Search results

1

Канцэптуальная мапа беларускага маўленчага этыкету

100%

Старавойтава (Staravojtava) Н. N.

Język Białoruski jako Obcy

|

2020

|

issue 4

31-36

EN

The pragmatics and semantics of speech acts of greeting, farewell, gratitude, forgiveness, wishes, requests, expressions of politeness and congratulations are presented in the form of a mental map (intellectual map or mind map) and described in the article. This map is considered to be a type of concept map or spider diagram. A similar idea of information visualization was found in antiquity, although its usage in educational processes was first recorded in the 1970s as the «idea of the sun’s explosion», as well as Tony Busen’s «radial tree» or «intellectual map» (1974). It was at that time that the idea that such a reflection of the material increases the effectiveness of learning up to 15% was suggested.

BE

У гэтым артыкуле разглядаюцца прагматыка і семантыка маўленчых актаў вітання, развітання, падзякі, прабачэння, зычэння, просьбы, ветлых зваротаў і віншавання, пададзеныя ў выглядзе ментальнай мапы (інтэлект-мапы ці карты розуму), што лічыцца відам канцэптуальнай мапы ці павучынай дыяграмы. Падобная ідэя візуалізацыі інфармацыі сустракалася яшчэ ў антычнасці, хоць выкарыстанне яе ў навучальным працэсе ўпершыню зафіксаванае ў 1970-я гады як “ідэя выбуху сонца”, а таксама “радыяльнае дрэва” Тоні Бьюзэна ці “інтэлектуальная мапа” (1974 г.). Тады ж было выказанае і меркаванне, што такое адлюстраванне матэрыялу падвышае эфектыўнасць навучання да 15 %.

2

Выкарыстанне інтэрнэт-рэсурсаў у выкладанні беларускай мовы як замежнай

100%

Старавойтава (Staravojtava) Н. N.

Język Białoruski jako Obcy

|

2018

|

issue 2

25-27

EN

The contribution provides the taxonomy and analysis of various Internet-resources that help students develop their communicative competence, which is a hot topic in today’s education. Five educational Internet-resources are outlined as well as the Belarusian variants for such terms as hotlist, multimedia scrapbook, treasure hunt, subject sampler and webquest are proposed.

BE

У артыкуле класіфікуюцца і аналізуюцца розныя формы інтэрнэт-тэхналогій, накіраваных на фарміраванне іншамоўнай камунікатыўнай кампетэнцыі навучэнцаў, што з’яўляецца вельмі актуальным у сучасным адукацыйным працэсе. Вылучаецца пяць відаў навучальных Інтэрнэт-рэсурсаў, прапануюцца беларускія адпаведнікі да такіх замежных тэрмінаў, як хотліст, мультымедыя скрэпбук, трэжа хант, сабджэкт сэмпла і вэбквэст.

3

Гісторыя і практыка арганізацыі размоўных клубаў (на матэрыяле працы Беларускага размоўнага клуба ў Кыеве)

63%

Старавойтава (Staravojtava) Н. N., Тэадаровіч (Teadarovich) А. A.

Język Białoruski jako Obcy

|

2018

|

issue 2

49-52

EN

The article analyzes the world’s history and practice of organizing speaking clubs starting from the Victorian era and pre-revolutionary Russia. These gentlemen’s clubs, where people gathered for rest and discussion, developed into modern speaking clubs to help people bridge the communication gap and learn a new foreign language. The authors from Belarus and Ukraine outline the main conditions for the speaking clubs to keep on living, the style and methods of their work as well as interactive approaches to teaching a foreign language. The Belarusian Speaking Club in Kyiv is taken as an example.

BE

У артыкуле разглядаецца сусветная практыка арганізацыі размоўных клубаў (Movie Club), даследуецца гісторыя “клубных сустрэчаў” як з’явы: ад клубнай культуры віктарыянскай Англіі і дарэвалюцыйнай Расеі. Мадыфікацыяй такіх джэнтльмэнскіх клубаў, сутнасцю якіх было атмасфернае яднанне людзей дзеля адпачынку і дыскусіі, сталіся сучасныя размоўныя клубы, у якіх людзі яднаюцца з мэтаю – скасаваць моўныя бар’еры і вольна авалодаць размоўным стылем якой-небудзь замежнай мовы. Аўтарамі з Беларусі і Украіны прыводзяцца галоўныя ўмовы паспяховага існавання такіх клубаў, стыль і метады іх дзейнасці, інтэрактыўныя падыходы ў працэсе навучання. У якасці ўзору апісваецца дзейнасць Беларускага размоўнага клуба ў Кыеве.

Refine search results

3 Język Białoruski jako Obcy

3 Старавойтава (Staravojtava) Н. N.

1 Тэадаровіч (Teadarovich) А. A.

1 2020

2 2018

Канцэптуальная мапа беларускага маўленчага этыкету

Выкарыстанне інтэрнэт-рэсурсаў у выкладанні беларускай мовы як замежнай

Гісторыя і практыка арганізацыі размоўных клубаў (на матэрыяле працы Беларускага размоўнага клуба ў Кыеве)