Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  school well-being
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Poczucie dobrostanu istotnym aspektem zasobów ważnych w pracy zawodowej nauczycieli

100%
Wawrzonek A.
Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
|
2022
|
vol. 23
215-228
EN
The article is theoretical in nature, based on a selective review and analysis of the literature on teachers, education, as well as well-being and the management of modern organisations. The aim of the article is not to analyse the competence model of the teacher, nor the areas related to the strictly professional preparation of teachers, but rather to provoke discussion, stimulate reflection on the need to take action aimed at supporting teachers in feeling satisfaction and contentment with their work. As well as on the positive consequences of such an approach for building their personal well-being, which acts as an important condition for building a professional image of the teaching profession and improves the quality of teachers’ work. For this purpose, the article briefly characterises the current professional situation of teachers and confronts it with the practices used in modern organisations that treat employees as a key resource of the organisation.
PL
Artykuł ma charakter teoretyczny, bazuje na wybiórczym przeglądzie i analizie literatury dotyczącej nauczyciela, dobrostanu oraz zarządzania nowoczesną organizacją. Celem artykułu nie jest analiza modelu kompetencyjnego nauczyciela ani obszarów związanych z jego zawodowym przygotowaniem do pracy, ale raczej wywołanie dyskusji, wzbudzenie refleksji na temat konieczności podjęcia działań ukierunkowanych na wspieranie nauczycieli, w odczuwaniu przez nich satysfakcji i zadowolenia z pracy oraz pozytywnych konsekwencji takiego podejścia dla budowania ich osobistego dobrostanu jako istotnego warunku w drodze do budowania profesjonalnego wizerunku zawodu nauczyciela oraz poprawy jakości jego pracy. W tym celu w artykule dokonano krótkiej charaktery¬styki aktualnej sytuacji zawodowej nauczycieli oraz skonfrontowano ją z praktykami stosowanymi w nowoczesnych organizacjach traktujących pracowników jako kluczowy zasób organizacji.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.