567 nurses from 21 Polish hospitals participating in the study. To verify the hypothesis four scales, which measured WFC, FWC, social support, physical complaints and job burnout, were used. Results: The results partially support the hypothesis. As predicted, high WFC and FWC were correlated with low physical (H1) and mental health (H2). Social support moderated negative effects of WFC (but not FWC) on mental health (H3). The effects of WFC and FWC on physical health were not moderated by social support (H4). Conclusion: The results also partially support the notion of the Job Demands-Resources model and provide further insight into processes leading to the high well-being of nurses in the workplace. Med Pr 2013;64(6):775–784
PL
Wprowadzenie: Celem badań było ustalenie zależności między konfliktami praca-rodzina i rodzina-praca a zdrowiem fizycznym i psychicznym oraz określenie, w jaki sposób zależność ta moderowana jest przez wsparcie społeczne. Kontekstem teoretycznym badań był model „wymagania w pracy - zasoby". Materiał i metody: Badaniami objęto 567 pielęgniarek z 21 polskich szpitali. Do weryfikacji hipotez zastosowano 4 kwestionariusze mierzące konflikty praca-rodzina i rodzina-praca, wsparcie społeczne, objawy fizyczne i wypalenie zawodowe. Wyniki: Badania częściowo potwierdziły postawione hipotezy. Obydwa badane konflikty negatywnie wiązały się ze zdrowiem fizycznym i psychicznym (H1 i H2). Wsparcie społeczne buforowało negatywny wpływ konfliktu praca--rodzina (ale nie rodzina-praca) na zdrowie psychiczne (H3), natomiast nie osłabiało wpływu konfliktów na zdrowie fizyczne (H4). Wnioski: Wykazano użyteczność modelu wymagania w pracy - zasoby do badania związków między konfliktami ról zawodowych i rodzinnych a zdrowiem. Uwzględniając w tej relacji rolę wsparcia społecznego, można oddziaływać na dobrostan psychiczny w pracy pielęgniarek. Med. Pr. 2013;64(6):775–784
6
Publication available in full text mode
Content available

Obciążenie pracą i radzenie sobie ze stresem a stan zdrowia pracowników systemu państwowego ratownictwa medycznego w kontekście work–life balance

51%
Rasmus P., Marcinkowska W., Cieleban N., Lipert A.
Medycyna Pracy
|
2020
|
vol. 71
|
issue 5
587-593
EN
BackgroundEmergency medical staff (EMS) are a professional group at a high risk of burnout and an imbalance between work and private life, the so-called work–life balance (WLB). This affects their mental state and physical health. The aim of the study was to assess the relationship between the number of hours of work and the state of health as well as coping with the stress among emergency medical staff, as factors conditioning the maintenance of WLB.Material and MethodsThe study involved 129 people employed in the medical emergency sector. The study was conducted as a diagnostic survey using tools such as: the Mini-COPE Inventory for Measuring Coping with Stress, a specially designed questionnaire regarding the work schedule, and sociodemographic data.ResultsThe examined people were able to manage stress in an active way, and they most often rated their health as good. Most of the respondents also received family support, and both men and women declared it. However, only about half of the respondents declared their satisfaction with the income earned. The correlation between the number of hours and age was r = –0.156 (p = 0.077), and that between the number of hours and physical health r = –0.12 (p = 0.171).ConclusionsGenerally, EMS are able to cope with stress and are satisfied with the support they receive from their families. However, the number of on-call times at work has a negative impact on their health status, which, together with a lack of satisfaction with the financial situation, may contribute to disturbed WLB. Further research on the WLB phenomenon, along with monitoring the number of working hours of people employed in emergency medicine, are recommended.
PL
WstępPracownicy sytemu Państwowego Ratownictwa Medycznego (PRM) są grupą zawodową narażoną na duże ryzyko wypalenia zawodowego i zaburzeń równowagi między życiem zawodowym a prywatnym (work–life balance – WLB). Rzutuje to na ich zdrowie psychiczne i fizyczne. Celem badania była ocena zależności między liczbą przepracowanych godzin a stanem zdrowia i radzeniem sobie ze stresem jako czynnikami warunkującymi utrzymanie WLB u pracowników ratownictwa medycznego.Materiał i metodyW badaniu wzięło udział 129 osób zatrudnionych w PRM. Badanie przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem Inwentarza do pomiaru radzenia sobie ze stresem (Mini-COPE) oraz autorskiego kwestionariusza dotyczącego grafiku pracy badanych i ich danych socjodemograficznych.WynikiBadane osoby w sposób aktywny potrafiły radzić sobie ze stresem i najczęściej oceniały swój stan zdrowia jako dobry. Większość badanych otrzymywała również wsparcie ze strony rodziny, jednak zadowolenie z osiąganego dochodu deklarowało już tylko około połowy z nich. Korelacja między liczbą przepracowanych godzin a wiekiem wyniosła r = –0,156 (p = 0,077), między liczbą przepracowanych godzin a subiektywną oceną zdrowia fizycznego była na poziomie r = –0,121 (p = 0,171).WnioskiPracownicy systemu PRM potrafią radzić sobie ze stresem i są zadowoleni z otrzymywanego wsparcia ze strony rodziny. Duża liczba dyżurów w pracy wpływa negatywnie na odczuwany przez badanych stan zdrowia, co wraz z brakiem zadowolenia z sytuacji finansowej może przyczyniać się do zaburzenia WLB. Zaleca się dalsze badania nad zjawiskiem WLB i monitorowanie liczby godzin pracy osób zatrudnionych w PRM.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.