Search results

1

Trauma dzieciństwa w rodzinie rozbitej. Diagnoza i strategie pomocy

100%

Matyjas B.

Pedagogika Społeczna

|

2012 (R. XI)

|

issue 1(43)

35 - 52

PL

Artykuł opisuje sytuację dzieci w rodzinie rozbitej/ rozwiedzionej, która określona została jako trauma dzieciństwa. Ma on charakter teoretyczno-empiryczny. W części teoretycznej scharakteryzowana została rodzina rozbita jako środowisko opiekuńczo-wychowawcze, strategie pomocy dziecku i rodzinie rozbitej/rozwiedzionej. W części badawczej znajduje się omówienie wyników badań dotyczące sytuacji dzieci w rodzinach rozwiedzionych (sytuacja emocjonalna, życie rodzinne przed i po rozwodzie, sytuacja szkolna, społeczne funkcjonowanie, trudności wychowawcze). W końcowej części artykułu sformułowane zostały wnioski, będące podsumowaniem (głównie) części badawczej.

XX

The article, based on theoretical and empirical approach, discusses situation of children in broken families which is referred to as traumatic childhood. The theoretical part of the study considers broken homes in the context of parental care and reviews strategies to help children and broken families. The empirical part of the article focuses on the research results concerning situation of children in divorced families (emotional conditions, family life before and after divorce, situation at school, performance of social roles and misbehaviour). The final part contains conclusions drawn from the empirical part of the article.

2

Dziecko w matni rozwodu rodziców

100%

Kowaluk-Romanek M., Bednarz-Grzybek R.

Roczniki Pedagogiczne

|

2012

|

vol. 4(40)

|

issue 3

73-92

EN

Economic, political as well as moral changes have altered family structure. At present, more and more children are raised in (incomplete) broken families. Divorce influences all the functions of family. It triggers off a whole series of transitions that modify lives of people taking part in it. The aim presented in the article is an attempt to answer the following question: “If, and how the disintegration of family influences the psychosocial functioning of a child”. The research refers to a group of sixty children aged between 7 and 9. The basic group consisted of broken families and the comparison group consisted of complete families. For the analysis of the attitude of parents M. Ziemska Questionnaire for Parents was used. For the assessment of manifestation and level of psychosocial functioning of children the CBI E. Schaefer and M. Aaronson Questionnaire was used. It was stated-ehat there is a relation between some parental attitudes and psychosocial functioning of examined children. Family disintegration and lack of contact with the father have harmful influence on the child. Children from incomplete families are characterised by lower level of verbal expression and tactful behaviour. They are more nervous and ferocious. Higer level of social alienation is also more common among them.

3

Relacje z matką i ojcem a poczucie sensu życia u adolescentów pochodzących z rodzin rozbitych

100%

Wańczyk-Welc A., Marmola M.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2019

|

vol. 10 Numer specjalny

|

issue 1

60-67

EN

The subcject of the article is the relationship between relations with mother and father and thesense of meaning of life tin adolescents from broken families. The study was conducted in groupof 146 adolescents from broken families, using the Plopa and Połomski Family Relations Questionnaire and the Klamut Life Postures Questionnaire, proved the existence of a fairly strong relationship between relations with mother and the sense of meaning of life in adolescent children.Relationships with their fathers have not shown such strong dependencies.

PL

Przedmiotem artykułu jest zależność pomiędzy relacjami z matką i ojcem a poczuciem sensu życia u adolescentów pochodzących z rodzin rozbitych. Przeprowadzone badania w grupie 146 adolescentów z rodzin rozbitych za pomocą Kwestionariusz Relacji Rodzinnych Plopy i Połomskiego oraz Kwestionariusza Postaw Życiowych Klamuta dowiodły istnienia dość silnej zależności pomiędzy relacjami z matką a poczuciem sensu życia u dorastających dzieci. Relacje z ojcem nie wykazały tak silnych zależności.

Refine search results

1 Edukacja-Technika-Informatyka

1 Pedagogika Społeczna

1 Roczniki Pedagogiczne

1 Bednarz-Grzybek R.

1 Kowaluk-Romanek M.

1 Marmola M.

1 Matyjas B.

1 Wańczyk-Welc A.

1 2019

1 2012

Trauma dzieciństwa w rodzinie rozbitej. Diagnoza i strategie pomocy

Dziecko w matni rozwodu rodziców

Relacje z matką i ojcem a poczucie sensu życia u adolescentów pochodzących z rodzin rozbitych