Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 9

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  social investment
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The article presents the results of research on the possibility of applying the Social Return on Investment (SROI) methodology for the valuation of the economic results of social projects. The aim of the article is to present the possibility of using the SROI analysis as an indicator for measurement of the effectiveness of social projectsIn this context, the hypothesis has been put that the Social Return on Investment (SROI) can be a useful tool for evaluating and forecasting the effectiveness of a social project. The article presents the research results obtained in the frames of the research project: “Innovative Social Investment Strength­ening Communities in Europe” (InnoSi), funded by the European Commission Programme Horizon 2020.
EN
In Switzerland, voluntary commitment in sport associations is considerably widespread. Moreover, it proves to be particularly necessary to the two sports we put our focus on in this inquiry, namely baton twirling and women's football, both suffering a lack of legitimacy at the social and sports level. In this paper, which reports an ethnography of six clubs showing no elitist aspiration, we observe that their members struggle to obtain acknowledgement for their work and progress. Assuming that these associative commitments constitute a significant modality of social investment, we demonstrate that they enable minority groups not only to remain in an organised sport activity, but also, and mainly, allow them to construct a critical look to their social environment, according to the standpoint theory developed by Dorothy Smith.
PL
W Szwajcarii dobrowolne zaangażowanie w stowarzyszeniach sportowych jest znacznie rozpowszechnione. Okazuje się ono szczególnie popularne w dwóch dyscyplinach spor-towych, na których skupiono się w tym badaniu, tj. gimnastyce artystycznej i piłce nożnej kobiet. Co istotne, dyscypliny te mają małą legitymację na poziomie społecznym i sportowym. W artykule, który opisuje etnografię sześciu klubów o charakterze egalitarnym, zauważono, że ich członkowie walczą o społeczne uznanie dla swojej działalności. Zakładając, że te zobowiązania stowarzyszeniowe stanowią znaczącą modalność inwestycji społecznych, wykazano, że umożliwiają one grupom mniejszościowym nie tylko na uczestnictwo w zorganizowanej działalności sportowej, ale także, i przede wszystkim, pozwalają im budować krytyczne spojrzenie na ich otoczenie społeczne, zgodnie z teorią punktu widzenia Dorothy Smith.
EN
The article presents the results of research on the assessing impact of social investments presented in the scientific literature. The aim is to analyze the theoretical aspects and the results of empirical research on the impact of social investment. The article presents the reasons for undertaking the impact of social in­vestments’ analysis, pointing to the need to validate the effectiveness of actions, to justify public spending and to convince policy makers of the investment implementation’ necessity. The difficulties involved in assessing the impact of social investment in areas: methodology of assessing impact, time perspective and investment functioning in a specific socio-economic context are presented. The conducted analyzes allowed to demonstrate that the assessment of social investment is ambiguous — both the positive impact of invest­ment (especially in the labor market and development of human capital) and its limited impact, mainly in the fight against poverty can be shown. The results of the research presented in this article were obtained in the framework of the scientific research project Innovative Social Investment Strenghtening Communities in Europe (InnoSi), financed by the European Commission from the Horizon 2020 Program.
PL
Aktywna polityka rynku pracy jest ważnym elementem polityki społecznej zapewniającym bezrobotnym wsparcie w poszukiwaniu pracy przez rozwijanie ich umiejętności. Podstawą inwestycji społecznych jest projektowanie polityki zachęcającej ludzi do aktywności zawodowej, zastosowania ich umiejętności, założenia rodziny i wychowania dzieci (Kvist, 2014). W związku z tym badania aktywnej polityki rynku pracy dokonują się na postawie analizy instrumentów i ich rozwoju. Brakuje jednak badań przeprowadzanych z perspektywy inwestycji społecznych. Biorąc pod uwagę powyższe, celem niniejszego badania jest analiza aktywnej polityki rynku pracy na Litwie z perspektywy inwestycji społecznych w latach 2009–2020. Wybór okresu badawczego zdeterminowany był wybuchem światowego kryzysu finansowego w 2009 roku oraz pandemii COVID-19 w roku 2020. Dla realizacji sformułowanego celu zastosowano analizę aktów prawnych i danych Eurostatu za lata 2009–2018. Jako metodę badawczą kształtowania aktywnej polityki rynku pracy wykorzystano ponadto metaanalizę Raportów Społecznych opublikowanych przez Ministerstwo Ubezpieczeń Społecznych i Pracy w latach 2009–2017. Badanie zostało zrealizowane z zastosowaniem metodologii Bonolego (2011), wskazującej klasyfikację mierników aktywnej polityki rynku pracy na podstawie dużych i małych inwestycji w kapitał ludzki. Według Bonolego (2011) wykształcenie podstawowe lub szkolenia zapewniają duże inwestycje w kapitał ludzki, podczas gdy małe są generowane przez tworzenie nowych miejsc pracy, subsydiowanie, doradztwa, pomoc w poszukiwaniu pracy, świadczenia oraz ulgi podatkowe. Analiza litewskich instrumentów aktywnej polityki rynku pracy wykazała, że zarówno duże, jak i małe inwestycje w kapitał ludzki były zrównoważone podczas kryzysów. Mimo to interwencje aktywnej polityki rynku pracy na Litwie w latach 2009–2020 były bardziej skierowane na małe inwestycje w środki kapitału ludzkiego lub realizację zasady „najpierw praca”.
EN
An active labour market policy is an integral part of social policy, ensuring support for the unemployed to search for a job through developing their skills. Thus, the active labour market policy is part of the social investment, focusing on investment in people’s knowledge. The heart of social investment is the design of policy-enhancing people to work, use their skills, create families and grow up children. The active labour market policy was analysed, focusing on the measures and their development in Lithuania. At the same time, the analysis from the social investment perspective was missing. Thus, this research aims to analyse Lithuania’s active labour market policy from the social investment perspective between 2009 and 2020. The choice of the period was determined by the time of the world financial crisis in 2009 and the Covid-19 pandemic crisis in 2020. The analysis of legal documents and Eurostat data for 2009-2018 was used to attain the formulated aim. Additionally, the meta-analysis of the Ministry of Social security and Labour’s Social Reports in 2009-2017 was used to analyse active labour market policy development. The research is based on methodology, which suggests classifying the active labour market measures into the strong and weak investments in human capital. A strong investment provides basic education or training, and a weak one creates new jobs, job subsidies, counselling, services for getting the job, job searching programmes, benefits, and taxes allowances. The analysis of the Lithuanian active labour market policy measures revealed that both strong and weak investments in human capital were balanced only during the crises. However, during the inter-crisis period, Lithuania’s active labour market policy measures were more focused on the weaker investment in human capital measures or the “job first” strategy. The strong investment in human capital was the lowest in Lithuania among other Baltic countries during the analysed period.
EN
The main aim of the paper is to describe the influence of priorities and instruments of the European Union’s social policy on implementation of investment approach in social policies of the EU member states based on the Polish example. The research refers to the EU social goals defined in the Europe 2020 strategy and in the Social Investment Package. They have been implemented by the open method of coordination and the European Social Fund intervention in the EU member states. The conclusion is that the Europeanization of social policies of the EU member states based on the Polish example by the investment paradigm implementation have had limited scope.
PL
Celem artykułu jest zaprezentowanie wpływu priorytetów i instrumentów polityki społecznej Unii Europejskiej na realizację podejścia inwestycyjnego w politykach społecznych państw członkowskich na przykładzie Polski. Przedmiotem badań są cele społeczne Unii Europejskiej zdefiniowane w strategii Europa 2020 oraz Pakiecie Inwestycji Społecznych, implementowane za pomocą otwartej metody koordynacji i interwencji Europejskiego Funduszu Społecznego w państwach członkowskich Unii Europejskiej. W konkluzji stwierdzono, że proces europeizacji polityk społecznych państw członkowskich UE, na przykładzie Polski, w odniesieniu do implementacji paradygmatu inwestycyjnego, ma ograniczony charakter.
PL
Polityka społeczna wobec dzieci została zdominowana przez perspektywę inwestycji społecznych. Nie kwestionując jej zasadności, ten artykuł wskazuje na jej ograniczenia. Inwestycje w dzieci przynoszą korzyści dziecku, jego rodzinie oraz całemu społeczeństwu, opierają się jednak na budzących wątpliwości założeniach: (1) podrzędności dzieciństwa; dzieciństwo traktowane jest jako podrzędna wobec dorosłości faza życia, (2) efektywności i selekcji; należy inwestować tak, by zwrot z inwestycji był największy; (3) przewagi konkurencyjnej; celem inwestowania w dziecko przez rodziców jest zdobywanie przez nie przewagi konkurencyjnej w życiu dorosłym; (4) dominacji perspektywy rynku pracy; inwestować należy w to, co przydaje się w wykonywaniu pracy zawodowej; (5) nierówności talentów (powiązane z poprzednim), niektóre obszary aktywności ludzkiej, talenty i umiejętności człowieka są mniej ważne niż inne, dlatego należy skupić się na tych najważniejszych; (6) wiedzy o przyszłości; współcześni ludzie posiadają wiedzę na temat tego co będzie człowiekowi potrzebne w przyszłości; (7) stałości modelu dorosłości; to co dziś uważa się za „bycie dorosłym” pozostanie niezmienne w przyszłości. Konsekwencją przyjęcia tych założeń jest polityka: wspierająca „stawanie się” dorosłym kosztem „bycia” dzieckiem; skierowana głównie do najuboższych dzieci, gdyż w tej grupie zwrot z inwestycji jest największy; przedkładająca umiejętności i talenty przydatne na rynku pracy nad inne; oparta na normatywnych oczekiwaniach dotyczących dorosłości oraz tego jak będzie wyglądać przyszłość; zachęcająca do zdobywania przewagi konkurencyjnej.
EN
Social policy towards children has become dominated by the perspective of social investment. Without questioning the legitimacy of the social investment concept, this article points out its limitations. While investing in children benefits the children, their families and the general public, it is however based on questionable assumptions: (1) childhood inferiority; childhood is treated as inferior to adulthood, (2) effectiveness and selection; it should be invested in such a way that the return on investment is the largest; (3) competitive advantage; the purpose of investing in the child by parents is for them to gain a competitive advantage in adulthood; (4) the dominance of the labour market perspective; it should be invested into what will be advantageous in obtaining professional work; (5) the inequality of the many varied talents (related to previous point); some areas of human activity, human talents and skills are less important than the others, hence the policy should focus on the most important ones; (6) knowledge of the future; people know what will be needed in the future; (7) stability of the model of adulthood; what is today considered as „being an adult” will remain unchanged in the future. The adoption of these assumptions results in a policy: that supports “becoming an adult” at the expense of “being” a child; is mainly targeted at the poorest children because the return on investment in this group is the greatest; that privileges the skills and talents needed for salary work; that is based on the reigning normative expectations regarding adulthood and what the future will look like; that encourages people to obtain competitive advantages.
PL
Postulowaną cechą prowadzenia współczesnej polityki społecznej jest jej adresowanie do grup ludności potrzebujących wsparcia. Debata na temat podejścia uniwersalnego versus adresowanego oraz analiza doświadczeń w prowadzeniu adresowanej polityki społecznej wskazują na to, że w takiej polityce dominują cele oszczędnościowe i efektywnościowe coraz bardziej zawężające odbiorców świadczeń społecznych. Typowymi adresatami selektywnej polityki społecznej są osoby ubogie i zagrożone wykluczeniem społecznym, identyfikowane poprzez kryteria dochodowe i majątkowe. W artykule wskazuje się inne podejście do adresowania polityki społecznej. Podejście polegające na diagnozowaniu potrzeb i problemów socjalnych w cyklu życia człowieka i ukierunkowaniu polityki społecznej na ich rozwiązywanie. Adresatami takiej polityki społecznej są dzieci, młodzież, dorośli (kobiety i osoby z niepełnosprawnością) oraz osoby starsze. Te grupy zostały opisane na podstawie przeglądu literatury i analizy głównych badań. Jednocześnie przedstawione zostały główne kierunki polityki społecznej wobec tych grup w ramach programów europejskich zestawianych z polskimi.
EN
The main characteristic in providing contemporary social policy is targeting. It means that social programmes and measures are addressed to the selected group of people. The debate about universal and targeted social policies includes analysing of experience with targeting which shows the main effect of this kind of intervention. It is saving of public money due to narrowing the scope of beneficiaries. An alternative approach to targeting in social policy is presented in the article. As vulnerable groups are defined people with specific social needs and social problems in life cycle: children, youth, in adult life: women, disable people and elderly people. Description of their social problems is based on the literature review, reports from statistical surveys and researches. At the same time social policy addressed to population group in life cycle is analysed. The direction of European targeted social programmes is compared with those performed in Poland.
EN
In this paper the author analyses the new social investment paradigm which has been applied by the Euro­pean Union since several years. The main aim is to present the attitude and activities of the European Com­mission in order to implement this new paradigm in the member states’ social policies. The reasons of es­tablishment the investment paradigm in social development policy are explained. The main elements of the social investment concept as: activisation, productivity, social services orientation, combating social exclusion are described. The economic, social, demographic and cultural changes in Europe during the last twenty years and their impact on new social risks development are considered. The article also contains the characteristics of two case studies of social investment which has been implemented in the selected Euro­pean countries. The first one is the „Big Society Capital” and the second is ASOS Programme. At the end of the paper the author discusses the main critical points which refer to the social investment paradigm and arouse controversy among scholars.
EN
The article is aimed at analysing the social investment policy in Lithuania during the COVID-19 pandemic. Social investment within a new paradigm of welfare state emphasizes the contribution to human capital together with income protection. Social investment must ensure better life prospects during its course. This research is based on the theoretical conceptual approach of A. Hemerijck (2017) and J. Kvist (2014), a meta-analysis of studies conducted during the pandemic and a secondary analysis of quantitative data of the Lithuanian Department of Statistics, State Social Insurance Fund Board, the Employment Service and the Institute of Hygiene for the period 2018-2021. Results of this study have revealed that during the pandemic the at-risk-of-poverty rate remains among vulnerable groups: pensioners, unemployed persons, large families, and single parents. In the area of reconciliation of the personal life and work, women have encountered challenges combining work obligations and care of their minor children. The social investment was inefficient for pupils and students with low socioeconomic status due to their limited access to quality education. The scope of the active labour market policies, especially those of training, significantly decreased preventing unemployed individuals from acquiring skills necessary to return to the labour market. The health care capacities were directed towards the treatment of individuals infected with the coronavirus and the vaccination, while other services were suspended or restricted, and, therefore, the preventive health care of labour force reduced.
LV
Raksta mērķis ir analizēt sociālo investīciju politiku Lietuvā COVID-19 pandēmijas laikā. Sociālo investīciju mērķis labklājības valsts jaunās paradigmas ietvaros ir ieguldīt cilvēkkapitālā un aizsargāt iedzīvotāju ienākumus. Sociājām investīcijām būtu jānodrošina arvien augstāka dzīves kvalitāte visa mūža garumā. Šis pētījums balstās uz A. Hemerika (2017) un Dž. Kvista (2014) teorētisko konceptuālo pieeju, pandēmijas laikā veikto pētījumu metaanalīzi, kā arī Lietuvas Statistikas departamenta, Valsts Sociālās apdrošināšanas fonda pārvaldes, Nodarbinātības dienesta un Higiēnas institūta kvantitatīvo datu sekundāro analīzi par periodu no 2018. gada līdz 2021. gadam. Analīzes rezultāti atklāja, ka pandēmijas laikā nabadzības riskam visvairāk bija pakļautas sociāli neaizsargātās iedzīvotāju grupas: pensionāri, bezdarbnieki, daudzbērnu ģimenes un viena vecāka ģimenes. Kas attiecas uz privātās dzīves un profesionālās darbības saskaņošanu, sievietes saskaras ar lielām grūtībām, apvienojot darbu ar savu nepilngadīgo bērnu aprūpi. Sociālās investīcijas skolēniem un studentiem ar zemu sociālekonomisko statusu bija neefektīvas, jo viņiem bija ierobežotas iespējas saņemt kvalitatīvu izglītību. Ievērojami samazinājās aktīvās darba tirgus politikas pasākumu apjoms, īpaši apmācību jomā, kas liedza bezdarbniekiem apgūt nepieciešamās iemaņas un atgriezties darba tirgū. Veselības aprūpes jomas resursi bija novirzīti ar koronavīrusu saslimušo personu ārstēšanai, kā arī cilvēku vakcinācijai, turpretim citu pakalpojumu sniegšana bija pārtraukta vai ierobežota, samazinot arī strādājošo iespējas saņemt profilaktisko veselības aprūpi.
RU
Целью данной статьи является анализ политики социальных инвестиций в Литве во время пандемии COVID-19. Социальные инвестиции в рамках новой парадигмы социального государства являются вложением в человеческий капитал и защищают доходы населения. Социальные инвестиции должны обеспечивать более высокое качество жизни на всём её протяжении. Данное исследование основано на теоретическом концептуальном подходе А. Хемерика (2017) и Дж. Квиста (2014), мета-анализе исследований, проводимых во время пандемии, а также вторичном анализе данных Департамента статистики Литвы, Правления Фонда государственного социального страхования, Службы занятости Литвы и Института гигиены за период 2018–2021 годов. Результаты исследования по#казали, что во время пандемии наибольшему риску бедности подверглись социально незащищенные группы населения: пенсионеры, безработные, многодетные семьи и родители-одиночки. Совмещая личную жизнь и профессиональную деятельность, женщины столкнулись с большими трудностями в плане интеграции работы с уходом за своими несовершеннолетними детьми. Cоциальные инвестиции для школьников и студентов с низким социально-экономическим статусом были неэффективными из-за их ограниченных возможностей получать качественное образование. Существенно снизился объём мероприятий активной политики на рынке труда, особенно в сфере обучения, что не позволило многим безработным получить навыки, необходимые для возвращения на рынок труда. Все усилия сферы здравохранения были направлены на лечение больных корона#вирусом, а также на вакцинацию людей, в то время как оказание других медицинских услуг было приостановлено или ограничено, из-за чего снизилось и качество профилактической медицинской помощи работающему населению.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.