Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Motywowanie skazanych z problemem alkoholowym do samowychowania w warunkach wolności dozorowanej

100%
Węgliński A.
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
|
2014
|
vol. 33
EN
The article assesses the methods of educational treatment by community probation officers in their work with alcohol-abusing probationers. The theoretical introduction contains a brief analysis of the mixed model of judicial supervision concerning adults and the determinants of resocializing effects in the work with persons in whom criminal deviation combines with risk factors and disorders associated with the alcohol problem. The presented information is unique as compared with the one-sided analyses of the work of probation officers chiefly based on the assessment of their own records of activities. The efficacy of the probation officers cases largely depends on his/her commitment to the rehabilitation process, the manner of treatment of those under supervision, and on his/her subjective feeling of being overstrained in the mental and physiological sense.
PL
W artykule dokonano oceny sposobów wywierania wpływu wychowawczego kuratorów sądowych w pracy z dozorowanymi uzależnionymi od alkoholu. Wprowadzenie teoretyczne zawiera krótką analizę mieszanego modelu kurateli sądowej dla dorosłych i uwarunkowań oddziaływań resocjalizacyjnych w pracy z osobami, u których na wykolejenie przestępcze nakładają się czynniki ryzyka i zaburzenia związane z problemem alkoholowym. Przedstawione informacje są unikalne na tle dotychczasowych, jednostronnych analiz pracy kuratorów sądowych, opartych głównie na ocenie zapisów czynności wytwarzanych przez samych kuratorów. Efektywność prowadzonych przez kuratorów dozorów zależy w dużym stopniu od zaangażowania w proces resocjalizacji, sposobu traktowania podopiecznych, a także subiektywnego poczucia obciążenia w sensie psychicznym i fizjologicznym.
2
Publication available in full text mode
Content available

Zasoby osobiste i kompetencje zawodowe kuratorów sądowych niezbędne w pracy z osob ą dozorowan ą z problemem alkoholowym

100%
Węgliński A.
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
|
2013
|
vol. 32
EN
The article presents the many aspects of the essential competencies and skills of probation officers for adults, necessary in working with probationers with an alcohol problem. The study documents the relationships that occur between alcohol consumption and criminal behavior. Emphasis was placed on the attitudes and communication skills of probation officers that motivate probationers to self‑rehabilitate. The article compared the traditional reconstruction‑and‑ creation modes of working with an alcohol‑addicted probationer with the possibility of applying the rules and stages of work based on the so‑called Motivational Interviewing method devised by W. R. Miller and S. Rollnick with the aim of preparing the convicted offenders to change their behaviors connected with the use of psychoactive substances.
PL
W artykule dokonano wielowymiarowego ujęcia podstawowych kompetencji i umiejętności kuratorów sądowych dla dorosłych, niezbędnych w pracy z osobami dozorowanymi z problemem alkoholowym. Udokumentowano zależności, jakie zachodzą pomiędzy spożywaniem alkoholu a zachowaniami przestępczymi. Zwrócono uwagę na postawy i zdolności komunikacyjne kuratorów motywująceosoby dozorowane do autoresocjalizacji. Porównano tradycyjne, rekonstrukcyjno‑ kreacyjne sposoby pracy z dozorowanym uzależnionym od alkoholu z możliwością zastosowania zasad i stadiów pracy opartej na tzw. metodzie Rozmowy Motywującej (Motivational Interviewing), opracowanej przez W. R. Millera i S. Rollnicka z myślą o przygotowaniu skazanych do zmiany zachowań związanychz używaniem substancji psychoaktywnych.
3
Publication available in full text mode
Content available

Autopercepcja bezpośrednich oddziaływań wychowawczych społecznych kuratorów sądowych

100%
Węgliński A.
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
|
2016
|
vol. 35
|
issue 2
EN
The article evaluates the ways of resocialization treatment by court-appointed guardians. The theoretical introduction contains a short analysis of the mixed model of probation for adults and determinant factors of resocialization activities in the work with people whose criminal derailment is connected with risk factors and alcohol-related problems. In the empirical part the self-perception of direct resocialization treatment by court-appointed guardians is presented. The information is unique in the context of current one-way analyses of the work of court-appointed guardians based mainly on the evaluation of entries in worksheets filled by the guardians themselves.
PL
W artykule dokonano oceny sposobów wywierania wpływu wychowawczego społecznych kuratorów sądowych. Wprowadzenie teoretyczne zawiera krótką analizę mieszanego modelu kurateli sądowej dla dorosłych i uwarunkowań oddziaływań resocjalizacyjnych w pracy z osobami, u których przestępczość łączy się z czynnikami ryzyka i zaburzeniami związanymi z problemem alkoholowym. W części empirycznej zaprezentowano autopercepcję sposobów oddziaływań wychowawczych społecznych kuratorów sądowych. Przedstawione badania są unikalne na tle dotychczasowych, jednostronnych analiz pracy kuratorów opartych głównie na ocenie zapisów kart czynności wytwarzanych przez samych kuratorów.
4
Publication available in full text mode
Content available

Próba implementacji kurateli klinicznej i menedżeryzmu w dozorach probacyjnych

100%
Węgliński A.
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
|
2024
|
vol. 43
|
issue 1
193-212
EN
Introduction: At present in many countries the model of the work of probation officers has been subordinated to the case management method. In the Ministry of Justice started work on combining the resocialization treatment by probation officers with the assessment of recidivism risk in convicts classified into three groups of recidivism. In this manner, the probation methodology can shift from educational purposes to prevention and control. The principal goal of the proposed solutions was to turn probation officers into a professional service responsible for the protection of society and probationers themselves against next criminal acts. Research Aim: This is a review article. Its purpose to present the course of the reform of guardianship for adults after the political transformation. Evidence-based Facts: While preparing new solutions did not pay sufficient attention to the moment of implementation of the proposed recidivism risk management model into the practice of conducting probation supervisions, grading of control and adjustment of resocialization programs to different risk groups. The unprofessional implementation of the recidivism risk management model may result in the mass exclusion of the convicted persons from resocialization in an open environment. Summary: The probation officers were not prepared to recognize the criminogenic needs of the probationers. When formulating forecast, they use a very limited list of predictors of the future criminal behaviour of the probationers. This means that the probation officers must be equipped with appropriate, reliable, proven and structured recidivism risk estimation tools.
PL
Wprowadzenie: Współcześnie w wielu krajach system probacji został podporządkowany metodzie zarządzania przypadkiem. W Ministerstwie Sprawiedliwości rozpoczęto prace nad połączeniem oddziaływań resocjalizacyjnych kuratorów z oceną ryzyka przestępczości powrotnej skazanych zaklasyfikowanych do grupy ryzyka recydywy. W metodyce wykonywania dozoru może nastąpić przesunięcie akcentów z celów wychowawczych na rzecz celów prewencyjno-kontrolnych. Wiodącym kierunkiem zaproponowanych rozwiązań jest uczynienie z kuratorów profesjonalnej służby probacyjnej odpowiedzialnej za ochronę społeczeństwa i podopiecznych przed kolejnymi aktami kryminalnymi. Cel badań: Artykuł ma charakter przeglądowy. Jego celem jest ukazanie przebiegu reformy kurateli dla dorosłych po przemianie ustrojowej. Stan wiedzy: Przy opracowywaniu nowych rozwiązań w metodyce wykonywania dozorów nie zwrócono dostatecznej uwagi na moment implantacji modelu zarządzania ryzkiem recydywy do praktyki wykonywania dozorów. Nieprofesjonalne wdrażanie systemu menedżerskiego i nadmierne koncentrowanie się na poprawie jurydycznej skazanych bez dostatecznego udziału dozorowanych w programach resocjalizacyjnych może skutkować masowym wykluczaniem probantów z możliwości resocjalizacji w środowisku otwartym. Podsumowanie: Kuratorzy sądowi nie zostali przygotowani do rozpoznawania potrzeb kryminogennych. Przy formułowaniu prognozy kryminologicznej uwzględniają bardzo ograniczoną listę predyktorów przyszłej aktywności przestępczej skazanych. Oznacza to konieczność wyposażenia tych służb w rzetelne, sprawdzone, narzędzia szacowania ryzyka recydywy.
5
Publication available in full text mode
Content available

Classification of Convicts under Supervision of Probation Officers to the Recidivism Risk Groups Based on Criminogenic Factors

100%
Węgliński A.
Polska Myśl Pedagogiczna
|
2020
|
issue 6
211-228
EN
On the basis of cross-sectional studies estimated were the rules for classification to risk groups of people who were sentenced and under supervision of a probation officer. The classification of probationers into risk groups is meant to enhance the public security and adjust the type and intensity of actions taken by probation officers according to the profile of convicts. It thus became possible to adapt the methodological measures used by probation officers to the work strategies of the worldwide probation services based on the case management model. The adopted solutions are in accordance with the UN Standard Minimum Rules (The Tokyo Rules) and standards included in the European Probation Rules.
6
Publication available in full text mode
Content available

Wstęp

51%
Węgliński A., Bartkowicz Z.
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
|
2016
|
vol. 35
|
issue 2
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.