Search results

1

Apraxia of Speech

100%

Rutkiewicz-Hanczewska M.

Logopedia

|

2017

|

vol. 46 EN

157-171

EN

This article is devoted to pure apraxia of speech (AOS). It focuses on the characteristics of the speech disorder and the types of accompanying articulation errors. The paper presents the types of AOS, including the most recent reports on the mechanisms underlying the disorder. The author describes the relationship between AOS and oral apraxia, as well as elements of differential diagnosis between AOS, dysarthria and aphasia. The disorder is rarely or erroneously diagnosed in clinical practice due to its unrecognised mechanism and uniqueness caused by its selective nature, among other reasons. AOS and aphasia are usually concurrent disorders.

2

Qualitative Analysis of Naming Errors and of Responsiveness to Phonemic Cueing in Differentiating Logopenic and Non-Fluent Variants of Primary Progressive Aphasia

100%

Kluj-Kozłowska K., Sitek E. J., Milewski S.

Logopedia

|

2017

|

vol. 46 EN

181-199

EN

Anomia, as a language impairment deficit, occurs in all variants of primary progressive aphasia (PPA). The study aimed at analysing error profile on confrontation naming in patients with logopenic (lvPPA) and non-fluent variant PPA (nfvPPA). Twelve individuals with lvPPA and 11 subjects with nfvPPA participated in the study. Patients with lvPPA exhibited more pronounced lexical-semantic deficits as well as phonological processing deficits (phonemic cues triggering neologisms). Type of naming errors and the patient’s response to phonemic cueing is useful in the differential diagnosis of those two variants of PPA.

3

Apraksja mowy

72%

Rutkiewicz-Hanczewska M.

Logopedia

|

2017

|

vol. 46

193-210

EN

Apraxia of Speech

4

Wpływ afazji pierwotnie postępującej na możliwość dokonywania kategoryzacji semantycznej – wybrane aspekty

72%

Gliwa‑Patyńska R.

Logopaedica Lodziensia

|

2022

|

issue 6

63-81

EN

The aim of the study was to assess the possibility of performing categorical, semantic verification by a patient diagnosed with primary aphasia with the speech‑language variant. The study used the method of clinical experiment. The results of the study were subjected to qualitative and quantitative analysis. The best preserved semantic relations were indicated, phenomena proving the quality of access to the mental dictionary were determined; the symptoms of degradation of the semantic dictionary were indicated; it was determined at which stage of processing disturbances occur. The significant reduction in the effectiveness of semantic verification observed in the respondent is the result of, inter alia, decline in the speed of cognitive processing, dysfunction of the concept‑meaning connections; relationship disorders within semantic categories; decrease in the quality of the processes of searching a semantic dictionary, auditory verbal memory disorders, disorders of selectivity and the ability to maintain attention, control disorders.

PL

Celem badań była ocena możliwości dokonywania weryfikacji kategorialnej (semantycznej) przez pacjentkę ze zdiagnozowaną afazją pierwotnie postępującą wariantem logopenicznym. W badaniu wykorzystano metodę eksperymentu klinicznego. Wyniki zostały poddane analizie jakościowej oraz ilościowej. Wskazano najlepiej zachowane relacje semantyczne, określono zjawiska świadczące o jakości dostępu do słownika mentalnego, wyszczególniono objawy degradacji słownika semantycznego, ustalono, na którym etapie przetwarzania dochodzi do zaburzeń. Obserwowane u badanej znaczne obniżenie możliwości wyszukiwania nazw kategorii semantycznych przy względnie dobrze zachowanej możliwości dokonywania weryfikacji semantycznej to m.in. efekt spadku szybkości przetwarzania poznawczego, zaburzeń sterowania, spadku jakości procesów przeszukiwania słownika semantycznego, zaburzeń selektywności i możliwości podtrzymywania uwagi, dysfunkcji połączeń pojęcie–znaczenie, zaburzeń relacji w obrębie kategorii semantycznych, zaburzeń słuchowej pamięci słownej.

5

Analiza jakościowa błędów nazywania oraz reakcji na podpowiedzi fonemiczne w różnicowaniu wariantów logopenicznego i niepłynnego afazji pierwotnej postępującej

72%

Kluj-Kozłowska K., Site E. J., Milewski S.

Logopedia

|

2017

|

vol. 46

219-238

PL

Anomia jest objawem zaburzeń funkcji językowych i pojawia się we wszystkich wariantach afazji pierwotnej postępującej (PPA). Celem badania była ocena profilu błędów w nazywaniu konfrontacyjnym w wariancie logopenicznym (lvPPA) i niepłynnym (nfvPPA). W badaniu uczestniczyło 12 osób z lvPPA oraz 11 osób z nfvPPA. W lvPPA wykazano głębsze deficyty leksykalno-semantyczne oraz zaburzenia przetwarzania fonologicznego, ujawniające się poprzez generowanie neologizmów w reakcji na podpowiedzi fonemiczne. Rodzaj błędów nazywania i reakcje chorego na podpowiedzi fonemiczne są przydatne w różnicowaniu obu wariantów PPA.

EN

Anomia, as a language impairment deficit, occurs in all variants of primary progressive aphasia (PPA). The study aimed at analysing error profile on confrontation naming in patients with logopenic (lvPPA) and non-fluent variant PPA (nfvPPA). Twelve individuals with lvPPA and 11 subjects with nfvPPA participated in the study. Patients with lvPPA exhibited more pronounced lexical-semantic deficits as well as phonological processing deficits (phonemic cues triggering neologisms). Type of naming errors and the patient’s response to phonemic cueing is useful in the differential diagnosis of those two variants of PPA.

Refine search results

4 Logopedia

1 Logopaedica Lodziensia

2 Kluj-Kozłowska K.

2 Milewski S.

2 Rutkiewicz-Hanczewska M.

1 Gliwa‑Patyńska R.

1 Site E. J.

1 Sitek E. J.

1 2022

2 2020

2 2017

Apraxia of Speech

Qualitative Analysis of Naming Errors and of Responsiveness to Phonemic Cueing in Differentiating Logopenic and Non-Fluent Variants of Primary Progressive Aphasia

Apraksja mowy

Wpływ afazji pierwotnie postępującej na możliwość dokonywania kategoryzacji semantycznej – wybrane aspekty

Analiza jakościowa błędów nazywania oraz reakcji na podpowiedzi fonemiczne w różnicowaniu wariantów logopenicznego i niepłynnego afazji pierwotnej postępującej