Search results

1

Love on the school corridor – characteristics of adolescent romantic relationships from the perspective of teachers and students

100%

Kaczuba A., Zwardoń-Kuchciak O., Woś J., Kałowski P.

Psychologia Wychowawcza

|

2020

|

issue Special issue

142-153

EN

The current study aimed to examine how students and teachers perceive romantic relationships formed by adolescents. To this end, a measure was constructed based on Osgood’s semantic differential and comprising 11 dimensions. One hundred and thirty-five participants – 74 students and 61 teachers – took part in the study. The results showed that both students as well as teacher rated adolescent romantic relationships rather positively, and their perceptions are similar. However, statistically significant differences were noted for four out of 11 dimensions. The greatest differences concerned the ratings of the length of adolescent romantic relationships.

2

Vzťahová väzba ako korelát zvládania hádok v romantickom partnerskom vzťahu

100%

Halama P., Mazureková J.

Psychologie a její kontexty

|

2013

|

vol. 4

|

issue 2

15-26

EN

The study focused on the relationships between dimensions of attachment and strategies of solving quarrels in romantic relationships. Sample of 224 respondents living in romantic relationship answered Experience in close relationship questionnaire (ECR-R) and Relationship Questionnaire (RQ) for measuring attachment as well as Coping Strategies Inventory (CSI) adapted for measuring strategies used during quarrels in romantic relationship. The results showed that secure attachment correlated positively with constructive strategies of coping with quarrels as problem solving and cognitive restructuring. On the other hand, insecure attachment styles was related to non-constructive ways of coping with quarrels as escape, problem avoidance of searching for social support in other people but partner. The results contributed to understanding of attachment as important factor of communication in romantic partnership.

3

Information-Communication Technology (ICT) in our Lives: the Interplay of ICT and Romantic Relationships

100%

Pagon M., Bizjak U.

Organizacija

|

2009

|

vol. 42

|

issue 4

105-118

EN

Relationships among different aspects of romantic relationship quality, the usage of information and communication technologies (ICT), characteristics of a relationship, demographics, and personality were examined on a sample of 407 students in the Republic of Slovenia. The findings suggest that the most important factor in determining the quality of a romantic relationship is companionship (joint activities of a romantic couple). Romantic couples who generally spent more time in joint activities also spent more time using ICT in maintaining their romantic relationship. The usage of ICT in a romantic relationship itself does not influence the quality of that relationship. The general usage of ICT, however, deteriorates the quality of the romantic relationship. Once we take into account the impact of companionship, personality variables do not provide any unique contributions to romantic relationship quality.

4

Doświadczanie wdowieństwa a nowe związki romantyczne w okresie późnej dorosłości

88%

Rodziejczak K.

Człowiek i Społeczeństwo

|

2021

|

vol. 51

119-132

EN

The current population of widows and widowers in Poland is over 3.1 mln, whereof the vast majority is over 60 years old. Death of long-life partner is one of the most stressful events in an individual’s life and it may affect their physical and mental condition. At the same time acceptance of spouse’s death and successful adaptation to widowhood are the developmental tasks of late adulthood phase, which may provide to personal growth. A widowed person can decide if they desire to engage new romantic relationship. Research shows that starting a new relationship is motivated by various factors: psychological (e.g. spouse idealization, anxiety), biological (e.g. age, health), and external factors (e.g. socioeconomic situation). New late-life romantic relationships differ from previous stages of life – we can observe changes in: relationship goals, dynamic of the relationship and together activities, although seniors experience passionate love the same way that younger generations do.

5

Láska je láska : představy a zkušenosti patnáctiletých adolescentů

75%

Lacinová L., Michalčáková R., Masopustová Z.

E-psychologie (E-psychology)

|

2008

|

vol. 2

|

issue 3

16-29

EN

The study examines 15-year-old respondents of study ELSPAC descriptions of representation of term „to date somebody“ and their descriptions of advantages and disadvantages of romantic relationships. The majority of adolescents currently have of had dating experiences in the past. We noticed that girls appeared to have more to say than boys about meaning of „dating“ and about negative aspects of romantic relationships. Respondents were the most likely mention general descriptions of romantic relationships. The second category was created by affiliative characteristics of romantic relationships (shared leisure activities, humor, fun etc.). Advantages of romantic relationships more than disadvantages characterized these adolescents’ views of this type of close relationship.

CS

Studie představuje reprezentace pojmu „chodit s někým“, jak jej popisují patnáctiletí adolescenti, respondenti studie ELSPAC. Dále shrnuje, co dospívající pokládají za výhody a nevýhody romantického/partnerského vztahu. Většina patnáctiletých adolescentů udávala, že momentálně prožívá nebo v minulosti již prožila partnerský vztah. Více výpovědí o tom, co si představují pod pojmem „chodit s někým“ a také více nevýhod udávaly dívky oproti chlapcům. V rozhovorech adolescenti reagovali na otázku „co to podle Tebe znamená chodit s někým“ nejčastěji odpověďmi obecného charakteru. Druhá nejčetnější kategorie v sobě zahrnovala výpovědi, které jsou charakteristické pro reprezentaci přátelství – společné volnočasové aktivity, humor, zábava atd. Celkově adolescenti méně uvažovali o negativních aspektech romantického vztahu a v hodnocení převažovaly spíše přínosy a zisky.

6

Relationship beliefs and compatibility preferences in romantic partners

75%

Marchi A., Jonason P. K.

Studia Psychologica

|

2023

|

vol. 23

|

issue 1

30-35

EN

Recently, we identified 24 factors (e.g., appearance, conformity, leisure) that may capture whether people want to be similar or different from their sexual and romantic partners on different qualities in 274 (nWomen = 225) Italians (Marchi et al., 2023; Personality and Individual Differences). In this brief report, we reanalyzed that data, but now turn our attention to content we did not report previously about relationship beliefs. Participants believed similarity was more important than complementary in relationships but beliefs that physical attractiveness is important may trump them both. However, belief that physical attractiveness is important was unrelated to any of the compatibility factors and complementarity beliefs were only related to three of them, while nearly two-thirds of the correlations with similarity beliefs were significant (e.g., residence, speech, intellect). We discussed our results in terms of how different generalized relationship beliefs may manifest themselves in how similar or different people want their romantic and sexual partners to be.

7

Miłość na szkolnym korytarzu – charakterystyka romantycznych związków adolescentów z perspektywy nauczycieli i uczniów

63%

Adrianna K., Olga Z.-K.

Psychologia Wychowawcza

|

2020

|

issue 59(17)

174-185

PL

Realizowane badanie koncentrowało się na rozpoznaniu, jak uczniowie i nauczyciele postrzegają związki romantyczne tworzone przez adolescentów. Do tego celu opracowano narzędzie oparte na założeniach dyferencjału semantycznego Osgooda, składające się z 11 wymiarów. W badaniu udział wzięło 135 osób – 74 uczniów i 61 nauczycieli. Uzyskane wyniki wskazują, że zarówno uczniowie, jak i nauczyciele oceniają związki romantyczne młodzieży raczej pozytywnie, a ich postrzeganie jest zbliżone. Dla czterech spośród jedenastu wymiarów odnotowano jednak różnice statystycznie istotne. Najbardziej rozbieżne były oceny dotyczące trwałości związków adolescentów.

8

Citová vazba a řešení konfliktů v partnerských vztazích v dospělosti

63%

Kotrlová H., Lacinová L.

E-psychologie (E-psychology)

|

2013

|

vol. 7

|

issue 4

1-14

EN

A connection between attachment styles and conflict resolution styles can be found in adult romantic relationships. The task of this study was to examine the relation between attachment styles and conflict resolution styles. A total of 226 adults (84 % woman, 18-33 year old childless and unmarried participants) completed Experiences in Close Relationships-Revised a Relationship Partner Conflict Scale online. It was found that the secure attachment style is related to compromise style of the conflict resolution, insecure attachment style is related to destructive styles of the conflict resolution (domination, reactivity, separation, submission), and finally avoidant conflict resolution style has no connection with any of attachment styles.

CS

V partnerských vztazích dospělých styl citové vazby souvisí se stylem řešení vzájemných konfliktů. Cílem této studie bylo prozkoumat souvislosti mezi jednotlivými styly citové vazby a styly řešení konfliktů v rámci partnerských vztahů nesezdaných a bezdětných dospělých. Zkoumaný vzorek byl tvořen 226 bezdětnými a svobodnými respondenty ve věku 18-33 let (84 % žen), kterým byly administrovány dotazníkové metody prostřednictvím webového rozhraní (Experiences in Close Relationships-Revised a Relationship Partner Conflict Scale). Bylo zjištěno, že s jistým stylem citové vazby souvisí konstruktivní styl řešení konfliktů (kompromisní styl). Nejisté styly citové vazby souvisí s destruktivním řešením partnerských konfliktů (dominantní, reaktivní, separační a submisivní styl). Dále bylo zjištěno, že vyhýbavý styl řešení konfliktů nevykazuje souvislost s citovou vazbou bez ohledu na její styl.

9

Przywiązanie i osamotnienie w bliskich relacjach

63%

Kornaszewska-Polak M.

Roczniki Pedagogiczne

|

2015

|

vol. 7(43)

|

issue 3

25-43

PL

Prezentowany artykuł porusza zagadnienie bliskich związków interpersonalnych w kontekście współczesnej kultury, wyodrębniając z niej dwa charakterystyczne zjawiska istotne dla relacji międzyludzkich: przywiązanie i osamotnienie. Przywiązanie jest opisywane na podstawie teorii J. Bowlby’ego oraz pochodnej od niej teorii stylów przywiązania w relacjach romantycznych C. Hazan i P. Shavera, wyodrębniającej trzy style: bezpieczny, lękowo-ambiwalentny i unikający. Osamotnienie jest rozpatrywane za R. Weissem na dwóch wymiarach: społecznym i emocjonalnym, przy czym aspekt emocjonalny osamotnienia jest kluczowym zjawiskiem w pozabezpiecznych stylach przywiązania. Szeroko przytaczane badania dowodzą, iż bezpieczne style przywiązania ukształtowane w dzieciństwie stanowią podstawowy czynnik warunkujący stabilne i satysfakcjonujące relacje, natomiast style unikający i lękowo-ambiwalentny destabilizują funkcjonowanie związków oraz w konsekwencji doprowadzają do niezadowolenia i osamotnienia partnerów. Najpoważniejszym efektem oddziaływania pozabezpiecznych stylów przywiązania i rosnącego poczucia osamotnienia jest pokoleniowy przekaz wzorców warunkujący nową jakość relacji i więzi międzyludzkich, w których naczelną wartość przyjmuje kultura indywidualizmu oraz nieustanne, nie zawsze satysfakcjonujące wybory.

EN

The article presents the problem of close relationships in the context of contemporary culture, extracting from it two characteristic phenomena relevant to human relationships: attachment and loneliness. Two theories are basic for the article: the Bowlby’s theory of attachment and Hazan and Shaver theory of three attachment styles in romantic relationships: secure, anxiety-ambivalent and avoidant. Loneliness is considered on two dimensions: social and emotional, but the emotional aspect of loneliness is a key phenomenon in unsecure attachment styles. A widely cited study shows that secure attachment styles shaped in childhood are a key determinant of stable and satisfying relationships, while avoiding and anxiety-ambivalent styles destabilize the couples functioning and, consequently, lead to dissatisfaction and loneliness of partners. The most serious impact of unsecure attachment styles and a growing sense of loneliness is generational pattern transmission, which creates the new quality of bonds and relationships. This new quality is the culture of individualism and choices that are constant and not always rewarding.

10

(Nie)pewny status bliskich związków w kontekście ekspresyjnego indywidualizmu

51%

Bieńko M.

Kultura i Społeczeństwo

|

2023

|

vol. 67

|

issue 2

37-61

EN

This article presents the socio-cultural analysis of love and intimacy, and pairing strategies in a competitive, self-actualising, self-fulfilling culture. In sociological discussion, the field of theoretical as well as empirical analysis is increasingly vast when it comes to reflexive scenarios of close relationships. A recognisable sign of social change under late modernity is individualisation and the associated pluralisation of lifestyles. Compared to relationships once formed based on prestige-genealogical-economic considerations, the space of accepted codes of "being together" today seems to be a chaos. As a result of individuals' attempts to emancipate themselves from the power of morality and social context, the category of "we" becomes increasingly abstract, with partners negotiating "intimate identity packages" according to individual preferences. Rooted in culture, traditional patterns of intimate biography become an individual "project" subject to optimisation, and at the same time a cultural practice governed by market mechanisms, scientific and media discourses, and the latest communication technologies. This article presents research project, whose results have been minded to recognise those areas of functioning of relationships which matter in the context of developing closeness. The conducted research was of an exploratory character and was situated within the strategy of qualitative research. The analysed empirical material comprised 42 individual semi-structured interviews. As the interviews have shown, closeness is a processual, reflective, individualized, and ritualized phenomenon.

PL

Artykuł przedstawia społeczno-kulturową analizę miłości i intymności i dobierania się w pary w konkurencyjnej, samorealizującej się, samospełniającej się kulturze. W dyskusji socjologicznej pole teoretycznych oraz empirycznych analiz jest coraz bardziej rozległe, jeśli chodzi o refleksyjne scenariusze bliskich relacji. Rozpoznawalnym znakiem przemian społecznych w warunkach późnej nowoczesności jest indywidualizacja i związana z nią pluralizacja stylów życia. W porównaniu ze związkami tworzonymi kiedyś w oparciu o uwarunkowania prestiżowo-genealogiczno-ekonomiczne, przestrzeń akceptowanych dzisiaj kodów „bycia razem” wydaje się być chaosem. W wyniku prób wyemancypowania się jednostki spod władzy moralności i kontekstu społecznego, kategoria “my” staje się coraz bardziej abstrakcyjna, partnerzy negocjują „intymne pakiety tożsamościowe” w zależności od indywidualnych preferencji. Zakorzenione w kulturze, tradycyjne wzory biografii intymnych stają się indywidualnym „projektem” podlegającym optymalizacji, a zarazem kulturową praktyką regulowaną przez mechanizmy rynkowe, dyskursy naukowe i medialne oraz najnowsze technologie komunikacyjne. W artykule zaprezentowano projekt badawczy, którego wyniki miały na uwadze rozpoznanie tych obszarów funkcjonowania związków, które mają znaczenie w kontekście rozwoju bliskości. Przeprowadzone badania miały charakter eksploracyjny i mieściły się w strategii badań jakościowych. Analizowany materiał empiryczny stanowiły 42 indywidualne wywiady półstrukturalne. Jak pokazały wywiady, bliskość jest zjawiskiem o charakterze procesualnym, refleksyjnym, zindywidualizowanym, a zarazem zrytualizowanym.

Refine search results

Love on the school corridor – characteristics of adolescent romantic relationships from the perspective of teachers and students

Vzťahová väzba ako korelát zvládania hádok v romantickom partnerskom vzťahu

Information-Communication Technology (ICT) in our Lives: the Interplay of ICT and Romantic Relationships

Doświadczanie wdowieństwa a nowe związki romantyczne w okresie późnej dorosłości

Láska je láska : představy a zkušenosti patnáctiletých adolescentů

Relationship beliefs and compatibility preferences in romantic partners

Miłość na szkolnym korytarzu – charakterystyka romantycznych związków adolescentów z perspektywy nauczycieli i uczniów

Citová vazba a řešení konfliktů v partnerských vztazích v dospělosti

Przywiązanie i osamotnienie w bliskich relacjach

(Nie)pewny status bliskich związków w kontekście ekspresyjnego indywidualizmu