Search results

1

К вопросу о роли акмеологической культуры личности в профессиональной деятельности

100%

Stepanyan L.

Przegląd Wschodnioeuropejski

|

2017

|

vol. 2

171-179

EN

The problem of person’s acmeological culture in the field of personal and professional activity was investigated. The dynamic model of acmeological culture of person, which consists of such functional elements as self-estimate, motivation and active life position, was described. The role of the acmeological culture was shown as integrative factor, which stimulates the process of achievement of “acme” in all spheres of human activity through understanding, realization and actualization of their needs, values and interests.

2

Pomiar i samoocena poziomu inteligencji emocjonalnej u osób o skrajnie wysokim ilorazie inteligencji ogólnej

86%

Lubikowska A.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica

|

2016

|

issue 20

131-145

EN

This study investigates emotional intelligence (EI) among gifted people (n = 43). There were used three tests to assess general level of emotional intelligence or EI components: Emotional Intelligence Test (TIE), Emotional Intelligence Scale-Faces (SIE-T) and Test of Emotion Understanding (TRE). In addition, self-esteem of subjects was analyzed in terms of EI. Results showed that: (1) Subjects have higher general EI (t = 5.33, p < 0.0001) and higher scores for EI components compared with the average scores in the polish population (from t = 3.27, p < 0.005 for managing emotions to t = 6,13, p < 0.0001 for understanding emotions), (2) Subjects underestimated their performance in self-reports (from t = -5.76, p < 0.0001 to t = -8.67, p < 0.0001). The implications of having high EI by gifted people and their underestimation of EI are discussed.

PL

W badaniu analizowano samoocenę w zakresie inteligencji emocjonalnej (IE) oraz poziom inteligencji emocjonalnej wśród osób (n = 43) należących do Stowarzyszenia Mensa Polska. Zastosowano trzy testy służące do oceny ogólnego poziomu inteligencji emocjonalnej lub komponentów IE: Test Inteligencji Emocjonalnej (TIE), Skalę Inteligencji Emocjonalnej – Twarze (SIE-T) oraz Test Rozumienia Emocji (TRE). Ponadto, analizowano samoocenę osób badanych w zakresie IE. Otrzymane wyniki wykazały, że: 1) osoby o wysokim IQ uzyskały wyższe wyniki w zakresie ogólnego poziomu IE (t = 5,33, p < 0,0001) oraz wyższe wyniki w zakresie poszczególnych zdolności składających się na IE w porównaniu z przeciętnymi wynikami w populacji (od t = 3,27, p < 0,005 dla zarządzania emocjami do t = 6,13, p < 0,0001 dla rozumienia emocji); 2) osoby badane nie doszacowały swoich wyników w ankietach (od t = - 5,76, p < 0,0001 do t = -8,67, p < 0,0001).

3

Samoocena dostawców w odpowiedzialnym pozyskiwaniu zasobów

86%

Gajdzik B.

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

|

2015

|

vol. nr 3

57--77

PL

Treścią publikacji jest przedstawienie procesu samooceny dostawców w odpowiedzialnym pozyskiwaniu zasobów. Na użytek przedsiębiorstw produkcyjnych przygotowano kwestionariusz samooceny dostawców wraz z zestawem praktycznych wskazówek. Zastosowane kategorie samooceny dostawców odniesiono do wymagań odpowiedzialnego biznesu.

EN

In the article the process of self-estimation of supplier in managing purchasing was presented. The questionnaire and practical solutions for producers were prepared. According to corporate responsibility particular categories in questionnaire were presented.

Refine search results

1 Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica

1 Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

1 Przegląd Wschodnioeuropejski

1 Gajdzik B.

1 Lubikowska A.

1 Stepanyan L.

1 2017

1 2016

1 2015

К вопросу о роли акмеологической культуры личности в профессиональной деятельности

Pomiar i samoocena poziomu inteligencji emocjonalnej u osób o skrajnie wysokim ilorazie inteligencji ogólnej

Samoocena dostawców w odpowiedzialnym pozyskiwaniu zasobów