Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: situations

Sort By:

Limit search:

A Norm-Giver Meets Deontic Action Logic

100%

Trypuz R., Kulicki P.

Logic and Logical Philosophy

2011

vol. 20

issue 1-2

59-72

In the paper we present a formal system motivated by a specific methodology of creating norms. According to the methodology, a norm- giver before establishing a set of norms should create a picture of the agent by creating his repertoire of actions. Then, knowing what the agent can do in particular situations, the norm-giver regulates these actions by assigning deontic qualifications to each of them. The set of norms created for each situation should respect (1) generally valid deontic principles being the the- ses of our logic and (2) facts from the ontology of action whose relevance for the systems of norms we postulate.

Технології професійної підготовки студентів Педагогічного Університету до соціально-правової діяльності під час лекційних занять

38%

Kowczina I.

Zeszyty Naukowe Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie

2014

issue 1(43)

105-120

У статті розглядаються проблемні питання технологій професійної підготовки студентів – соціальних педагогів до соціально-правової діяльності під час лекційних занять. На прикладі викладання дисципліни «Основи соціально-правового захисту особистості» автор показує, яким чином підготувати майбутнього фахівця до професійної роботи. Лекція «Соціально-правова діяльність у притулках для неповнолітніх» поділяється на чотири етапи, на кожному з яких студент засвоює певну кількість інформації. По ходу викладання визначаються понятійні терміни та ключові елементи. У статті наводяться експериментальні дані констатувального характеру. Подається аналіз проблемних ситуацій, з якими стикаються соціальні педагоги у практичній роботі.

The article deals with issues of technology training of students - social workers for social and legal activities during lectures. On the example of teaching "Principles of social and legal protection of the individual," the author shows how to prepare the future professional to professional work. Lecture "Social-legal work in shelters for minors "is divided into four stages each of which the student learns a certain amount of information. In the course of teaching defined conceptual terms and key elements. The article presents experimental data. The analysis of problem situations faced by educators in social practice.

Artykuł zajmuje się problematyką kształcenia studentów – przyszłych pracowników socjalnych do działań społecznych i prawnych. Na przykładzie nauczania “Zasad ochrony socjalnej i prawnej jednostki”, autorka, pokazuje, jak przygotować się w przyszłości do pracy zawodowej. Wykład “Praca socjalna i prawna w schroniskach dla nieletnich” jest podzielony na cztery etapy, z których każdy student uczy się pewnej ilości informacji.

Refine search results

1 Logic and Logical Philosophy

1 Zeszyty Naukowe Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie

1 Kowczina I.

1 Kulicki P.

1 Trypuz R.

1 2014

1 2011

Search results

A Norm-Giver Meets Deontic Action Logic

Технології професійної підготовки студентів Педагогічного Університету до соціально-правової діяльності під час лекційних занять