Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 7

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

The Cultural Inheritance of Abilities and Skills in Entrepreneurship Domain as a Determinant of Organizational Leadership

100%
Haromszeki Ł.
Journal of Intercultural Management
|
2016
|
vol. 8
|
issue 1
31-49
EN
In this article the author attempts to present an idea that entrepreneurship understood as abilities and skills, which shape new organizational reality, flexibility and risk tolerance are the essential factors that create a leadership relationship. It is assumed that there is a relationship between entrepreneurship and organizational leadership. A leader is not an obedient performer of tasks but a creator of new activities and relationships. Entrepreneurship is treated in the accepted sense as learned skills and abilities in the process of cultural inheritance of attitudes and behavior patterns existing in family, neighborhood, places in society and environment. Hence, in the article the author attempts to outline the path from entrepreneurial attitudes and behavior observed in childhood to act in the same manner in adulthood, including influencing the actions of associates in the workplace which exist in the Polish society.
2

Expected features and the behavior of talented leaders in the three sectors of the Polish economy in context with other Central-Eastern European Countries

100%
Haromszeki Ł.
Journal of Intercultural Management
|
2014
|
vol. 6
|
issue 4-1
81-100
EN
In this article the author attempts to analyze the expected features and behavior of talented leaders existing in the three sectors of the Polish economy according to presented literature the meaning of talent. The author presents confrontation between the most popular ways to explore talented individuals connected with IQ tests and a more adequate solution based on a practical approach. The in-depth diagnosis of the problems presents the basic expectations of employees towards organizational leaders in the three sectors of the Polish economy - public, private and NGO. The formulated questions in this article are appropriate for the needs of the first stage of leadership research. The conducted study shows expectations of employees from the last 23 years since the transformation of Poland and the 6 to 8 years since ISO standards were implemented in different Polish organizations and European Funds have supported Polish entrepreneurs and their personnel. In this article it also shows the results of international research about expectations of employees and future managers towards organizational leaders in different countries in Central-Eastern Europe.
3
Publication available in full text mode
Content available

Współistnienie programów zarządzania kompetencjami i przywództwa w organizacji jako istotny czynnik konkurencyjności polskich firm posiadających jednostki zagraniczne

100%
Haromszeki Ł.
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
|
2019
|
vol. 51
|
issue 1
167-180
PL
W artykule poruszono kwestię współistnienia programów zarządzania kompetencjami i kształtowania cech i relacji przywódczych w polskich firmach posiadających jednostki zagraniczne. Jeśli przyjąć, że przywództwo i zarządzanie kompetencjami, charakterystyczne dla strategii zarządzania kapitałem ludzkim, są ważne przy kształtowaniu wysokiego poziomu konkurencyjności firm w przestrzeni międzynarodowej końca drugiej dekady XXI w., to warto mieć do dyspozycji narzędzia pomiaru i przyczyniające się do rozwoju tych programów. W artykule zaprezentowano podobieństwa i różnice w zakresie zarządzania kompetencjami oraz kształtowania cech i relacji przywódczych w siedzibach firm (wartość uśredniona ze wszystkich jednostek na świecie) oraz w ich największych jednostkach zagranicznych. Badanie przeprowadzono metodami CATI i CAWI w styczniu i lutym 2018 r. na próbie 200 firm polskich posiadających jednostki zagraniczne.
4

Expectations towards Global Organisational Leaders

100%
Haromszeki Ł.
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
|
2014
|
issue 9(933)
109-122
EN
This article analyses issues about organisational leaders who have an impact on behaviour internationally. According to leadership categorisation theory, social identity and leadership theory, the expectations of employees are the result of many different processes which come out during the process of socialisation. People have some ideas about what constitutes a successful leader, which they compare with different managers’ behaviour and image created in, for example, international organisations. The article presents ideas from and results of different international studies presented in the literature about this issue as well as my own pilot studies on expectations towards global organisational leaders which exist on the Web. The article presents circumstances of formed leadership relationships on a global scale. In conducting my research I sought to determine the significance of socio-cultural changes in the process of creating a model of expectations towards global organisational leaders, and also to illustrate the similarities and differences brought about by the context of the occurrence of a leadership relationship.
PL
Artykuł jest próbą diagnozy i analizy kwestii dotyczących przywódców organizacyjnych, którzy mają wpływ na zachowania w przestrzeni międzynarodowej. Oczekiwania pracowników zgodnie z teorią kategoryzacji przywództwa i teorii tożsamości społecznej i przywództwa są wynikiem wielu procesów, które pojawiają się w trakcie procesu socjalizacji. Ludzie przechowują w pamięci idee skutecznego przywódcy, które odnoszą do różnych zachowań i wizerunku menedżerów kreowanych m.in. w międzynarodowych organizacjach. W artykule zaprezentowano idee i wyniki różnych badań międzynarodowych istniejące w literaturze podejmującej taką problematykę oraz wyniki pilotażowych badań własnych na temat oczekiwań wobec globalnych liderów organizacyjnych funkcjonujące w Internecie. W uwarunkowaniach przedstawionych w artykule tworzone są relacje przywódcze o globalnym zasięgu. Prowadzone badania są próbą określenia znaczenia zmian społeczno-kulturowych w procesie tworzenia modelowych oczekiwań wobec globalnych przywódców organizacyjnych i pokazania podobieństw i różnic zależnych od kontekstu występowania relacji przywódczej.
5
Publication available in full text mode
Content available

Możliwości i ograniczenia badania kompetencji przywódczych w Polsce

100%
Haromszeki Ł.
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
|
2013
|
vol. 29
|
issue 3
81-98
PL
W świecie zorganizowanym XXI wieku ważną rolę w skutecznym oddziaływaniu na podwładnych (współpracowników) odgrywają kompetencje przywódcze. Drogą do wielozakresowego analizowania relacji przywódczych jest identyfikowanie czynników odpowiedzialnych za kształtowanie umiejętności wywierania wpływu na innych w różnego typu organizacjach i uwarunkowaniach. Podstawowe pytania brzmią: Skąd w człowieku takie wyróżniające cechy i umiejętności? Jaki zestaw kompetencji przywódczych sprawdza się w różnych warunkach? Na ile można modyfikować zachowania ludzi na różnym poziomie rozwoju oraz kształtować dorosłych przez świadomy dobór odpowiednich metod w edukacji uniwersyteckiej i szkoleniu pracowników. W artykule zaprezentowano wyniki badań poszukujących cech przywódczych, programy nauczania przywództwa oraz przeanalizowano możliwości i ograniczenia kształtowania przywódców organizacyjnych występujące w Polsce w drugiej dekadzie XXI wieku.
6

Expected Leadership Competences in the Labour Market in Alumni’s Career Paths. A Study in Poland and Other Cee Countries

63%
Haromszeki Ł., Jarco P.
Journal of Intercultural Management
|
2015
|
vol. 7
|
issue 4
35-53
EN
The authors indicate the role of leadership competences as a factor which is a response to the expectations of the labor market. In this presentation, leadership competences are treated as a system of skills existing among leadership relationships. The research of curricula in the best business schools around the world sees leadership as a dynamic, interdisciplinary approach to shaping the organizational reality and they treat this as the main goal of education. Experiences of business schools confirm that leadership skills could only be learnt in a practical approach to teaching, including workshops, simulations, work samples etc. The differences between teaching and market expectations on chosen positions, also in analyzed aspect, called the competence gap, have been studied for the last few years (2007-2013) and co-financed by the UE in the Human Capital Operational Program. After the completion of these projects we have to assume, that we still don’t have explicit or complete information about unadjustedness of skills to expectations of positions in chosen trades. The chance of precise identification and defining existing competence gaps is conducting studies of alumni career paths, who in their assessment collate possibilities of learning in business schools with the expectations of employers. Hence in the further part of this article we present the opinions of business school’s alumni about competence adjustedness in the domain of leadership skills. The last part of this article is an analysis of similarities and differences between the results of studies conducted in Poland and other CEE countries.
7
Publication available in full text mode
Content available

Socjopsychologiczne mechanizmy kształtowania rzeczywistości organizacyjnej

63%
Haromszeki Ł., Jarco P.
Nauki Społeczne
|
2013
|
issue 1(7)
28-39
EN
Human cognition is conditioned not only by social existence but also by the whole culture which is understood as a set of all forms of social awareness. Learning, popular knowledge and different cognitive patterns determine and select consciousness content. People, being subject to specific psychological mechanisms, determine quality and complexity of social relations and every day create from the beginning social reality. Knowledge about the ways people call the world and give new meaning to it as well as how they define the sense of their own activity are important and let better understand the phenomenon of organizational life and a special role of human as a creator of organizational culture.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.