Search results

1

Poetyka (w) przyszłości

100%

Stanisz M., Uliasz S.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

11-19

EN

The given article is an introduction to the discussion devoted to poetics as a literary discipline as well as a subject of university and school teaching. It includes an attempt to order the issues connected with the philosophical foundations of the discipline, its competences and opportunities for development, its limits and constraints, its status among other literary disciplines and its functional dimension. Moreover, the authors of the article underline the ability of poetics to cover the continuously growing spectrum of literary and non-literary phenomena and to express an individual reading experience. The authors also take a look at the range of terms and categories of which poetics makes use. The given deliberations are to invite to reflection on the state of poetics in the contemporary literary studies.

PL

Artykuł stanowi wprowadzenie do dyskusji poświęconej stanowi poetyki jako dyscypliny literaturoznawczej, a także jako przedmiotu dydaktyki akademickiej i szkolnej. Zawiera próbę uporządkowania zagadnień związanych z filozoficznymi podstawami tej dyscypliny, jej kompetencjami i możliwościami rozwoju, jej granicami i ograniczeniami, jej statusem w obrębie innych dyscyplin literaturoznawczych oraz jej wymiarem funkcjonalnym. Autorzy artykułu zwracają ponadto uwagę na zdolność poetyki do ogarniania stale rosnącego spektrum zjawisk literackich i pozaliterackich oraz wyrażania indywidualnego doświadczenia lekturowego, przyglądają się także repertuarowi pojęć i kategorii, którymi się posługuje. Przedstawione tu rozważania są wstępem do refleksji nad stanem poetyki we współczesnym literaturoznawstwie. Dyskusja na ten temat została zaprezentowana w czasopiśmie "Tematy i Konteksty" 2013, nr 3 (8).

2

Życie pośmiertne poetyki

100%

Korwin-Piotrowska D.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

20-34

EN

The article presents the contemporary debates concerning poetics, the heritage of structuralism, as well as the new research areas. It compiles some of the fundamental arguments against poetics in its traditional sense, as well as attempts to analyse and problematise them. In its concluding part, the author postulates adopting a changed attitude towards the current terminology, including social aspects in the study of poetics, as well as maintaining a multidimensional development of the discipline.

PL

Artykuł stanowi omówienie współczesnych dyskusji, które toczą się wokół poetyki, dziedzictwa strukturalizmu oraz nowych kierunków badawczych. Stanowi zestawienie najważniejszych argumentów przeciw tradycyjnie pojmowanej poetyce – i próbę ich rozważenia oraz sproblematyzowania. Konkluzję stanowią propozycje dotyczące zmiany podejścia do zastanej terminologii, rozszerzenia zadań poetyki o aspekty praktyczne, a także zachowania wielotorowego rozwoju dziedziny.

3

Kilka uwag o tłumaczeniu portugalskiego fado na przykładzie pieśni Garras dos Sentidos

100%

Pielacińska N.

Studia Językoznawcze. Synchroniczne i diachroniczne aspekty badań polszczyzny

|

2019

|

vol. 18

205-218

EN

The article concerns translations of Portuguese fado songs into the Polish language. The genre of fado is considered asymbol of the national identity and is one of the most typical elements of the Portuguese culture. The article contains an analysis of the first Polish translation of the poem Garras dos Sentidos written by the Portuguese writer Agustina Bessa-Luís. The analysis has been carried out in order to check whether the original text and its translation function in both cultures in the identical way and which elements of the text are essential to its proper reception. The article concentrates on such components of the structure of the work as versification, the arrangement of rhymes and semantic phenomena.

PL

Tematem artykułu są tłumaczenia portugalskich pieśni fado na język polski. Ten gatunek muzyczny uznawany jest za symbol tożsamości narodowej Portugalii i stanowi jeden z najbardziej charakterystycznych wyznaczników jej kultury. Przedmiotem analizy jest pierwsze polskie tłumaczenie wiersza portugalskiej pisarki Agustiny Bessy-Luis Garras dos Sentidos, zaś nadrzędnym celem pracy jest sprawdzenie, czy utwór oryginalny i jego przekład funkcjonują w obydwu kulturach identycznie oraz które elementy tekstu są istotne dla właściwego odbioru. W artykule skoncentrowano się na takich składnikach struktury dzieła, jak wersyfikacja, układ rymów i zjawiska semantyczne.

4

No comment. Z poetyki komentarza elektronicznego

75%

Gajewski K.

Zagadnienia Rodzajów Literackich

|

2013

|

vol. 56/112 z. 2

111-127

EN

The aim of the paper is to analyze electronic comment as a new genre of speech. At the beginning the state of the art is presented. The history of comment in manuscript printed books is outlined, as well as main functions of comment. Then two kinds of post- -typografical comments are indicated: programming comment and Internet comment. The article limits its scope to the last one. The research based on a case of a news taken from a popular Polish language Internet portal. Seven types of comments are discovered: an approval, a question/desideratum, an amplification/a dialog, a correction, a disapproval, an impression, a parasitism. Three most numerously represented groups happen to be a disapproval, an impression, and a parasitism. In the conclusion a hypothesis explaining the phenomenon is proposed.

5

Poetyka trzecia

75%

Madejski J.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

97-106

EN

The author of this article presents the new publication issued by Ryszard Nycz, "Poetyka doświadczenia" ("Poetics of Experience", Warsaw 2012) in the context of this researcher’s previous works. "Sylwy współczesne" ("Contemporary Silva Rerum", Wrocław 1984) is considered to be the first poetics. It is an attempt to depict the phenomena in the Polish literature of the 1960s and 1970s, which were largely affected by the aesthetics of the early Modernism. The second poetics is the volume "Literatura jako trop rzeczywistości" ("Literature as a Trope of Reality", Kraków 2002), which is a description of the modern literature (from the middle 19th century to the end of the 20th century). "Poetics of Experience" constitutes the third poetics, and - at the same time - it is the poetics of both the modern literature and the modern written works. It is also humanistic poetics since it is culture-oriented and since it singles out a humanistic text from all other written works.

PL

Autor przedstawia najnowszą książkę Ryszarda Nycza, Poetykę doświadczenia (Warszawa 2012), w kontekście wcześniejszych prac tego badacza. Sylwy współczesne (Wrocław 1984) uznaje za poetykę pierwszą. Były one próbą opisu zjawisk literackich, które pojawiły się w literaturze polskiej lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych XX wielu, a punktem orientacyjnym była dla nich estetyka wczesnego modernizmu. Poetyka druga to tom Literatura jako trop rzeczywistości (Kraków 2002), który stanowił opis literatury nowoczesnej (od połowy XIX wieku do końca XX). Poetka doświadczenia jest poetyką (trzecią): literatury nowoczesnej, nowoczesnego piśmiennictwa oraz humanistyczną (i dlatego, że zorientowaną kulturową, i dlatego, że wyodrębnia z uniwersum piśmiennictwa tekst humanistyki).

6

Konceptualizacja w procesie interpretacji wersologicznej (na przykładzie „Majowych wojen” Marcina Świetlickiego)

75%

Mastalski A. S.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

195-210

EN

The text below is an attempt to reconsider the categories of interpretation within versological research. On the basis of the assumptions of literary constructionism, cognitive sciences and pragmatic philosophy, an endeavour is made to show the functioning of versification interpretation understood not as the realisation of standard reading paths postulated by the text and not as the reconstruction of "intentio auctoris" but as the reader’s creative activity inherently related to the individual, (auto)biographical reading experience and the autopoietic (from the constructionist point of view) process of meaning construction. By way of the example of the concept of syllabotonism an attempt is made to show the importance of personal experience and encyclopaedic (i.e. non-linguistic) knowledge in the process of literary interpretation, as well as the conceptual and constructivist nature of such versification “constants” as verse, meter, etc.

PL

Tekst niniejszy stanowi próbę ponownego przemyślenia kategorii interpretacji w ramach badań wersologicznych. Opierając się na założeniach literaturoznawczego konstruktywizmu, nauk kognitywnych i filozofii pragmatycznej, staram się pokazać, jak działać może interpretacja wersyfikacjyna rozumiana nie jako realizacja postulowanych przez tekst ścieżek modelowej lektury czy rekonstrukcja intentio auctoris, ale twórcza aktywność czytelnika wpisana w indywidualne, (auto)biograficzne doświadczenie lekturowe i autopoietyczny (w rozumienu konstrukcjonizmu) proces budowania znaczenia. Staram się również (na przykładzie pojęcie sylabotonizmu) wskazać na rolę osobistego doświadczenia oraz wiedzy encyklopedycznej (tj. niejęzykowej) w procesie interpretowania literatury, jak też na konceptualny i konstruktywistyczny charakter takich „stałych” wersyfikacyjnych, jak wers, metr itp.

7

Poetyka w liceum… Zstąpmy na ziemię!

75%

Matusiak B.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

276-280

EN

The article analyses the results of the surveys conducted among teachers and students concerning the scope and the form of the application of poetics in upper secondary schools. It also presents an evaluation of the usefulness of this field of education in school practice, both with regard to the core curriculum and to the examination standards in force during the General Secondary Education Exam in Polish. The article also addresses the questions of the extent to which school teaches poetics for the purpose of good grades at the above-mentioned exam, and the extent of the actual need to discuss the artistic organisation of a literary work with students.

PL

Tekst jest analizą wyników ankiet przeprowadzonych pośród nauczycielek i nauczycieli oraz uczennic i uczniów na temat zakresu i form funkcjonowania poetyki w szkole ponadgimnazjalnej. Zawiera także ocenę przydatności tego działu nauczania w praktyce szkolnej, zarówno w odniesieniu do podstawy programowej, jak i standardów egzaminacyjnych obowiązujących na egzaminie maturalnym z języka polskiego. Tekst stawia pytanie o to, w jakim zakresie szkoła uczy poetyki dla wyniku na maturze, a w jakim z rzeczywistej potrzeby mówienia z młodzieżą o organizacji artystycznej dzieła literackiego.

8

Poetyka jako instruktaż interpretacyjny. Perspektywy wykorzystania aparatury pojęciowej nowożytnej wiedzy o literaturze w badaniach historycznoliterackich

75%

Pieczyński M.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

119-134

EN

The purpose of the article is to discuss the methodological legitimacy of applying the terminology used by the modern poetry studies as a tool assisting in interpretation of the contemporary literary works. The rejection of extreme pragmatism allows the author to conclude that the accurate interpretation of the literary work – understood as a certain being which is independent of its intentional perspectives – requires a reconstruction of certain literary and rhetorical conventions. In the modern age, the majority of these conventions have been codified in treatises on rhetoric and poetics. In the literary studies of the former ages one needs to take into consideration the state of knowledge of poetry in those times, as this would minimise the interpretative distortions, the most obvious examples of which are extreme and contradictory opinions on the literature of the Saxon times.

PL

Celem niniejszego artykułu było przedyskutowanie metodologicznej zasadności użycia aparatury pojęciowej nowożytnej wiedzy o poezji jako narzędzia służącego interpretacji współczesnych im utworów literackich. Odrzucenie skrajnego pragmatyzmu pozwala sformułować wniosek, że adekwatne odczytanie tekstu – rozumianego jako pewien byt niezależny od swoich intencjonalnych ujęć – wymaga odtworzenia literackich i retorycznych konwencji, w obrębie których został on zrealizowany. Epoka nowożytna miała zaś to do siebie, że znaczna część owych konwencji została skodyfikowana w traktatach z zakresu retoryki i poetyki. Uwzględnienie w badaniach nad literaturą epok dawnych kontekstu ówczesnej wiedzy o poezji pozwala zmniejszyć zniekształcenia interpretacyjne, których najbardziej ewidentny przykład stanowią skrajne, a zarazem wzajemnie ze sobą sprzeczne opinie badaczy na temat literatury czasów saskich.

9

От поэтики А. Потебни к теории интертекстуальности

75%

Дзык Р.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

266-275

EN

The article analyses the relation of O. Potebnya’s concepts to the theory of intertextuality. The attention to the peculiar interpretation of the notion of “poetic language” by the Russian formalists and their successors, as well as to the development of the dialogical nature of the word and the text, according to M. Bakhtin, reconstructs the genetic connection between the above theoretical systems. The consonance of Potebnya’s ideas with the modern theory is explained by typological convergence. At the same time, the article discusses the productive perspective of the appeal of Potebnya’s ideas in the light of the new literary methodology

PL

W przedstawionym artykule analizowany jest związek koncepcji Andrija Potiebni z teorią intertekstualności. Uwaga, jaką rosyjscy formaliści i ich następcy poświęcili pojęciu „język poetycki” oraz rozwojowi dialogicznej koncepcji słowa i tekstu (M. Bachtin) wskazuje na genetyczny związek między wspomnianymi systemami teoretycznymi. Zgodność idei Potiebni ze współczesną teorią literatury jest tu opisana jako zbieżność typologiczna.

10

Poetyka dawniej i dziś

75%

Kostkiewiczowa T.

Tematy i Konteksty

|

2013

|

vol. 8

|

issue 3

35-44

EN

The meaning of the word “poetics,” as derived from the Aristotle’s understanding given in Poetics, points to the ways of creating works of the art of word, their components and connections as, well as the formation of utterances. It also reveals the humanistic character of literary output being human products that are aimed at providing insights into the human world. Poetics presents a fundamental set of terms referring to a literary work, which are still used and, in fact, are indispensable in all areas of the contemporary literary, as well as cultural studies. Due to the changes in the field of literature itself, this set of terms and notions is constantly being updated, and it is still open in terms of both its components and their senses. It constitutes a conceptual framework, some elements of which are universal and operational in nature, and some connected with a particular cognitive horizon and a certain way of perceiving and understanding literature. Poetics is not a permanent theoretical model of literariness, nor is it a set of instructions determining an interpretation of a literary work. It aims at establishing certain testable tools which are indispensable not only in literary studies, but also in studying all other forms having a semiotic content (intersemiotic poetics). For this reason, certain basic terms and notions applied in poetics can be seen as important epistemological categories in which the human mind perceives the world.

PL

Wywiedziony z Poetyki Arystotelesa źródłowy sens słowa „poetyka” wskazuje na sposoby wytwarzania przedmiotów sztuki słowa, ich elementy składowe i powiązania, na skonstruowanie wypowiedzi. Odsłania on także humanistyczny charakter twórczości literackiej jako wytworu ludzkiego i mówiącego o ludzkim świecie. W Poetyce wypracowany został podstawowy repertuar pojęć i nazw odnoszących się do dzieła literackiego, który jest ciągle aktualny i niezbędny we wszystkich odmianach dzisiejszej refleksji literaturoznawczej, ale też kulturoznawczej. Jest on uzupełniany w związku z przemianami samej literatury, ma charakter otwarty zarówno z punktu widzenia jego składników, jak i sensów w danym momencie przypisywanych jego elementom. Stanowi ramę pojęciową, której pewne składniki mają charakter uniwersalny i operacyjny, inne zaś są związane z określonym horyzontem poznawczym i pojmowaniem literatury. Poetyka nie jest ani niezmiennym teoretycznym modelem literackości, ani zespołem dyspozycji kierujących interpretacją dzieła, ale obszarem wypracowywania intersubiektywnie sprawdzalnych narzędzi, niezbędnych a badaniach twórczości słownej, a także innych typów przekazów znakowych (poetyka intersemiotyczna). Z tego względu podstawowe pojęcia i terminy poetyki można więc pojmować jako istotne kategorie epistemologiczne, w jakich umysł ludzki postrzega świat.

11

Strona tytułowa i spis treści

75%

ER(R)GO R.

ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura

|

2012

|

issue 1-2(24-25) interiory/eksteriory (pod gościnną redakcją Zbigniewa Białasa i Pawła Jędrzejki)

1-4

XX

Title page, contents

12

Politics of the Poetic Form: Adam Ważyk and the Americans

71%

Koronkiewicz M.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica

|

2017

|

vol. 40

|

issue 2

77-89

PL

Artykuł zestawia elementy metapoetyckiej, formalnej myśli Adama Ważyka – jednego z czołowych twórców i krytyków polskiej awangardy poetyckiej, zaangażowanego przez lata w ruch socjalistyczny – z refleksją na temat formy literackiej obecną u niektórych spośród najważniejszych amerykańskich krytyków literackich szkoły marksistowskiej: Adrienne Rich, Muriel Rukeyser, Rona Sillimana, Jamesa Scully’ego. Owi twórcy i twórczynie, wychodząc – podobnie jak Ważyk – z pozycji poetyckich praktyków (wszyscy pisali zarówno prozę krytyczną, jak i wiersze), stawiali w swojej twórczości nacisk na sprawczą moc poetyckiej formy – jej rolę dla praktyki literackiego wymyślania czy wprowadzania nowych rzeczywistości. To odróżnia ich w pewnym sensie od bardziej teoretycznie czy filozoficznie nastawionych nurtów marksistowskiego literaturoznawstwa, skupionych na formie jako epifenomenie sił społecznych. Zestawiając myśl Ważyka z wymienionymi twórcami, artykuł wskazuje między innymi wspólne dla nich wszystkich rozumienie innowacji jako poszerzanie granic poetyckiego języka i radykalne zwiększanie możliwości komunikacyjnych.

EN

The article discusses Adam Ważyk – one of the foremost representatives of the Polish poetic avant-garde – and his meta-poetic reflection on the form of the poem in comparison with the paralel considerations offered, later in the 20th c., by the American poets of the LANGUAGE movement. Most importantly, I mention Adrienne Rich, Muriel Rukeyser, Ron Silliman, and James Scully. These poets saw the poetic practice as part of the active and reconstructive approach to everyday reality, which is an approach that sets them apart from more theoretically predisposed strands of the Marxist literary theory which saw poetic forms mostly as an epiphenomenon of social forces and processes. The idea that is the strongest link between Ważyk and the American poets mentioned above is treating formal poetic innovation as precisely the element that serves the causes of enhancing the potential of language and communication.

13

The (im)moral landscape: Zygmunt Haupt’s short story Deszcz [The Rain]

63%

Czyżak A.

Forum Poetyki

|

2023

|

issue 31

EN

The article attempts to offer a new interpretation of Zygmunt Haupt’s short story “Deszcz” [The Rain]. The analysis focuses on the literary strategies employed by the Polish writer and the ethical dimension of the short story. The poetics of Haupt’s text forces one to reflect on its hidden meanings – the landscape presented in it, recreated in the narrator’s memory, inspires a reflection on the human condition in a world of unstable values. Haupt does not impose his own interpretation but encourages the reader to find their own.

PL

W artykule podjęta została próba ponownego odczytania opowiadania Zygmunta Haupta Deszcz. Interpretacja skupia się zarówno na specyfice użytych strategii literackich, jak i wymiarze etycznym utworu. Poetyka tekstu Haupta zmusza do zastanowienia nad jego ukrytymi sensami – ukazany w nim pejzaż, odtwarzany w pamięci narratora, staje się punktem wyjścia do rozważań o kondycji człowieka w świecie rozchwianych wartości. Pisarz nie narzuca własnej perspektywy oglądu przedstawianych zdarzeń, lecz skłania odbiorcę do poszukiwania własnej.

14

Derek Attridge, Jednostkowość literatury, przeł. P. Mościcki, Kraków 2007, ss. 223

63%

Piekarski I.

Facta Simonidis

|

2009

|

vol. 2

|

issue 1

293-299

15

The poetics of “chochlik”

63%

Hendrykowski M.

Forum Poetyki

|

2022

|

issue 30

EN

An interdisciplinary study which examines the poetics of “chochlik” [the demon of misprints and slips of the tongue] in different texts of culture, from poetry to social and political life.

PL

Zorientowana interdyscyplinarnie próba charakterystyki fenomenu chochlika występującego w rozmaitych tekstach kultury: od struktury wiersza do wydarzeń życia społeczno-politycznego.

16

Die Logik des literarischen Einfalls: Ein Gespräch mit Hugo Loetscher über sein Schreiben und die Literatur

63%

Sośnicka D.

Colloquia Germanica Stetinensia

|

2010

|

issue 18

21-39

EN

An interview with Hugo Loetscher about Swiss literature and his own literary output. The writer talks, among others, about autobiographical elements in his works, his friendship with Friedrich Dürrenmatt, the moral responsibility of a writer and his involvement in social issues, about literary exactness and inquisitiveness, the possibilities of language and the role of literature, literary ideas, their inherent logic and their surprising consequences, as well as about his latest novel describing the processes of globalization in the modern world.

PL

Wywiad ze szwajcarskim pisarzem Hugo Loetscherem na temat literatury szwajcarskiej i jego własnej twórczości. Pisarz opowiada m. in. o elementach autobiograficznych w swych utworach i swej przyjaźni z Friedrichem Dürrenmattem, o moralnej odpowiedzialności pisarza i jego zaangażowaniu w życie społeczne, o literackiej dokładności i dociekliwości, o możliwościach języka i roli literatury, o literackich pomysłach, ich immanentnej logice i ich zaskakujących konsekwencjach oraz o swej najnowszej powieści opisującej procesy globalizacji we współczesnym świecie.

17

Dichtungstheoretische Prolegomena zu einer philologischen Didaktik

63%

Trzaskowski Z.

Dydaktyka Polonistyczna

|

2022

|

issue 8 (17)

58-70

PL

W artykule przedstawiono z perspektywy strukturalistyczno-semantycznej terminy, schematy interpretacyjne, funkcjonalność teorii poezji w dydaktyce filologicznej. Poezja, postrzegana w kontekście kreatywności i użyteczności, interpretowana z uwzględnieniem relacji do autora, odbiorcy, kodu światopoglądowego, stanowi istotny faktor świata znaków oraz przekazu medialnego.

EN

The paper presents terms, interpretation schemes, and functionality of the theory of poetry in philological didactics from a structuralist and semantic perspective. Poetry, perceived in the context of creativity and usefulness, interpreted taking into account the relationships to the author, reader, and worldview code, is an important factor in the world of signs and media messages.

18

„Żyłem z wieszczem tym za młodu, jak brat z bratem…” – towarzyskie i poetyckie związki Januarego Poźniaka i Wincentego Pola

63%

Klimek-Grądzka J.

Zeszyty Naukowe KUL

|

2018

|

vol. 61

|

issue 1

475-492

EN

This article discusses noticeable links between January Poźniak and Wincenty Pol as revealed in the poetry of the former. Poźniak’s poetic oeuvre – a Lviv lawyer and social activist, who always dreamt of becoming a poet – is an evident testimony of his lifelong friendship with Pol and his wife Kornelia. Poźniak touches upon such issues like Pol’s departure to Vilnius or his romantic affair with Kornelia – embedded in a folk symbolic framework. Poźniak’s works also reveal that both authors shared their sentiment for the fate of the nation. They also unveil Poźniak’s strong belief in Pole’s everlasting fame. Poźniak’s fascination with Pol – a poet and a national prophet – presents itself through his choice of vocabulary and his references to Pol’s poetic conventions, accompanied with a tendency to depreciate Poźniak’s own literary achievements (cf. motives of oblivion and the “rusty gusle”).

PL

Artykuł poświęcony jest omówieniu widocznych w poezji Januarego Poźniaka, związków z Wincentym Polem. Wiersze Poźniaka, lwowskiego prawnika i społecznika od wczesnej młodości marzącego o byciu poetą, są świadectwem wieloletniej przyjaźni z Polem i jego żoną, Kornelią. Poźniak pisze m.in. o wyjeździe Pola do Wilna czy wykorzystując symbolikę ludową, opisuje romans poety z Kornelią. Twórczość Poźniaka ujawnia także wspólną obu poetom troskę o losy narodu, a także wiarę w nieprzemijalność sławy Pola. Fascynacja Polem – poetą i wieszczem – przejawia się nie tylko poprzez stosowaną przez Poźniaka leksykę, ale również poprzez nawiązania do jego poetyki przy jednoczesnym deprecjonowaniu własnych dokonań literackich (motyw zapomnienia i „rdzewiejącej gęśli”).

19

O naturze refrenu poetyckiego

63%

Mastalski A. S.

Pamiętnik Literacki

|

2022

|

vol. 113

|

issue 1

155-166

PL

Praca przedstawia próbę refleksji nad naturą refrenu poetyckiego, który w powszechnej świadomości odbiorców literatury jest głównie powtórzeniem. Autor przekonuje, że stanowi on jednak nie tyle powtórzenie czy powrót, ile przede wszystkim formę tożsamości, która nie jest identyczna. Aby zilustrować tę tezę, przywołuje i omawia jedną ze znanych ballad skandynawskich, a następnie pokazuje, jak semantyka refrenu zmienia się wraz z rozwojem tekstu.

EN

The paper reflects upon the nature of the poetic refrain, which in common understanding is mainly a repetition. The author of the paper is convinced that the refrain is not only a repetition or a return, but first and foremost a form of identity that is not identical. To illustrate the thesis, the author recalls and discusses one of common Scandinavian ballads and demonstrates that the semantics of refrain changes as the text develops.

20

Przed czym poetykę ratuje doświadczenie? Wstępne rozpoznania

63%

Krajewska J.

Forum Poetyki

|

2015

|

issue 1

26-37

EN

The author analyzes the methods and rules of posing problems and finding answers in selected texts of Polish literature scholars who have devoted some thought to the place of poetics in contemporary literature studies discourse, and demonstrates that the category of experience may provide a way out of the Post-Structuralist impasse.

PL

Autorka analizuje metody i reguły stawiania problemów i odnajdywania odpowiedzi w wybranych tekstach polskich literaturoznawców, którzy podejmują refleksję nad miejscem poetyki we współczesnym dyskursie literaturoznawczym i pokazuje, że wyjściem z poststrukturalistycznego impasu stać się może kategoria doświadczenia.

Refine search results

Poetyka (w) przyszłości

Życie pośmiertne poetyki

Kilka uwag o tłumaczeniu portugalskiego fado na przykładzie pieśni Garras dos Sentidos

No comment. Z poetyki komentarza elektronicznego

Poetyka trzecia

Konceptualizacja w procesie interpretacji wersologicznej (na przykładzie „Majowych wojen” Marcina Świetlickiego)

Poetyka w liceum… Zstąpmy na ziemię!

Poetyka jako instruktaż interpretacyjny. Perspektywy wykorzystania aparatury pojęciowej nowożytnej wiedzy o literaturze w badaniach historycznoliterackich