Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: video review

Sort By:

Limit search:

Rola i funkcjonowanie analizatorni. Żmudna praca internetowego redaktora

100%

Kobus A.

Barbarzyńca. Pismo Antropologiczne

2017

8-35

The article discusses the issue of fan “sporking” as a phenomenon existing on the border of fanfiction, review and online hating. It focuses on the institutional dimension of Polish sporking websites and their input into the online circulation of Polish language fanfiction, exploring, in particular, the entertainment qualities of fan sporking, whose sources can be traced to a controlled use of elements of online hating. The reflections on the popularity of Polish sporking websites are then applied to online reception of criticism, as well as functioning of criticism within popular culture, where it has been transformed into another form of entertainment.

Język refleksji krytycznej a budowa relacji w grupie społecznej (na przykładzie wideorecenzji)

63%

Krauz M.

Roczniki Humanistyczne

2022

vol. 70

issue 6

113-127

The author of this article analyses the texts of a video review and tries to answer the question of whether the choice of linguistic devices is linked to the relationship between the sender and the participants of the interaction. The indicators of this relationship are sought by discussing the pragmatic, compositional and stylistic aspect of a new and popular form of critical discourse on a social networking site. The interpretation of the spoken narrative includes a discussion of the linguistic means of evaluation, the determinants of the emotional message and the functions of colloquial lexis. Linguistic activities aimed at interaction with the recipients, such as dialogicality, the personalisation of content and the individualisation of the message, are also important. The analysis leads to the conclusion that the form of self-presentation, type of recipient, channel of communication, and intentionality and heterogeneity of the statements are closely related to the social relations between the participants of the act of communication. The new form of presentation and evaluation involves entering a different communication situation and establishing new social relations with a group of recipients. The aim is not only to evaluate the film work, but also the conveyance of emotions, the dialogue with the viewer, the interest in a new work, the shaping of tastes and the attracting of a large audience. Such an elaborate goal inevitably leads to a change in linguistic devices.

Autorka tego artykułu analizuje teksty wideorecenzji, poszukując odpowiedzi na pytanie, czy wybór środków językowych wiąże się z relacją łączącą nadawcę z uczestnikami interakcji. Wykładników tej relacji szuka, omawiając aspekt pragmatyczny, kompozycyjny i stylistyczny nowej i popularnej na portalu społecznościowym formy dyskursu krytycznego. Interpretacja narracji mówionej obejmuje omówienie językowych środków wartościowania, wykładników przekazu emocjonalnego oraz funkcji leksyki potocznej. Istotne są również działania językowe mające na celu interakcję z odbiorcami: dialogowość, personalizacja treści, indywidualizacja przekazu. Analiza prowadzi do wniosku, że forma autoprezentacji, typ odbiorcy, kanał przekazu, intencjonalność i heterogeniczność wypowiedzi ściśle wiążą się z relacjami społecznymi zachodzącymi między uczestnikami zdarzenia komunikacyjnego. Nowa forma prezentacji i oceny filmu wiąże się bowiem z wejściem w inną sytuację komunikacyjną oraz z nawiązaniem nowych relacji społecznych z grupą odbiorców. Celem jest nie tylko ocena dzieła filmowego, ale również przekazanie emocji, dialog z widzem, zainteresowanie nowym dziełem, kształtowanie gustów oraz pozyskanie dużego grona odbiorców. Tak rozbudowany cel musi prowadzić do zmiany językowych środków przekazu.

Refine search results

1 Barbarzyńca. Pismo Antropologiczne

1 Roczniki Humanistyczne

1 Kobus A.

1 Krauz M.

1 2022

1 2017

Search results

Rola i funkcjonowanie analizatorni. Żmudna praca internetowego redaktora

Język refleksji krytycznej a budowa relacji w grupie społecznej (na przykładzie wideorecenzji)