Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 7

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Recenzje naukowe - błędy, pułapki i postulaty

100%
Chmielecki P.
Przegląd Pedagogiczny
|
2019
|
issue 1
260-268
PL
Artykuł prezentuje podstawowe problemy pojawiające się w czasie procedury recenzowania tekstów naukowych. Autor wskazuje kolejno na: (1) stronniczość, (2) emocjonalne zabarwienie, (3) zastąpienie niezależności posłuszeństwem, (4) podążanie za cudzym zdaniem, (5) poczucie omnipotencji i nieświadomość konsekwencji (6) sztywność i schematyczność czy wreszcie (7) bylejakość i nieznajomość recenzowanych treści.
EN
The article presents the basic problems appearing during the reviewing of scientific texts. The author indicates: (1) partiality, (2) emotional influence, (3) replacing independence with obedience, (4) following someone else’s opinion, (5) feeling of omnipotence and unconsciousness of consequences (6) stiffness and schematic or finally (7) triviality and ignorance of the reviewed content.
2
Publication available in full text mode
Content available

Czy współczesny Uniwersytet [znajduje się] w perspektywie społeczeństwa wiedzy? Krytyczne spojrzenie na nową książkę Kazimierza Denka, Uniwersytet w perspektywie społeczeństwa wiedzy, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I, Poznań 2011, (287 stron)

100%
Chmielecki P., Instytut Socjologii U. M. K. w. T., https://pchmielecki87.wordpress.com/, pchmielecki87@gmail.com
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
|
2014
|
vol. 50
PL
Recenzja książki.
3
Content available remote

Czy dzisiejszy uniwersytet hoduje troglodytów? Etyczne implikacje przemian szkolnictwa wyższego

100%
Chmielecki P.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2021
|
issue 1
25-34
EN
The article reviews Piotr Nowak’s book and discusses the condition of contemporary higher education in Poland. The main goal of the article is to answer the question whether modern university educates troglodytes. The author refers critically to the main reasons of poor education of the young generation
PL
Artykuł stanowi refleksję nad książką Piotra Nowaka i polemikę z autorem w kwestii kondycji współczesnego szkolnictwa wyższego w Polsce. Zasadniczym celem jest próba udzielenia odpowiedzi na pytanie: czy dzisiejszy uniwersytet hoduje troglodytów? Autor krytycznie odnosi się do zasadniczych ognisk problemów w słabej edukacji młodego pokolenia.
4

Czy wciąż potrzebujemy filozofii? Rola filozofii na uniwersytecie

100%
Chmielecki P.
Edukacja Filozoficzna
|
2021
|
issue 71
265-282
PL
Niniejszy artykuł stanowi próbę przybliżenia potencjalnych korzyści płynących ze studiowania filozofii. Zawarto w nim informacje dotyczące sytuacji absolwentów tego kierunku na współczesnym polskim rynku pracy. Zasadniczo obrano perspektywę utylitarystyczną eksponującą praktyczne pozytywy płynące ze studiowania filozofii, a także podkreślono cechę ogólności tego kierunku, co może stanowić niewątpliwą zaletę w dynamicznie zmieniających się realiach zawodowych.
EN
This article is an attempt to present the potential benefits of studying philosophy, based on the information about the situation of graduates of this field on the contemporary Polish labor market. Basically, the utilitarian perspective was chosen, exposing the practical positives of studying philosophy, given especially the general nature of this field, which may be an undoubted advantage in the dynamically changing professional realities.
5
Publication available in full text mode
Content available

Uniwersytet we współczesnym świecie techniki i konsumpcji

100%
Chmielecki P.
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich
|
2013
|
issue 13
254-258
6
Publication available in full text mode
Content available

Uniwersytet i wyższa szkoła zawodowa - czy ten podział jest chybiony?

100%
Chmielecki P.
Przegląd Pedagogiczny
|
2019
|
issue 2
291-298
PL
Współcześnie mamy do czynienia z debatą nad kształtem i powinnościami instytucji akademickich – rozważa się odejście od klasycznej koncepcji uniwersytetu na rzecz uczelni przedsiębiorczej wypełniającej oczekiwania rynku pracy i przygotowującą absolwentów do współczesnego rynku pracy. Na kanwie niniejszej debaty autor stawia pytanie o zasadność podziału uczelni na ogólne (uniwersytety) oraz uczelnie zawodowe.
7
Publication available in full text mode
Content available

Młody człowiek w sieci wobec nadmiaru informacji

63%
Chmielecki P.
Szkoła - Zawód - Praca
|
2011
|
issue 2
116-130
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.