Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Ogrodnicy i demiurdzy. O dwóch rodzajach relacji ze światem

100%
Rutkowski J.
Paedagogia Christiana
|
2021
|
vol. 2/48
11-23
EN
Artykuł zawiera analizę dwóch podstawowych rodzajów relacji między człowiekiem i światem. Porównano ze sobą nastawienie charakteryzujące ogrodnika i demiurga. Pokazano historyczne przykłady relacji ogrodniczych i demiurgicznych, ze szczególnym uwzględnieniem perspektywy filozofii polityki i wychowania. Zanalizowano wybrane implikacje przedstawionych typów relacji człowiek–świat.
2
Publication available in full text mode
Content available

Badanie w podczerwieni malowidła "Matka Boska z Dzieciątkiem" z Kociny

100%
Rutkowski J.
Ochrona Zabytków
|
1992
|
issue 3
241-246
EN
The examination of the „Virgin with Child" (second half of the Fifteenth century) in the parish church in Kocina (the Kielce voivodship) has been conducted with the application of an electronic-optical transformer from a Ml FRA binocular microscope. The objective of the microscope has been replaced with an objective of a photografic camera (50 mm). The luminiscent screen of the transformer (macrophotography) has been photographed on ORWO I 850 film. Observations and photographs have made it possible to investigate the drawing of the face and dress of the figure. The thickness of the layers of samples taken (from the dress of the Virgin and Child) constitutes 0,1 -0,2 mm, a fact with could suggest the necessity of a verification of data, accepted in professional literature on the subject. (translated by A. Rodzińska-Chojnowska)
3
Content available remote

Moral Education in the Perspective of Liberal Education, Natural Law and the Modern Doctrine of Social Contract

100%
Rutkowski J.
Paedagogia Christiana
|
2019
|
vol. 2/44
161-173
EN
This article includes an analysis of relationship between concepts of moral education, liberal education and natural law. It shows how classical Greek philosophy influenced Christian thought. Moreover, there is consideration regarding what has changed in the understanding the concept of virtue.
PL
Artykuł zawiera analizę relacji między pojęciami kształcenia ogólnego, wychowania moralnego oraz prawa naturalnego. W tekście pokazano również wpływ klasycznej filozofii greckiej na myśl chrześcijańską. Ponadto, prześledzono zmiany rozumienia pojęcia cnoty.
4
Publication available in full text mode
Content available

O NIEKTÓRYCH UWARUNKOWANIACH WSPÓŁCZESNEJ RECEPCJI ARYSTOTELIZMU W PERSPEKTYWIE WYCHOWANIA MORALNEGO

100%
Rutkowski J.
Forum Pedagogiczne
|
2014
|
issue 2
15-24
PL
Współczesne interpretacje, podzielonej na fragmenty, nauki Arystotelesa o etyce i polityce nie uwzględniają kontekstu całości myśli Stagiryty. Trudności pojawiające się w nowoczesnej percepcji arystotelizmu są związane z – kontynuowanym również obecnie – fundamentalnym sporem toczonym przez sofistów z filozofami. Istota tego sporu dotyczy istnienia niezależnych od ludzkiej woli, uniwersalnych norm moralnych.
EN
Contemporary interpretations of the fragmented Aristotelian ethical and political theory do not employ the context of the whole Stagirite's thought. The difficulties in the modern perception of Aristotelianism are reflected in the fundamental dispute between the sophists and philosophers, which has not ceased nowadays. In essence, this dispute concerns the existence of universal moral standards, independent of human will.
5
Publication available in full text mode
Content available

Uwagi na temat wykorzystania telewizji przewodowej w obserwacji obrazów : [ad. "Ochrona Zabytków" nr 2 (1979)]

51%
Rutkowski J., Widła T., Staszkiewicz W.
Ochrona Zabytków
|
1980
|
issue 1
76-77
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.