Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Psychophysiological state and decision making in wrestlers

100%
Korobeynikov G., Korobeinikova L., Raab M., Korobeinikova I., Danko T., Kokhanevich A., Cynarski W. J., Mytskan T.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2022
|
vol. 22
|
issue 5
1-9
EN
Background. The investigation of psychophysiological functions in athletes is important to adapt the training process. In this paper, we examine speed perception and decision-making during wrestling fights as a crucial component of performance. We argue that a wrestler must anticipate the situation and speeded choices of response selection are required based on fast and frugal decision-making. Aim. The approach investigates a psychophysiological test battery to test correlates of fast or slow decision making in wrestlers. Method. 29 elite Greco-Roman wrestlers were examined. The psychophysiological states of wrestlers were studied by a test battery of vision motor test, non-verbal intelligence, anticipation and heart rate variability. Those competences are correlated to fast or slow decision-making time when choosing between different stimuli. Results. The analysis revealed correlation between fast decision-making and visual perception, the increase of impulsiveness and level of emotional strain during fights. In addition, faster decision- making was present in those wrestlers with high anticipation ability and balance between processes of arousal and inhibition. The psychophysiological data suggests that fast decision-making correlates with the autonomic regulation of the heart rate. Conclusions. Fast decision-making in wrestlers seems to be related to a number of parameters in a psychophysiological test battery calling for a causal and experimental approach in the future and specific training of those factors allow wrestlers to improve their decision time.
PL
Tło. Badanie funkcji psychofizjologicznych u sportowców jest ważne dla dostosowania odpowiedniego procesu treningowego. W tym artykule autorzy badali postrzeganie szybkości i podejmowania decyzji podczas walk zapaśniczych jako kluczowego elementu skuteczności. Stwierdzono, że zapaśnik musi przewidywać sytuację, a szybki wybór reakcji jest wymagany w oparciu o szybkie i oszczędne podejmowanie decyzji. Cel. Zagadnienie to badane było za pomocą serii testów psychofizjologicznych do testowania korelatów szybkiego lub wolnego podejmowania decyzji u zapaśników. Metoda. Przebadano 29 elitarnych zapaśników stylu klasycznego. Stany psychofizjologiczne zapaśników badano za pomocą serii testowej: testu wzrokowo-ruchowego, inteligencji niewerbalnej, przewidywania i zmienności rytmu serca. Kompetencje te są skorelowane z szybkim lub wolnym czasem podejmowania decyzji przy wyborze między różnymi bodźcami. Wyniki. Analiza wykazała korelację pomiędzy szybkim podejmowaniem decyzji a percepcją wzrokową, wzrostem impulsywności i poziomem napięcia emocjonalnego podczas walki. Ponadto szybsze podejmowanie decyzji występowało u zapaśników o wysokiej zdolności przewidywania i równowadze między procesami pobudzenia i hamowania. Dane psychofizjologiczne sugerują, że szybkie podejmowanie decyzji koreluje z autonomiczną regulacją tętna. Wnioski. Szybkie podejmowanie decyzji u zapaśników wydaje się być związane z szeregiem parametrów zestawu testów psychofizjologicznych, które wymagają w przyszłości podejścia przyczynowego i eksperymentalnego, a specyficzny trening tych czynników pozwoli zapaśnikom na poprawę czasu podejmowania decyzji.
2
Publication available in full text mode
Content available

Features of the components of students’ psychophysiological readiness to work as teachers

100%
Kokun O., Maksymenko S., Korobeynikov G., Cynarski W. J., Korobeinikova L., Serdiuk L., Adyrkhaiev S., Adyrkhaieva L., Nikonorov D., Smoliar I.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2021
|
vol. 21
|
issue 2
EN
Problem. Purpose of the research was to analyze the features of such basic components of students’ psychophysiological readiness to work as teachers as: physical (kinesiological potential); and adaptive, informational, and motivational readiness.Methods. 748 students aged between 18 and 25 (486 women and 262 men) participated in the research. They were students in academic years I to V at four Ukrainian universities (Drahomanov National Pedagogical University, Skovoroda State Pedagogical University in Pereyaslov-Khmelitskyi, Taras Shevchenko National University in Kyiv, Grinchenko Pedagogical University in Kyiv). Results. The physical (kinesiological potential), adaptive, informational and motivational readiness as basic components of students’ psychophysiological readiness for their future work were studied. The study of students’ kinesiological potential showed most of the students to have a fairly stable working ability; half of them assessed their health as “good” or “very good”. Such indicators of students’ informational readiness as self-assessment of their knowledge about conditions and features of their future work is also mainly at the correct level. However another indicator – self-assessment of their own professional knowledge and skills – is relatively lower, which is quite logical. Indicators of motivational readiness are controversial: on the one hand, the vast majority of the students had high enough interest in learning. On the other hand, a large number of them were not sure whether they wanted to work as teachers. The performed research has determined that women have relatively worse self-assessment of their working abil-ity and health, and higher levels of social frustration and personal anxiety. They tend to mention a greater number of fatigue signs caused by university learning. At the same time, in comparison with men women are distinguished by relatively better relationships with teachers, higher self-assessment of their own professional knowledge and skills, as well as their knowledge of a teacher’s job and higher interest in learning and the intention to work as teachers. Conclusions. The obtained results can become the base for the development of measures ensuring the formation of students’ psychophysiological readiness to work as teachers.
PL
Problem. Celem badań była analiza cech takich podstawowych składników psychofizjologicznej gotowości studentów do pracy w roli nauczyciela, jak gotowość fizyczna (potencjał kinezjologiczny), adaptacyjna, informacyjna i motywacyjna. Metody. W badaniach wzięło udział 748 studentów w wieku 18–25 lat (486 kobiet i 262 mężczyzn). Byli oni studentami I do V roku czterech ukraińskich uniwersytetów (Narodowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Drahomanowa, Narodowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Skoworoda w Perejasłowiu--Chmielickim, Narodowy Uniwersytet im. Tarasa Szewczenki w Kijowie, Uniwersytet Pedagogiczny im. Grinczenki w Kijowie).Wyniki. Badano fizyczną (potencjał kinezjologiczny), adaptacyjną, informacyjną i motywacyjną gotowość, jako podstawowe elementy psychofizjologicznego przygotowania studentów do ich pracy zawodowej. Badanie potencjału kinezjologicznego studentów wykazało, że większość z nich ma dość stabilną zdolność do pracy; połowa z nich ocenia swoje zdrowie jako „dobre” lub „bardzo dobre”. Takie wskaźniki gotowości informacyjnej studentów, jak samoocena ich wiedzy o warunkach i cechach ich przyszłej pracy, znajdują się głównie na odpowiednim poziomie; ale inny wskaźnik – samoocena własnej wiedzy i umiejętności zawodowych – jest stosunkowo niższy, co jest dość logiczne. Wskaźniki gotowości motywacyjnej są kontrowersyjne: z jednej strony ogromna większość studentów ma wystarczająco duże zainteresowanie nauką. Z drugiej strony duża część z nich nie jest pewna, czy chce pracować w zawodzie nauczyciela. Przeprowadzone badania wykazały, że kobiety mają stosunkowo gorszą samoocenę zdolności do pracy i zdrowia, wyższy poziom frustracji społecznej i niepokoju osobistego, częściej wspominają o większej liczbie oznak zmęczenia spowodowanych uczeniem się na uniwersytecie. Jednocześnie kobiety wyróżniają się relatywnie lepszymi, w porównaniu z mężczyznami, relacjami z nauczycielami, wyższą samooceną własnej wiedzy i umiejętności zawodowych, a także wiedzą na temat pracy nauczyciela, większym zainteresowaniem nauką i intencją pracy w roli nauczyciela. Wnioski. Uzyskane wyniki mogą stać się podstawą do opracowania środków zapewniających kształtowanie psychofizjologicznej gotowości uczniów do pracy nauczycielskiej.kształtowanie psychofizjologicznej gotowości uczniów do pracy nauczycielskiej.
3
Publication available in full text mode
Content available

Tactical Styles of Fighting and Functional Asymmetry of the Brain Among Elite Wrestlers

100%
Korobeinikova L., Korobeynikov G., Cynarski W. J., Borysova O., Kovalchuk V., Matveev S., Vorontsov A., Novak V.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2020
|
vol. 20
|
issue 4
24-30
EN
Cel. Celem pracy było zbadanie zależności między funkcjonalną asymetrią mózgu a taktycznymi strategiami w czasie zawodów wśród zapaśników na najwyższym poziomie. Metody. Zbadano trzydziestu elitarnych sportowców (członkowie ukraińskiej reprezentacji narodowej w zapasach w stylu klasycznym) w wieku 20-28 lat. W celu określenia dominacji półkuli mózgowej zastosowano test oceny zależności (wersja testowa Color & Word Test J.R. Stroop, 1935). Poziom stabilności psychoemocjonalnej (odporność na stres) i mobil-ności funkcjonalnej procesów nerwowych został określony zgodnie z wynikami kompleksu psycho-diagnostycznego Multipsychometr-05. Analiza statystyczna danych została przeprowadzona przy użyciu pakietu oprogramowania Statistica 6 z wykorzystaniem metod statystyki nieparametrycznej.Wyniki. Stwierdzono, że ofensywny styl zapaśniczy wśród eli-tarnych zapaśników związany jest z obecnością symetrii półkul mózgowych (p<0,05), terenową niezależnością od bodźców zewnętrznych (p<0,05), wysoką odpornością na stres (p<0,05) oraz dużą prędkością odbioru i przetwarzania informacji (p<0,05). Defensywny styl walki, zaobserwowany u elitarnych zapaśników, związany jest z funkcjonalną asymetrią mózgu, z dominacją prawej półkuli (p< 0,05), zależnością od bodźców zewnętrznych i wysoką przepusto- wością procesów neurodyna-micznych (p<0,05). Łączony styl zapaśniczy, zaobserwowany u elitarnych zapaśników, związany jest z funkcjonalną symetrią mózgu i niezależnością terenową od bodźców zewnętrznych (p<0,05). Jednocześnie styl łączony (kombinowany) wskazuje na niższy poziom odporności na stres (p<0,05), w połączeniu ze stabilnością emocjonalną i optymalną wydolnością układu nerwowego (p<0,05). Wnioski. Zidentyfikowano powiązania między stylami walki wśród elity zapaśników a charakterystyką funkcjonalnej asymetrii mózgu.
4
Publication available in full text mode
Content available

Links between postural stability and neurodynamic characteristics in kickboxers

100%
Korobeynikov G., Bulatova M., Zhirnov O., Cynarski W. J., Wąsik J., Korobeinikova L., Volskiy D., Mishchenko V., Malinskiy I., Sergienko U.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2021
|
vol. 21
|
issue 1
1-5
EN
Purpose – study of links between neurodynamic functions and postural stability in elite kickboxers. Methods. 27 kickboxers, aged 12-15 were examined. The apparatus-programs complex «Psychotest-NS» was used for the study of neurodynamic functions. The study of postural stability was conducted using the plural stabilograms «Stabilan» method. Results. The results show that kickboxers with a higher level of postural stability have a lower square of oscillation of the total center of mass of the body during visual deprivation. This higher level of postural stability in kickboxers is linked to increasing accuracy and attention in conditions of differential informational processing, with a simultaneous decline in muscular force and lowering of speed of sensory-movement response to complex stimulus. Kickboxers with lower levels of postural stability revealed more high meanings of muscular force and speed of sensory- movement response to differential visual stimuli. Conclusions. The study has revealed the functional links between postural stability and neurodynamic characteristics in kickboxers. Received data can be used in the training process of qualified kickboxers to improve training activity and give higher sport results.
PL
Cel. Badanie powiązań między funkcjami neurodynamicznymi a stabilnością postawy w grupie elitarnych kickbokserów. Metody. Badaniu poddano 27 kickbokserów w wieku 12-15 lat. Do badania funkcji neurodynamicznych wykorzystano kompleks aparatów-programów „Psychotest-NS”. Badanie stabilności postawy przeprowadzono metodą mnogich sta- bilogramów „Stabilan”. Wyniki. Wyniki pokazują, że kickbokserzy o wyższym poziomie stabilności postawy mają mniejszy pierwiastek kwadratowy oscylacji całkowitego środka masy ciała podczas deprywacji wzrokowej. Wyższy poziom stabilności postawy u kickbokserów łączy się ze zwiększeniem dokładności i uwagi w warunkach różnicowego przetwarzania informacji przy jednoczesnym spadku siły mięśniowej i niskiej prędkości reakcji zmysłowo-ruchowej na złożone bodźce. Kickbokserzy o niższym poziomie stabilności posturalnej ujawniają większy stopień znaczenia siły mięśni i szybkości reakcji zmysłowo-ruchowej na zróżnicowane bodźce wzrokowe. Wnioski. Badanie wykazało funkcjonalne powiązania pomiędzy stabilnością postawy a cechami neurodynamicznymi kickbokserów. Otrzymane dane mogą być wykorzystane w procesie kwalifikacji kickbokserów do poprawy aktywności trenerskiej i uzyskania wysokich wyników sportowych.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.