Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Relacje dziecka ze zwierzęciem w środowisku rodzinnym. Między perspektywą animalistyczną a antropomorfizacją. Ujęcie teoretyczne.

100%
Biedronka S., Żukowicz O., Korzeniewski E., Ferenc K.
Ars Educandi
|
2024
|
vol. 21
151-170
EN
In recent years, the number of households in Poland and Europe where animals are becoming family members has been on the rise. Despite this trend, the implications of this phenomenon for family relationships, particularly in the context of the youngest generation, are still being ignored in cross-sectional studies as well as in research conducted by educators and public decision-makers. The aim of this article is to analyze Polish and foreign literature on the relationships between children and youth and animals, mainly domestic ones. Referring to the matrix of perceiving domestic animals, and in particular to the anthropomorphism-animalism dichotomy (Konecki 2005), the authors present the dynamics of this relationship in three areas: animals as family members, animals in non-biological families, and cruelty to animals by children and youth. Three areas for future research are identified: (1) comparative analysis of the functioning of animals in childless families, (2) children's education in the context of relationships and the behavior of companion animals, and (3) the therapeutic impact of the presence of animals in (non)biological family settings.
PL
W ostatnich latach na terenie Polski i Europy wzrasta liczba gospodarstw domowych, w których zwierzęta stają się członkami rodzin. Pomimo tej tendencji w badaniach przekrojowych, a także w badaniach prowadzonych przez edukatorów i decydentów publicznych, wciąż ignoruje się implikacje tego zjawiska dla relacji w rodzinie, szczególnie w kontekście najmłodszego pokolenia. Celem artykułu jest analiza polskiego i zagranicznego piśmiennictwa dotyczącego relacji dzieci i młodzieży ze zwierzętami - głównie domowymi. Autorzy, odwołując się do matrycy postrzegania zwierząt domowych, a w szczególności do dychotomii antropomorfizm – animalizm (Konecki 2005), przedstawiają dynamikę tej relacji w trzech obszarach: zwierzęta jako członkowie rodzin, zwierzęta w rodzinie niebiologicznej oraz znęcanie się nad zwierzętami przez dzieci i młodzież. Wskazano trzy obszary przyszłych badań: (1) analiza porównawcza funkcjonowania zwierząt w rodzinach bezdzietnych (2) edukacja dzieci w kontekście relacji oraz behawioryzmu zwierząt towarzyszących; (3) wpływ terapeutyczny obecności zwierząt w obszarze rodzin (nie)biologicznych. 
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.