В статье подвергнут критическому анализу ряд гетерогенных условий, которые должны учитываться грамматическими описаниями русского языка, используемыми на разных этапах обучения поляков русскому языку. Излагая овои тезисы, автор рассматривает в металингвистическом и метадидактическом планах известные грамматики русского н английского языков, опубликованные в 70-е годы в Польше и широко используемые в преподавательской практике. В заключение своих выводов автор предлагает несколько критериев построения оптимального варианта дидактической грамматики русокого языка для поляков.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.