Search results

1

Opór wobec zmian – źródła indywidualne i uwarunkowania organizacyjne

100%

Grabus M.

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

|

2013

|

issue 2(91)

37-50

PL

Celem niniejszego artykułu jest wykazanie, w jaki sposób zastosowanie paradygmatu narracyjnego może być wykorzystane w inicjowaniu zmiany, jaka dokonuje się w relacjach między związkami zawodowymi a pracodawcą podczas rozwiązywania sporów zbiorowych z zastosowaniem procedury mediacyjnej. Z tej perspektywy zmiana organizacyjna związana jest z dekonstrukcją funkcjonującej narracji i konstrukcji nowej, lepiej spełniającej funkcje adaptacyjne. Podejście zaprezentowane w niniejszym artykule wywodzi się z procesualnego ujęcia organizacji oraz nurtu konstruktywizmu społecznego.

EN

Resistance to change is a way of coping with the uncertainty that are brought about by change. This article introduces the notion of resistance to change. It focuses on its personal sources using the adaptation–innovation theory as formulated by M. Kirton as well as examinations performed by S. Oreg. It also introduces a typology covering personal attitudes to change. Moreover, it points to organizational conditions that fortify resistance to change.

2

STABILITY AND CHANGE IN THE SELF-SYSTEM

100%

Pataki F.

Magyar Pszichologiai Szemle (Hungarian Psychological Review)

|

2011

|

vol. 66

|

issue 2

229-268

EN

The relationships between the stability and flexibility of the self (self-system) is a much debated issue in self-psychology. Sometimes they are treated as contrary oppositions while they presuppose each other as a matter of fact: change is serving stability and stability emerges through changes. Dynamic stability is a basic feature of the self-system. This is provided for by the stability of ego-functions and by the continuous editing of the situation-dependent contextual self. Coherence of the self-system is provided by the evaluating–self-evaluating functions. Crucial events of the life history script as well as historical-social crucial events induce critical changes in the system. Resistance against the need for self-reflections in these cases is frequently observed. The most crucial functional moments in the stability of. the self-experience ands the self-system are the following: stability of the positive outcome of general self-evaluation; the realization of autonomy in peer selection and the balance in the social network around the individual; coherence and elaboration in life history narratives; the formation and reflectivity of somatic histories.

3

Opory przy wdrażaniu zmian organizacyjnych w wybranych przedsiębiorstwach Małopolski – badania pilotażowe

84%

Potocki A.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2015

|

vol. 44 cz. 2

129-139

PL

Opracowanie składa się z dwu zasadniczych części. W pierwszej zaprezentowano wybrane aspekty teorii zarządzania zmianami w organizacjach. Część druga prezentuje wyniki badań praktyki zarządzania zmianami w wybranych organizacjach gospodarczych Małopolski. Wyniki badań wskazują na niską innowacyjność firm i braki w wykorzystaniu komunikacji, szkoleń i partycypacji bezpośredniej w podnoszeniu kreatywności pracowników.

EN

The article consists of two main parts. The first presents selected aspects of the theory of change management in organizations. The second part presents the results of research conducted on the practice of change management in selected business organizations of Małopolska. The results indicate low innovativeness of these firms and shortcomings in the use of communication, training and direct participation in advancing employee creativity. Companies successfully use the instrument of information, although even here you can point to weaknesses.

4

Zarządzanie zmianą jako warunek konieczny prawidłowego funkcjonowania placówek oświatowych

67%

ZABORNIAK M.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2016

|

vol. 7

|

issue 2

56-61

PL

W artykule przedstawiono istotę procesu wprowadzania zmian w placówkach oświatowych oraz rolę, jaką pełnią prekursorzy zmian. Wskazano również przyczyny ograniczeń zarządzania zmianą oraz wyjaśniono, na czym polega efektywna komunikacja.

EN

In the article it has been presented what is the essence of change management in the educational institutions and what is the role of change leadership. On top of that it has been indicated what can limit change process and how to communicate in most effective manner.

5

Zarządzanie zmianą w oświacie

67%

Zaborniak M.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2017

|

vol. 8

|

issue 1

79-84

PL

W artykule przedstawiono warunki skutecznej zmiany, strategie jej wdrażania, przyczyny braku akceptacji zmiany oraz wyjaśniono, z czego wynika opór wobec niej. We wnioskach natomiast wskazano kierunki działań, które powinny być podjęte przed wprowadzeniem zmian w oświacie. Artykuł skłania do refleksji: Czy każda zmiana jest konieczna? Jakie będą jej skutki?

EN

In the article there have been presented conditions for successful change and change man-agement implementation strategy. On top of that there have been given typical reasons for lack of change acceptance by the associates and their resistance to it. As a conclusion author points reader in direction of actions to be made before implementing changes in the field of education. Article is thought-provoking on necessity to implement all the changes and what would be their potential consequences.

Refine search results

2 Edukacja-Technika-Informatyka

1 Magyar Pszichologiai Szemle (Hungarian Psychological Review)

1 Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

1 Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

1 Grabus M.

1 Pataki F.

1 Potocki A.

1 ZABORNIAK M.

1 Zaborniak M.

1 2017

1 2016

1 2015

1 2013

1 2011

Opór wobec zmian – źródła indywidualne i uwarunkowania organizacyjne

STABILITY AND CHANGE IN THE SELF-SYSTEM

Opory przy wdrażaniu zmian organizacyjnych w wybranych przedsiębiorstwach Małopolski – badania pilotażowe

Zarządzanie zmianą jako warunek konieczny prawidłowego funkcjonowania placówek oświatowych

Zarządzanie zmianą w oświacie