Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 9

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  rynek pracy,
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Global Trends in Information Civilistation and the Labour Market in Poland

100%
Andrzej Karpiński A.
MAZOWSZE Studia Regionalne
|
2015
|
issue 17
79-88
EN
The article is devoted to the impact of information civilization on the Polish labor market. The main milestones in development processes related to technological changes are presented and the implications of these changes for the traditional production activities are discussed. Using the example of the US economy potential changes on the Polish labor market are discussed.
PL
Artykuł prezentuje wpływ cywilizacji informacyjnej na polski rynek pracy. W artykule przedstawiono główne punktu zwrotne w rozwoju związane ze zmianami technologicznymi a także skutki tych zmian dla tradycyjnych działalności produkcyjnych. Wykorzystując przykład gospodarki Stanów Zjednoczonych poddano dyskusji potencjalne zmiany na rynku pracy w Polsce wynikające z trendów rozwojowych gospodarek wiodących.
2
Publication available in full text mode
Content available

Career development of a person under the conditions of social and economic changes

63%
Łozowiecka W.
Szkoła - Zawód - Praca
|
2020
|
issue 19
13-32
PL
Rynkowe warunki działalności, współczesne zmiany społeczno-ekonomiczne doprowadziły do konieczności rozwoju aktywności zawodowej, wzrostu samoświadomości zawodowej, niezależności jednostki w opanowywaniu nowych umiejętności, zasad adaptacyjnego zachowania na rynku, czynników konkurencyjności dla udanego rozwoju kariery jednostki. Ważne są: rozsądny wybór rodzaju kariery z uwzględnieniem jej etapów, monitorowanie rynku pod kątem czynników wpływających na orientację kariery, postawy, cele i motywy konkretnej osoby. Czynniki te są konieczne zarówno dla pracownika, jak i organizacji, zainteresowanej planowaniem skutecznej strategii zarządzania karierą i rozwojem personelu, regulacją współpracy zawodowej między wszystkimi uczestnikami relacji biznesowych oraz harmonijnym zaspokajaniem ich zainteresowań, celów i motywów dotyczących rozwoju kariery. We współczesnych warunkach zmian społeczno-ekonomicznych należy podkreślić rolę przedsiębiorczości w rozwoju kariery jednostki, w szczególności funkcję gospodarczą i społeczną w realizacji potencjału osobistego i zawodowego, samoświadomości, samodzielności w podejmowaniu decyzji organizacyjno-zarządczych, innowacyjności w rozwiązywaniu sytuacji zawodowych. Na rozwój kariery jednostki w warunkach zmieniającego się otoczenia rynkowego wpływają też czynniki psychologiczne dotyczące konkurencyjności, motywacji, orientacji na sukces, efektywnego rozwoju osobistego i zawodowego, samodzielnego podejmowania decyzji, satysfakcji z pracy. Pozytywne tendencje rozwoju kariery jednostki wskazują na wzrost poziomu motywacji jednostki, jej poświęcenia się sprawie zawodowej.
EN
Labour market conditions and modern socio-economic changes have led to the need for developing an active professional position, professional self-awareness, independence of an individual in mastering market values, professional activity, principles of adaptive behaviour in the market, factors of competitiveness and successful career development. It is very important to take into account the following: reasonable choice of career type and career stage, market monitoring analysis, factors influencing career orientation, attitude to work, goals and motives of a particular individual. These factors are necessary for both a worker and an organisation interested in planning an effective strategy for career management and personnel development management, as well as in regulating professional cooperation between all participants of business relations and the harmonious satisfaction of their interests, goals and motives regarding career development. In the current context of socio-economic changes, it is necessary to emphasise the role of entrepreneurship in the career development of a person, in particular the role of its economic and social functions in realising one’s personal and professional potential, self-awareness and self-reliance in making organisational and managerial decisions and applying innovations for solving professional problems. Psychological factors relating to competitiveness, motivation, success orientation, causes of effective personal and professional development, independent decision-making and job satisfaction also influence a person’s career development in the marketing environment under the influence of socio-economic changes. Positive trends in career development indicate the increasing motivation and dedication of an individual to his or her vocation.
3
Content available remote

Rewolucja przemysłowa i jej wpływ na rynek pracy IT

63%
Kuźmińska-Sołśnia B.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2021
|
issue 3
63-74
EN
The article highlights the current technological changes as well as the digitization and automation process, which was significantly accelerated by the COVID-19 pandemic. It also presents the results of a survey conducted among employers in the IT sector in Radom region which confirmed the demand for employees of various IT specializations and well developed soft skills. High IT qualifications and interpersonal skills ensure a great start into the professional future.
PL
W artykule zwrócono uwagę na aktualne zmiany technologiczne oraz proces cyfryzacji i automatyzacji, który w dużym stopniu przyspieszyła pandemia COVID-19. Przedstawiono także wyniki badań sondażowych przeprowadzonych wśród pracodawców sektora IT regionu radomskiego potwierdzające zapotrzebowanie na pracowników różnych specjalizacji IT oraz ich kompetencje miękkie. Wysokie kwalifikacje informatyczne i zdolności interpersonalne stanowią obecnie świetny start w zawodową przyszłość
4
Publication available in full text mode
Content available

AN EMPLOYEE OF GENERATION Y IN THE FACE OF CHANGES IN THE GLOBAL LABOUR MARKET

63%
Kamińska A.
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
|
2017
|
issue 15
227-238
EN
The analysis carried out in this paper focuses on two themes, usually analysed separately, i.e. changes taking place on the postmodern labour market and analysis of the behaviour of the generation Y on the labour market. Normally, the postmodern labour market (and the changes it has experienced in the modern phase) is perceived as a hostile and threatening place for modern workers. At the same time, a new generation of workers, i.e. Generation Y, which knows no other reality than those resulting from postmodernity, enter to labour market. The study concluded that people from Generation Y do not perceive the postmodern labour market as a place of full danger; on the contrary, they believe that the modern labour market is stifling and requires changes, so that the young workers would be able to make full use of their capabilities in its structures.
PL
Analiza przeprowadzona w niniejszym artykule skupia się na dwóch wątkach, zwykle analizowanych oddzielnie, tj. na przemianach mających miejsce na ponowoczesnym rynku pracy oraz analizie zachowań Pokolenia Y na rynku pracy. Zwykle ponowoczesny rynek pracy (i przemiany, które na nim wystąpiły, względem nowoczesnego rynku pracy) jest postrzegany jako miejsce nieprzyjazne i pełne zagrożeń dla współczesnego pracownika, które jest wyrazem tzw. społeczeństwa ryzyka. Jednocześnie na rynek pracy wchodzi nowe pokolenie pracowników, tzw. Pokolenie Y, które nie zna innych realiów niż te wynikające z ponowoczesności. W przeprowadzonej analizie stwierdzono, iż Pokolenie Y nie postrzega ponowoczesnego rynku pracy jako miejsca pełnego zagrożeń, wręcz przeciwnie uważają oni, iż współczesny rynek pracy jest skostniały i wymaga zmian, by najmłodsi pracownicy mogli w pełni wykorzystać swoje możliwości w jego strukturach.
5
Content available remote

Możliwości zastosowania metod badawczych foresight w kontekście przyszłego rynku pracy

63%
Gulc A., Siderska J., Szpilko D., Szydło J., Religa J., Valevatn J.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2023
|
issue 1
175-187
EN
The article deals with the subject of the analysis of shaping and developing a professional career with the use of foresight methods and tools. The main goal set by the authors was to discuss the assumptions of the developed foresight research methodology, aimed at application in the context of the future labor market. The article reviews and briefly characterizes selected foresight methods that were used during construction and applied in the designed methodology. In addition, the work also shows how the proposed methodology was implemented in a practical tool supporting the work of career counselors and academic teachers during workshops aimed at building a vision of the future of the labor market and other selected research areas. The tool is in the form of an Internet application that enables group and individual work, as well as a tool for individual use, for the purpose of analysing the conditions of individual career paths and personal development of students and graduates of higher education institutions. This tool is also intended to support young people in the process of creating various scenarios of professional development. The methodology was developed as part of the international project “ IT system supporting higher education and career development using the foresight methodology (FORhesIT)”, implemented with the financial support of the European Economic Area funds.
PL
Celem głównym postawionym przez autorów było opracowanie metodyki badawczej foresight ukierunkowanej na zastosowanie w kontekście przyszłego rynku pracy. W artykule dokonano przeglądu i krótkiej charakterystyki wybranych metod foresight, które zastosowano w zaprojektowanej metodyce. Wskazano, jak zaproponowana metodyka została zaimplementowana w praktycznym narzędziu wspierającym pracę doradców zawodowych i nauczycieli akademickich podczas prowadzenia warsztatów ukierunkowanych na budowanie wizji przyszłości rynku pracy oraz innych wybranych obszarów badawczych. Narzędzie ma postać aplikacji internetowej, umożliwiającej pracę grupową, jak i indywidualną na potrzeby analizy uwarunkowań indywidualnych ścieżek kariery oraz rozwoju osobistego studentów i absolwentów szkół wyższych. Narzędzie to ma na celu wspieranie młodych ludzi w procesie tworzenia różnych scenariuszy rozwoju zawodowego. Metodyka została opracowana w ramach międzynarodowego projektu „System IT wspierający szkolnictwo wyższe i rozwój kariery z wykorzystaniem metodyki foresight (FORhesIT)”, realizowanego przy wsparciu finansowym funduszy Europejskiego Obszaru Gospodarczego.
6
Content available remote

Ubóstwo edukacyjne a tranzycje. Przegląd niemieckiego dyskursu naukowego

63%
Przybylska E.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2022
|
issue 1
23-33
EN
The article contains an analysis of German empirical research on the transition from the education system to the labor market. It reflects the specificity of the German discourse on this issue, which results from the empirically grounded belief in the lifelong durability of the relationship between the origin and social status of an individual and their chance for a successful life career, including effective transition from one system to onother. A characteristic feature of this discourse is the shift towards the issues of social inequalities, especially inequality of opportunities, educational poverty and ineffectiveness of social and educational policies, especially activities of educational and other institutions aimed at equal opportunities.
PL
Artykuł zawiera analizę niemieckich badań empirycznych nad tranzycją z systemu edukacji na rynek pracy. Oddaje on specyfikę niemieckiego dyskursu nad tą problematyką, która wynika z empirycznie ugruntowanego przekonania o całożyciowej trwałości relacji pomiędzy pochodzeniem i statusem społecznym jednostki a jej szansą na pomyślną karierę życiową, w tym efektywne tranzycje z jednego systemu do drugiego. Cechą charakterystyczną tego dyskursu jest zwrot ku problematyce nierówności społecznych, zwłaszcza nierówności szans, ubóstwa edukacyjnego i nieskuteczności polityki socjalnej i oświatowej oraz działań instytucji edukacyjnych i innych na rzecz wyrównania szans.
7
Content available remote

Kompetencje kluczowe w rozwoju przyszłej kariery zawodowej pokolenia Z a edukacja

63%
Jagielska K.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2023
|
issue 2
25-35
EN
Today's labour market is governed by uncertainty and randomness. It is difficult to predict how the demand for workers in particular industries will change and what competences will be required of employees. Current reports indicate that only 10 per cent of people have an occupation that will not change, 20 per cent have an occupation that will disappear and 70 per cent will need to retrain. One of the competences of the future will therefore be the competence of lifelong learning. The ability to analyse data, creativity, critical thinking, stress management and others will also be necessary. This article presents the example of the Catholic Montessori Secondary School in Kraków which prepares students to function freely on the labour market. The research was conducted in a qualitative paradigm between 2020 and 2022. The case study method was used. The aim of the research was to identify whether the school's working methods are related to the development of key competences necessary in the contemporary labour market. The main research problem was centred around the question of which working methods used at the school are most effective in shaping those competences? The analysis presents the school's concept of work in relation to the formation of competences of the future.
PL
Współczesnym rynkiem pracy rządzi niepewność i przypadkowość. Trudno przewidzieć, jak będzie zmieniało się zapotrzebowanie na pracowników poszczególnych branż i jakie kompetencje będą wymagane od pracowników. Obecne raporty wskazują na fakt, że tylko 10% osób wykonuje zawód, który nie ulegnie zmianie, 20% osób wykonuje zawód, który zniknie, natomiast 70% osób będzie musiało się przekwalifikować. Jedną z kompetencji przyszłości będzie zatem kompetencja uczenia się przez całe życie. Innymi kompetencjami będą umiejętność analizy danych, kreatywność, krytyczne myślenie, zarządzanie stresem i in. W niniejszym artykule przedstawiono przykład Katolickiego Liceum Montessori w Krakowie jako szkoły, której wypracowana koncepcja pracy przygotowuje uczniów do swobodnego funkcjonowania na rynku pracy. Badania zostały przeprowadzone w paradygmacie jakościowym. Wykorzystano metodę case study. Badanie zostało przeprowadzone w latach 2020–2022. Celem prowadzonych badań było rozpoznanie w jaki sposób metody pracy szkoły są powiązane z kształtowaniem kompetencji kluczowych niezbędnych na współczesnym rynku pracy. Główny problem badawczy koncentrował się wokół pytania: które z metod pracy stosowanych w szkole są najbardziej efektywne w kształtowaniu kompetencji niezbędnych na współczesnym rynku pracy? W analizie przedstawiono koncepcję pracy szkoły w odniesieniu do kształtowania kompetencji przyszłości.
8
Content available remote

Wpływ pandemii COVID-19 na sytuację osób młodych na europejskim rynku pracy – wybrane aspekty

51%
Subocz E.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2022
|
issue 2
43-54
EN
The aim of the article is to answer the question of what is the situation of young people on the EU labour market in face of the COVID-19 pandemic. What activities and initiatives are taken to support the EU young generation in search of jobs? The article presents the indicators of the unemployment rate of young people in the EU Member States, the situation of NEET (young people not in employment, education, or training). The second part of the article recommends a number of activities in the field of social policy that may be taken by the EU institutions in response to the crisis caused by the COVID-19 pandemic. The thesis put forward in the article states that the COVID-19 pandemic has worsened the situation of young people on the EU labour market.
PL
Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, w jaki sposób pandemia COVID-19 wpłynęła na sytuację osób młodych na unijnym rynku pracy? Jakie działania oraz inicjatywy podejmują w obszarze wspierania młodej generacji Unii Europejskiej? W artykule przedstawiono wskaźniki dotyczące stopy bezrobocia osób młodych w krajach członkowskich UE, sytuację osób z grona NEET (młodych ludzi niepracujących, nieuczących i nieszkolących się). W dalszej części artykułu zaprezentowano działania i rekomendacje w zakresie polityki społecznej podejmowane przez instytucje UE w obszarze wsparcia ludzi młodych jako odpowiedź na kryzys spowodowany pandemią COVID-19. Teza postawiona w artykule stanowi, iż pandemia COVID-19 doprowadziła do pogorszenia sytuacji ludzi młodych na rynku pracy.
9
Content available remote

Uchodźcy z Ukrainy na europejskich rynkach pracy – rok doświadczeń. Rekomendacje dla polityki zatrudnienia

51%
Flaszyńska E.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2023
|
issue 1
141-156
EN
The influx of refugees from Ukraine over the past year could have led to an uncontrolled increase in unemployment in Poland and Europe, but this did not happen. European countries took immediate measures to support Ukrainian refugees and their integration into the labour markets. In Poland, at the end of January 2023, there were 15.6 thousand unemployed citizens from this country registered in labour offices, who accounted for only 1.8 per cent of the total number of unemployed. In 2022, on the other hand, more than 1 million Ukrainian citizens were legalised for work, which indicates their good integration into Polish society. In the article, I analyse the measures taken in the wake of Russia’s attack on Ukraine and show that the European economy, despite the crisis caused by the war, requires a continuous replenishment of the labour supply of workers. I address the issues of European labour markets, the activities of employment services in other countries receiving refugees and I also cite the results of research conducted in Polish and European employment services.
PL
Napływ uchodźców z Ukrainy w ostatnim roku mógł doprowadzić do niekontrolowanego wzrostu bezrobocia w Polsce i Europie, jednak tak się nie stało. Państwa europejskie podjęły natychmiastowe działania w zakresie wspierania uchodźców z Ukrainy i ich integracji na rynku pracy. W Polsce, w końcu stycznia 2023 r., w urzędach pracy zarejestrowanych było 15,6 tys.1 bezrobotnych obywateli z tego kraju, którzy stanowili niewiele, bo zaledwie 1,8% ogółu bezrobotnych. W 2022 r. zalegalizowano natomiast pracę ponad 1 mln obywateli Ukrainy, co świadczy o ich dobrej integracji w polskim społeczeństwie. W artykule analizuję działania podjęte wskutek napaści Rosji na Ukrainę w pierwszym roku wojny i pokazuję, że europejska gospodarka, mimo kryzysu wywołanego wojną, wymaga ciągłego uzupełniania podaży pracy pracowników. Poruszam kwestie europejskich rynków pracy, działań służb zatrudnienia w innych państwach przyjmujących uchodźców oraz przytaczam wyniki badań przeprowadzonych w polskich i europejskich służbach zatrudnienia.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.