Search results

1

W hołdzie księdzu profesorowi Ryszardowi Rubinkiewiczowi

100%

Girard M.

The Biblical Annals

|

2009

|

vol. 1

|

issue 1

15-16

PL

W hołdzie księdzu profesorowi Ryszardowi Rubinkiewiczowi

2

Curriculum Vitae księdza profesora Ryszarda Rubinkiewicza SDB

100%

Redakcyjny K.

The Biblical Annals

|

2009

|

vol. 1

|

issue 1

17-19

PL

Curriculum Vitae księdza profesora Ryszarda Rubinkiewicza SDB

3

List Dyrektora Instytutu Nauk Biblijnych KUL ks. prof. dra hab. Henryka Witczyka: "Sługa w szkole Ewangelii"

100%

Witczyk H.

The Biblical Annals

|

2010

|

vol. 2

|

issue 1

9-10

PL

List Dyrektora Instytutu Nauk Biblijnych KUL ks. prof. dra hab. Henryka Witczyka: "Sługa w szkole Ewangelii"

4

List Rektora KUL Ks. prof. dra hab. Stanisława Wilka

100%

Wilk S.

The Biblical Annals

|

2009

|

vol. 1

|

issue 1

9-10

PL

List Rektora KUL Ks. prof. dra hab. Stanisława Wilka SDB

5

List Prodziekana Wydziału Teologii KUL dra hab. Ireneusza Lewdonia OFM, prof. KUL.

100%

Ledwoń I.

The Biblical Annals

|

2010

|

vol. 2

|

issue 1

7-8

PL

List Prodziekana Wydziału Teologii KUL dra hab. Ireneusza Lewdonia OFM, prof. KUL.

6

List Dyrektora Instytutu Nauk Biblijnych KUL ks. prof. dra hab. Henryka Witczyka: "Biblista - Przewodnik - Ojciec"

100%

Witczyk H.

The Biblical Annals

|

2009

|

vol. 1

|

issue 1

13-14

PL

LIST DYREKTORA INSTYTUTU NAUK BIBLIJNYCH KUL KS. PROF. DRA HAB. HENRYKA WITCZYKA BIBLISTA – PRZEWODNIK – OJCIEC

7

List Dziekana Wydziału Teologii KUL ks. prof. dra hab. Mirosława Kalinowskiego

100%

Kalinowski M.

The Biblical Annals

|

2009

|

vol. 1

|

issue 1

11-11

PL

List Dziekana Wydziału Teologii KUL ks. prof. dra hab. Mirosława Kalinowskiego

8

Curriculum vitae Ojca Profesora Hugolina Langkammera OFM

100%

Wróbel M. S.

The Biblical Annals

|

2010

|

vol. 2

|

issue 1

11-13

PL

Curriculum vitae Ojca Profesora Hugolina Langkammera OFM

9

List Wielkiego Kanclerza KUL abpa prof. dra hab. Józefa Życińskiego

100%

Życiński J.

The Biblical Annals

|

2010

|

vol. 2

|

issue 1

5-5

PL

List Wielkiego Kanclerza KUL abpa prof. dra hab. Józefa Życińskiego

10

Metody teologicznofundamentalne szkoły lubelskiej

41%

Dola T.

Roczniki Teologiczne

|

2018

|

vol. 65

|

issue 9: Teologia fundamentalna i religiologia

25-39

EN

Fundamental theology has been practiced at John Paul II Catholic University of Lublin for a hundred years. The researchers conducting the research used methods developed and used by the most important theological centres of science. These included primarily a historical-synthetic method supplemented in ecclesiology with an analytical and empirical method. Over time, these methods were enriched with personalistic, historico-soteriological and semiotic contents. The elements of semiotico-personalist method present in Marian Rusecki’s publications should be considered original and characteristic of the Lublin school. In his research on miracle and some ecclesiological issues, Rusecki uses the theory of sign, giving it a very strong personalist inclination. However, this does not yet constitute a comprehensive and detailed research method, but only its initial outline.

PL

W artykule zaprezentowane zostały postaci uczonych, którzy zadecydowali o organizacyjnym i naukowo-badawczym kształcie najpierw Sekcji, a następnie Instytutu Teologii Fundamentalnej z krótkim opisem kierunku prowadzonych przez nich badań naukowych oraz stosowanymi w tych badaniach metodami. Należy do nich przede wszystkim podstawowa dla badań teologicznofundamentalnych i powszechnie stosowana metoda historyczno-syntetyczna. Sięgają po nią w większym lub mniejszym stopniu wszyscy teolodzy szkoły lubelskiej. Oprócz tej metody korzystano w szkole lubelskiej z metody eklezjologicznej nazywanej też metodą analityczno-empiryczną, z metody historiozbawczej, personalistycznej oraz semejotycznej. Zaczątki oryginalnej metody – nazwanej przez Cz. Bartnika metodą znakowo-personalistyczną – znaleźć można w tekstach M. Ruseckiego. Jej strukturę stanowią elementy metody historycznej, semejotycznej oraz personalistycznej. Jednoznaczne wskazanie tych elementów i zharmonizowanie ich w spójnej metodzie badawczej, możliwej do zastosowania w teologii fundamentalnej, wymaga podjęcia dalszych dociekań metodologicznych.

11

Liryka Adama Mickiewicza. O twórczości poety w szkole lubelskiej

36%

Kuczera-Chachulska B.

Pamiętnik Literacki

|

2022

|

vol. 113

|

issue 3

201-223

PL

Lubelska szkoła badań nad romantyzmem dokonała znaczącego zwrotu w badaniach nad twórczością Adama Mickiewicza. Jej założyciel, Czesław Zgorzelski, autor pionierskich rozpraw dotyczących złożoności artystycznej poezji romantyka, edytor i jeden z czołowych interpretatorów jego wierszy, skierował badania m.in. na obszar genologii. Wespół ze swoimi uczniami, Marianem Maciejewskim i Ireneuszem Opackim, dokonał znaczących odkryć i ważnych opisów związanych m.in. ze strukturą ballad, sonetów, powieści poetyckich, liryki rzymsko-drezdeńskiej i lozańskiej. W przypadku tej ostatniej były to badania podstawowe i jednocześnie wysoce wysublimowane, których nie udało się przekroczyć do dziś. Istotne miejsce w badaniach późniejszych miały odsłony autorów romantycznych w literaturze XX wieku (Danuta Zamącińska, Małgorzata Łukaszuk). Cechą szczególną pisarstwa tej grupy badaczy była (jest) szczegółowa, zracjonalizowana eksploracja osiągnięć artystycznych, organicznie złączona z ewokacją idei Mickiewicza.

EN

The Lublin school of the research in Romanticism made a considerable turn in the studies in Mickiewicz’s output. Its founder, Czesław Zgorzelski, the author of pioneering studies in the artistic complexity of the poet’s pieces, editor and leading interpreter of his poems, shifted the research into, inter alia, the field of literary genetics. Accompanied by his students, Marian Maciejewski and Ireneusz Opacki, he made critical discoveries connected with, inter alia, the structure of ballads, sonnets, romantic tales, Roman-Dresden and Lausanne lyric. In case of the latter, the studies, the achievements of which are unsurpassed until this day, were fundamental and sublime. In the following ones (by Danuta Zamącińska or Małgorzata Łukaszuk), a marked place is occupied by the examinations of the 20th c. Romantic poets. A salient feature of this group of scholars was (is) a detailed and improved explorations of artistic achievements organically related to evocation of Mickiewicz’s idea.

12

Panorama badań aksjologicznych we współczesnym literaturoznawstwie polskim

31%

Garlej B.

Tematy i Konteksty

|

2021

|

vol. 16

|

issue 11

504-515

EN

The article is an attempt to present the achievements of the axiological research current in Polish literary studies. Several key issues relevant to axiological research understood in general, philosophical terms were mentioned to determine whether literary studies can exist without axiology or whether axiology absolutely needs literary studies, as well as the issue of the chronological beginning of axiological research within Polish literary studies. The deliberations undertaken lead to a closer characterisation of the three schools that put forward the most important proposals of Polish literary axiological reflection: the Lublin school, the Toruń school and the Warsaw school. And it is in relation to them that the most relevant hitherto achievements of axiological research in Polish literary studies have been outlined.

PL

Artykuł jest próbą prezentacji osiągnięć wypracowanych w polskim literaturoznawstwie przez nurt badań aksjologicznych. Przywołano kilka kluczowych kwestii właściwych dla badań aksjologicznych pojętych ogólnie, filozoficznie – aby ustalić, czy literaturoznawstwo może istnieć bez aksjologii albo czy aksjologia potrzebuje bezwzględnie literaturoznawstwa – oraz na zagadnieniu chronologicznego początku badań aksjologicznych w obrębie polskiego literaturoznawstwa. Podjęte rozważania prowadzą do bliższego scharakteryzowania trzech szkół, które wysunęły najbardziej ważkie propozycje rodzimej literaturoznawczej refleksji aksjologicznej: szkoły lubelskiej, szkoły toruńskiej i szkoły warszawskiej. I to właśnie w odniesieniu do nich szkicowo nakreślono najważniejsze dotychczasowe osiągnięcia badań aksjologicznych w polskim literaturoznawstwie.

Refine search results

9 The Biblical Annals

1 Pamiętnik Literacki

1 Roczniki Teologiczne

1 Tematy i Konteksty

2 Witczyk H.

1 Dola T.

1 Garlej B.

1 Girard M.

1 Kalinowski M.

1 Kuczera-Chachulska B.

1 Ledwoń I.

1 Redakcyjny K.

1 Wilk S.

1 Wróbel M. S.

1 Życiński J.

1 2022

1 2021

1 2018

4 2010

5 2009

W hołdzie księdzu profesorowi Ryszardowi Rubinkiewiczowi

Curriculum Vitae księdza profesora Ryszarda Rubinkiewicza SDB

List Dyrektora Instytutu Nauk Biblijnych KUL ks. prof. dra hab. Henryka Witczyka: "Sługa w szkole Ewangelii"

List Rektora KUL Ks. prof. dra hab. Stanisława Wilka

List Prodziekana Wydziału Teologii KUL dra hab. Ireneusza Lewdonia OFM, prof. KUL.

List Dyrektora Instytutu Nauk Biblijnych KUL ks. prof. dra hab. Henryka Witczyka: "Biblista - Przewodnik - Ojciec"

List Dziekana Wydziału Teologii KUL ks. prof. dra hab. Mirosława Kalinowskiego

Curriculum vitae Ojca Profesora Hugolina Langkammera OFM

List Wielkiego Kanclerza KUL abpa prof. dra hab. Józefa Życińskiego

Metody teologicznofundamentalne szkoły lubelskiej

Liryka Adama Mickiewicza. O twórczości poety w szkole lubelskiej

Panorama badań aksjologicznych we współczesnym literaturoznawstwie polskim