Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

The influence of karate training on preparing preschool girls for school education

100%

Pavlova J., Bodnar I., Mosler D., Ortenburger D., Wąski J.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

2019

vol. 19

issue 2

12-20

Aim. Future health conditions and psychosocial functioning depend on development during early childhood. The aim of this study is to verify the effectiveness of the educational intervention program on the development of preschool girls. Method. Participants for both the experimental (n=21) and control (n=27) groups were picked randomly from 4 preschool establishments whose level of educational programs meets the requirements of the Ukrainian state pre-school educational program. All participants in the current study are girls with an age range of 5 to 6. Girls in the control groups (CG) were participating in normal physical education classes according to the Ukrainian State “Sure Start”. program for preschool children. Girls in experimental group (EG) are participating in a program designed by the authors. Results. Results have shown significantly greater physical development in the EG, especially in terms of chest circumference, which may indicate that karate-related exercises have a better influence on the development of the respiratory system than standard interventions. Conclusion. The findings of this study indicate that the experimental program is more beneficial for both the mental and physical development of preschool girls. Karate could serve as a means of physical education even before school education starts. The experimental program should be considered a preventative program, which will significantly reduce possible future health care costs

Wprowadzenie. Stan zdrowia i funkcjonowanie psychospołeczne zależy w dużej mierze od rozwoju we wczesnym dzieciństwie. Obecnie na całym świecie obserwuje się niższy poziom aktywności fizycznej i wskaźników zdrowotnych wśród dzieci w wieku przedszkolnym. W ten trend wpisuje się bardzo dużo dzieci na Ukrainie. Wiele z nich nie jest gotowych do rozpoczęcia nauki w szkole. Istnieją przesłanki mówiące, że karate i inne dalekowschodnie sztuki walki mogą być korzystne dla rozwoju dzieci. Dlatego, że zapewniają one harmonijny rozwój zarówno w sferze fizycznej i psychicznej. Celem tych badań jest weryfikacja efektywności wpływu wdrożonego programu edukacyjnego na dziewczynki w wieku przedszkolnym. Materiał i metody. Uczestnicy badań zarówno w grupie eksperymentalnej (n=21), jak i kontrolnej (n=27) byli dobrani losowo z czterech placówek przedszkolnych, które spełniały wymogi edukacyjne Ukraińskiego programu edukacji przedszkolnej. Dziewczynki były w wieku od 5 do 6 lat. Dziewczynki z grupy kontrolnej (CG) uczestniczyły w regularnych zajęciach wychowania fizycznego zgodnie z Ukraińskim programem rządowym „Pewny start”. Dziewczynki z grupy eksperymentalnej (EG), uczestniczyły w programie opracowanym przez autorów. Wyniki. Otrzymane wyniki ujawniają istotnie wyższy poziom rozwoju fizycznego w grupie eksperymentalnej, zwłaszcza w obszarze obwodu klatki piersiowej, co może wskazywać, że ćwiczenia z elementami karate mają lepszy wpływ na rozwój układu oddechowego niż standardowe programy. Wnioski. Otrzymanie wyniki uprawniają do konkluzji, że eksperymentalny program jest bardziej korzystny zarówno dla rozwoju fizycznego, jak i mentalnego u dziewczynek w wieku przedszkolnym. Ten program powinien być postrzegany, jako prewencyjny, z uwagi na możliwość znacznej redukcji kosztów opieki zdrowotnej w przyszłości.

Taekwon-do: a chance to develop social skills

100%

Ortenburger D., Wasik J., Góra T., Tsos A., Bielikowa N.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

2017

vol. 17

issue 4

14-18

Background. Social skills contribute to the proper functioning of an individual in the social environment. Not only in the case of people’s cooperation, but also when we consider competing. The programmes, supporting the development of the models of human behaviour, are still being searched. That is why, the aim of the research is the knowledge concerning the impact of taekwon-do training on the development of different social skills. Method. The research covered 31 people practising taekwon-do, 17 men and 14 women (age:18.83±3.49 years old; range: 16-28 years old) in ITF taekwon-do clubs. The measurement was performed with the use of the Personal Competence Scale (of the results ranging between 12 and 48) and with the use of a self-made questionnaire. In the conducted research, for all registered indexes, the median (SR), variance (SS) and standard deviation (SD) were indicated. The correlation between the selected indexes was indicated. The variance analysis ANOVA was conducted. The statistical validity was assumed at the level of p<0.05. Results. The following indexes were registered: the average value of the subjectively assessed increase of self-esteem in the situation of social exposure: women 6.00±2.60 (level 1-10), men 8,94±1.14 (level 1-10); the average degree of satisfaction with social contacts, based on sharing sport interests: men 8.76±0.75 (level 1-10), women 8.64±.0.74 (level 1-10); value of the index of the feeling of personal competence at men 36.35±7.04 (level 12-48); women 31.86 ±8.47 (level 12-48). Conclusion. In the whole group, the increase of self-esteem in the situation of social exposure was revealed- higher in the case of men than women. The level of satisfaction, due to the increase of social contacts based on sharing sport interests at women and men, did not differ. The feeling of personal competence in the researched group is higher in the case of men than women that can be interpreted based on cultural and biological conditions. Taekwon-do competitors indicate the effects that facilitate functioning in the social life, that result from practicing martial arts.

Wstęp. Umiejętności społeczne przyczyniają się do właściwego funkcjonowania jednostki w środowisku społecznym. Nie tylko w trakcie współpracy między ludźmi, ale i podczas rywalizacji między nimi. Stale poszukuje się programów wspomagający rozwój wzorców zachowań między ludzkich. Dlatego celem tych badań jest wiedza na temat wpływu treningu taekwon-do na rozwój różnych umiejętności społecznych. Metoda. Badaniami objęto 31 osób trenujących taekwon-do 17 mężczyzn i 14 kobiet (wiek:18.83 ±3.49 lat; zakres: 16-28 lat) w klubach taekwon-do ITF. Pomiaru dokonano przy pomocy Skali Kompetencji Osobistej (o rozpiętości wyników 12-48) oraz przy zastosowaniu samodzielnie opracowanej ankiety. W przeprowadzanych badaniach dla wszystkich zarejestrowanych wskaźników wyznaczono średnią (SR), wariancję (SS) i odchylenie standardowe (SD). Wyznaczono korelację między wybranymi wskaźnikami. Przeprowadzono analizę wariancji ANOVA. Istotność statystyczną przyjęto na poziomie p<0.05. Rezultaty. Zarejestrowano następujące wskaźniki: średnia wartość subiektywnie ocenianego wzrostu pewności siebie w sytuacji ekspozycji społecznej: kobiety 6.00± 2.60 (w skali 1-10), mężczyźni 8,94±1.14 (w skali 1-10); średni stopień zadowolenia z kontaktów społecznych opartych na podzielaniu sportowych zainteresowań: mężczyźni 8.76±0.75 (w skali 1-10), kobiety 8,64±.0.74 (w skali 1-10); wartość wskaźnika poczucia kompetencji osobistej u mężczyzn: 36.35±7.04 (w skali 12-48); u kobiet 31.86 ±8.47 (w skali 12-48). Wyniki i dyskusja. Z uzyskanych rezultatów wynika, że wśród osób trenujących taekwon-do średnia wartość wskaźnika (K) poczucia kompetencji jest niższa u kobiet niż u mężczyzn. W badaniach losowo wybranych osób nie zajmujących się sportami walki sytuacja była odwrotna, gdzie to chłopcy uzyskiwali wyższe wartości wskaźnika (K). Różnica ta wynikać może z wpływu uprawianego sportu, którym w większości zajmują się mężczyźni. Być może, w sytuacji presji lub nacisku będzie to miało wpływ na wykonanie technik sportowych. Warto zwrócić uwagę, że wpływ na poczucie kompetencji u pewnej części kobiet ma cykl menstruacyjny, który w określonych fazach może obniżać poczucie pewności siebie. W tych badaniach nie uwzględniano tego czynnika. Wiara we własne kompetencje może być miarą poczucia własnej skuteczności. Wpływa to stopień trudności podejmowanych zadań i sposób radzenia sobie z barierami napotykanymi podczas ich realizacji. Uzyskane wskaźniki zadowolenia z kontaktów społecznych związanych z podzielaniem wspólnych zainteresowań nie wykazały istotnych różnic. Zarówno dla kobiet jak i mężczyzn relacje międzyludzkie stanowią bardzo istną część życia. Istnieje zgodność poglądów co do tego, że posiadanie pozytywnych kontaktów społecznych pełni ochronną, przystosowawczą funkcję w przypadku trudnych sytuacji życiowych. Zmiana na lepsze pod tym względem podnosi jakość życia. Różnica ujawniła się natomiast przy wartości wskaźnika możliwości zachowania spokoju w sytuacji ekspozycji społecznej (P). Średnia ta była istotnie wyższa u mężczyzn (8.94±1.14), niż u kobiet (6.00±2.60) (p<0.05). Można to interpretować w nawiązaniu do wcześniej wspomnianego pułapu wyjściowego poczucia kompetencji, które w świetle naszych badań okazało się wyższe u mężczyzn. Wzrost wartości zdolności do zachowania spokoju w sytuacjach ekspozycji społecznej nastąpił u obu płci. Ale podobnie jak w przypadku poczucia kompetencji, u kobiet wskaźnik ten osiągnął niższy poziom. Uzyskane rezultaty korespondują z danym dotyczącymi różnic pod względem radzenia sobie z ekspozycją społeczną. Zgodnie z danymi istniejącymi w literaturze u kobiet w większym stopniu niż u mężczyzn występuje cecha określana, jako podatność na lęk społeczny, który często potęguje się właśnie w sytuacjach ekspozycji społecznej. Pojęciem bliskim znaczeniowo terminowi lęk społeczny, a przez niektórych autorów utożsamianym z nim, jest nieśmiałość. Szereg zadań człowiek wykonuje w obecności innych osób. W trakcie wygłaszania referatu, podczas egzaminu lub na zawodach sportowych, gdzie zgromadzona widownia wpisana jest w widowisko. Ekspozycja społeczna jest wpisana w trening taekwon-do. Ze społecznego punktu widzenia stanowi wartościową formę przeciwdziałania problemom związanym z publicznym demonstrowaniem swoich umiejętności. W oparciu o przeprowadzone badania można stwierdzić, że trenowanie taekwon-do sprzyja rozwijaniu kontaktów społecznych opartych o wspólne zainteresowania i pozytywne emocje. Przedstawione w niniejszej pracy wyniki i rozważania mogą stanowić materiał do porównań dla innych badaczy oraz mogą wyznaczać drogę do dalszych poszukiwań o charakterze interdyscyplinarnym.

Refine search results

2 Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

2 Ortenburger D.

1 Bielikowa N.

1 Bodnar I.

1 Góra T.

1 Mosler D.

1 Pavlova J.

1 Tsos A.

1 Wasik J.

1 Wąski J.

1 2019

1 2017

Search results

The influence of karate training on preparing preschool girls for school education

Taekwon-do: a chance to develop social skills