Search results

1

„Pedagog” – zapomniana inicjatywa wydawnicza Kazimierza Szulca

100%

Jazdon A., Jazdon K.

Biblioteka

|

2014

|

issue 18(27)

209-218

EN

Since the 1840s the problem of education in Poznań had become a matter of much scrutiny and interest. The Pedagogical Society, supported by editing offices of a considerable number of periodicals and the Polish League, was primarily involved in public activity focused on the problem. Postulates concerning the teaching staff at schools were proposed that aimed at the sustainability of high standards in their professional education. The pedagogical staff, parents and priests were collectively targeted by various publishing initiatives in view of a provision of appropriate books and periodicals that published on regular basis articles with educational content providing pedagogical advise, methodological aids and historical and literary content. This group included such titles as Pismo dla Nauczycieli Ludu, Szkoła Polska, Szkółka dla dzieci, Szkółka dla młodzieży, though these publications ceased to be published in the half of the century. This situation was to be remedied by a decision made by Kazimierz Szulc, a Poznań-based educationist and publisher. His initiative to publish the periodical entitled Pedagog that was to fill the gap in the market of educational materials, but the title was suspended after the publication of its third issue following Szulc’s departure to the Kingdom of Poland to join insurgents of the January Uprising.

PL

Od lat 40. XIX wieku sporo uwagi w Poznaniu poświęcano problemowi oświaty. Działania w tym zakresie podjęło i zrealizowało Towarzystwo Pedagogiczne, wspierane przez redakcje wielu czasopism i Ligę Polską. Zgłaszano postulaty pod adresem kadry nauczającej, dbając o odpowiedni poziom ich przygotowania. Kadrze pedagogicznej, rodzicom dzieci oraz księżom miały służyć inicjatywy wydawnicze, dostarczające im właściwych książek lub czasopism systematycznie publikujących artykuły o treściach wychowawczych, pedagogicznych, metodycznych, a także literackich i historycznych. Do tej grupy należały np. „Pismo dla Nauczycieli Ludu”, „Szkoła Polska”, „Szkółka dla dzieci”, „Szkółka dla młodzieży”, które jednak przestano wydawać w połowie wieku. Zaradzić tej sytuacji postanowił Kazimierz Szulc, poznański pedagog i wydawca. Zainicjował wydawanie czasopisma „Pedagog” mającego wypełnić lukę na rynku w zakresie tematyki oświatowej. Szulc wydał trzy numery i zakończył działalność. Wyruszył do Królestwa Polskiego w celu wzięcia udziału w powstaniu styczniowym.

2

Oferta Towarzystwa Wydawniczego we Lwowie w świetle katalogu z 1910 roku

100%

Lubczyńska A.

Roczniki Biblioteczne

|

2013

|

vol. 57

139 - 158

EN

The Towarzystwo Wydawnicze (Publishing Society) was founded in Lvov in 1897 on the initiative of activists of the National League (founded in 1893) and the National-Democratic Party (founded in 1897), who came to Lvov from the Kingdom of Poland, including Jan Ludwik PopławGwalbert Pawlikowski, Stanisław Zakrzewski and Józef Nusbaum-Hilarowicz. The objective of the Society was to publish — at its own expense — and promote literary and scholarly works of its members. They included politicians, social activists, writers and journalists. ski and Roman Dmowski, as well as representatives of the local intellectual circles, including Jan The Catalogue of works published by the Publishing Society in Lvov in 1897–1910 lists 109 works dealing with science, sociology and history, criticism, aesthetics and history of literature, as well as novels, plays, poems and musical works. Most works were works of fiction and literary criticism; the best known authors whose writings the Society published included Władysław Orkan, Jan Kasprowicz, Stanisław Witkiewicz, Jan August Kisielewski, Stanisław Przybyszewski, Maryla Wolska and Piotr Chmielowski. There were quite a few publications dealing with politics and social matters, especially works by the leading ideologists of National Democracy, e.g. Roman Dmowski, Zygmunt Wasilewski, Józef Karol Potocki and Zygmunt Balicki. On the other hand, there were very few works dealing with other disciplines, e.g. agriculture, medicine and hygiene as well as chemistry. The legacy of the Publishing Society makes it one of the most important institutions of this kind in Lvov at the turn of the 20th century.

3

Recepcja czeskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej w Polsce po 1989 roku

80%

Żygadło-Czopnik D. R.

Przekłady Literatur Słowiańskich

|

2022

|

vol. 12

1-31

CS

Tato studie se snaží popsat stav recepce české literatury pro děti a mládež v Polsku po roce 1989. Před více než 30 lety Polsko a Česká republika nastoupily na dráhu politické, sociální a ekonomické obnovy. Metamorfóza všech projevů společenského života zasáhla také kulturu a literaturu, včetně knih určených mladším a nejmladším příjemcům. Objevila se nová vydavatelství uvádějící na polský trh publikace českých autorů, kteří dříve zůstávali polskému čtenáři neznámí. Nakladatelství dodávají texty zajímavé nejen z hlediska obsahu, ale také formy, přizpůsobují svou nabídku měnícím se čtenářským preferencím. Za zdůraznění stojí, že se vydavatelství aktivně podílejí na výchově mladých generací, vkládají velké úsilí do toho, aby propagovala hodnotnou literaturu, včetně té české. Tyto nové fenomény týkající se českých knih pro děti a mládež dostupných v polských překladech jsou předmětem analýzy a interpretace této studie.

EN

The primary purpose of this publication is to describe the last thirty years, comparing and organizing the phenomena in the reception of Czech literature for children and young adults in Poland after 1989. The mutual Polish-Czech relations and the reconstruction of the Polish publishing system had a significant impact on the nature and intensity of this reception. The relations from the end of World War II to 1989 were limited by specific political, economic, and cultural conditions and controlled by the state institutions established for that purpose.

4

Sprawozdanie z III Sympozjum z cyklu Ludzie Książki Pomorza Zachodniego

80%

Garlicki P.

Toruńskie Studia Bibliologiczne

|

2015

|

vol. 8

|

issue 2(15)

231-233

PL

Dnia 14 maja 2015 r. w Książnicy Pomorskiej im. Stanisława Staszica w Szczecinie odbyło się III sympozjum z cyklu Ludzie książki Pomorza Zachodniego zorganizowane przez Książnicę Pomorską oraz Okręg Zachodniopomorski Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Celem sympozjum było zarówno przybliżenie słuchaczom postaci zasłużonych bibliotekarzy, redaktorów oraz innych osób związanych z książką na Pomorzu Zachodnim, jak i prezentacja działalności regionalnych wydawnictw. Artykuł relacjonuje przebieg sympozjum oraz przedstawia problematykę referatów.

EN

On 14 May 2015 in the Stanisław Staszic Pomeranian Library took place the III Symposium on People of Books of West Pomerania. The symposium was organized by the Pomeranian Library and the West Pomeranian District of Polish Librarians’ Association. The aim of the symposium was to familiarize the participants with distinguished librarians, editors, and people associated with the book in West Pomerania, as well as to present regional publishing houses’ activities. Nine papers were presented. The article summarizes the symposium and presents issues raised in the papers.

5

Konferencje dla nauczycieli i bibliotekarzy „Licencja na czytanie” w Bibliotece Pedagogicznej im. gen. bryg. Prof. E. Zawackiej w Toruniu

71%

Broda A.

Folia Toruniensia

|

2018

|

vol. 18

265-274

PL

Od 2016 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Toruniu odbywają się konferencje z cyklu „Licencja na czytanie”. Spotkania skierowane są do bibliotekarzy i nauczycieli, zainteresowanych kwestiami edukacji czytelniczej, promocji czytelnictwa i zagadnień wydawniczych. Naukowcy, nauczyciele, księgarze, pisarze, ludzie kultury opowiadają o swoich doświadczeniach, dzielą się wiedzą, omawiają wyniki badań i na ich podstawie prognozują przyszłość czytelnictwa. Wystąpieniom towarzyszą warsztaty, zabawy literackie i konkursy.

EN

Since 2016, conferences from the License for reading series have been held at the Pedagogical Library in Toruń. Meetings are addressed to librarians and teachers interested in issues of reading education, promotion of reading and publishing issues. Researchers, teachers, booksellers, writers, and people of culture talk about their experiences, share knowledge, discuss research findings and predict the future of reading on their basis. The performances are accompanied by workshops, literary games and competitions.

DE

Seit 2016 finden in der Pädagogischen Bibliothek in Toruń Tagungen aus der Reihe „Lizenz für Lesen“, die an die Bibliothekare und Lehrer, welche an der Leserbildung, der Popularisierung des Lesens und der Verlagsfragen interessiert sind, gerichtet werden. Die Forscher, Lehrer, Buchhändler, Schreiber, Leute der Kultur berichten über ihre Erfahrungen, teilen Wissen, besprechen ihre Forschungsergebnisse, anhand deren się die Zukunft der Lesekultur bestimmen. Die Vorträge werden durch Werkstätte, literarische Spiele und Wettbewerbe begleitet.

6

Kulturowa rola egzemplarza obowiązkowego w Polsce

61%

Dąbrowska E.

Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej

|

2012

|

vol. 62

143–153

EN

This article shows the importance of legal deposit to the national culture. The legal deposit collections provide the contemporary readers with a research and education workshop, and they also document the intellectual, cultural and social life of the country. Legal deposit is particularly substantial to the preservation of publications that are out of sale. It is also the basis of the national bibliography and editorial statistics. The state of legal deposit is influenced by the law in force, by the attitudes of publishers and libraries, and also by the behaviour and opinions of other environments. The failure of some publishers to fulfil their legal obligation results in the distortion of statistics as well as in the absence of their publications in library reference databases. Of course, it also influences the number of books in the authorised libraries. The desired change in the current law, though obviously essential, is hampered by the conflict of interests between libraries and publishers. It should also be underlined that legal deposit has played a significant role in the formation of the book collection of the Jagiellonian Library already for over two centuries. Thanks to this, the Jagiellonian Library enjoys the unofficial status of a national library and its special and worthy image is being established in the social consciousness.

Refine search results

1 Biblioteka

1 Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej

1 Folia Toruniensia

1 Przekłady Literatur Słowiańskich

1 Roczniki Biblioteczne

1 Toruńskie Studia Bibliologiczne

1 Broda A.

1 Dąbrowska E.

1 Garlicki P.

1 Jazdon A.

1 Jazdon K.

1 Lubczyńska A.

1 Żygadło-Czopnik D. R.

1 2022

1 2018

1 2015

1 2014