Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Smartphone Screen Time and Physical Activity in a Sample of Czech and Slovak Secondary School Male Students

100%

Adamčák Š., Marko M., Görner K.

Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe

2023

vol. 6

issue 4

93-107

Nadmierne korzystanie ze smartfona może powodować spadek aktywności fizycznej. Niniejsze badanie ma na celu analizę i porównanie zależności między czasem spędzanym przed ekranem smartfona a aktywnością fizyczną na próbie uczniów czeskich i słowackich szkół średnich. Narzędziem do badania (niestandaryzowanego) czasu korzystania ze smartfonów i aktywności fizycznejbyło celowe wylosowanie 1225 uczniów czeskich i słowackich szkół średnich (w wieku 17,50 ±0,65 lat), którzy uczęszczali do ostatniej klasy szkół średnich. Do analizy i porównania danych zastosowano test chi-kwadrat (χ2) oraz statystyki opisowe. Badanie określenia zależności między czasem korzystania ze smartfona a aktywnością fizyczną prowadzono przez 9 miesięcy. Po przeanalizowaniu danych okazało się, że 42,12% (n = 516) ankietowanych wskazało na 1 do 3 godzin dziennie czasu spędzonego przed ekranem smartfona (p ˂ 0,01). Oceniając czas przed ekranem smartfona, ankietowana grupa (n = 1225) uznała go za czas adekwatny (58,21%, n = 713) (p ˂ 0,01). Jeśli chodzi o czas spędzany ze smartfonem, badana grupa (n = 1225) preferowała serwisy społecznościowe (53,58%, n = 656) (p ˂ 0,01). Aplikacje na smartfony są odpowiednimi narzędziami nie tylko do poprawy jakości życia, ale także do skutecznego promowania aktywności fizycznej w czasie wolnym wśród dorastających chłopców.

Excessive use of smartphones can cause a decrease in physical activity. The present study aims at analysing and comparing the relationship between smartphone screen time and physical activity in a sample of Czech and Slovak secondary school male students. The survey instrument (nonstandardised) for measuring smartphone screen time and physical activity was intentional sampling of 1225 Czech and Slovak secondary school male students (aged 17.50 ± .65 years) who attended the last year of secondary schools. Chi-square test (χ2) and descriptive statistics were used to analyse and compare the data. Determining the relationship between smartphone screen time and physical activity was carried out for 9 months. After analysing the data, it turned out that 42.12% (n = 516) of the survey group pointed to 1 to 3 hours/ day of smartphone screen time (p ˂ 0.01). When evaluating their smartphone screen time, the survey group (n = 1225) considered it as adequate (58.21%, n = 713) (p ˂ 0.01). In terms of the smartphone screen time activity, the survey group (n = 1225) preferred social networking services (53.58%, n = 656) (p ˂ 0.01). Smartphone apps are adequate tools not only to improve quality of life, but also to promote leisure- time physical activity among adolescent boys.

Physical Activity Analysis and Comparison of Secondary School Students in Terms of Selected Regions of Slovakia: A Cross-Sectional Study

100%

Adamčák Š., Bujdoš G., Marko M., Görner K.

Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe

2022

vol. 5

issue 2

47-64

Wyniki zgromadzonych badań pokazują, że regularna aktywność fizyczna odgrywa ważną rolę we wzmacnianiu zdrowia, a jej brak skutkuje obniżeniem sprawności i wydolności fizycznej. Badania koncentrowały się na analizie i porównaniu aktywności fizycznej uczniów szkół średnich w wybranych regionach Słowacji. Badanie przekrojowe aktywności fizycznej przeprowadzono w okresie od stycznia do grudnia 2021 r. metodą celowego doboru na próbie badawczej 1830 uczniów szkół średnich (w wieku 17,35 ±0,82 lat), którzy uczęszczali do ostatnich (czwartych) klas liceów i średnich szkół zawodowych. Przeanalizowano odpowiedzi grupy badawczej uczniów testem chi-kwadrat (χ2) na poziomie istotności (α) 0,01, 0,05 z perspektywy poszczególnych regionów Słowacji. Analizując odpowiedzi z ankietowej próby uczniów, stwierdzono, że charakter aktywności ruchowej uczniów szkół średnich ma głównie charakter rekreacyjny – średnio w 54,24% (n = 902) (p < 0,01). Z punktu widzenia głównego miejsca realizacji zajęć ruchowych zauważono, że średnio 43,95% (n = 804) uczniów z grupy badawczej realizowało je głównie w pomieszczeniach zamkniętych (siłownia, hala sportowa) (p < 0,01). Wyniki pokazują, że charakter oraz motywy realizacji aktywności ruchowej z punktu widzenia poszczególnych regionów są różne, natomiast dla zwiększenia wolumenu aktywności ruchowej uczniów szkół średnich konieczne jest stosowanie skutecznych programów pozalekcyjnej aktywności ruchowej.

Accumulating evidence indicates that regular physical activity plays an important role in strengthening health, however, its absence causes a loss of physical fitness and organism endurance. Our study was aimed at analysing and comparing physical activity of secondary school students in terms of selected regions of Slovakia. A cross-sectional survey measuring (January – December, 2021) physical activity was conducted through intentional sampling with the survey size of 1829 secondary school students (aged 17.35 ± .82) who attended the last year (4th) of grammar and vocational secondary schools. Each answer of the survey group was analysed, compared and evaluated by using the chi-square test (χ2) with the significance level (α) of .01 and .05. After analysing the survey answers, on average, 54.24 % (n = 902) of the survey group indicated the recreational form of physical activity (p < .01). In terms of the main place of performing physical activity, the survey answer of “Indoor (Gym, hall...)” covered 43.95 % (n = 804) of the survey group (p < .01). Physical activity of secondary school students varies depending on the region, while it is necessary to apply effective out-of-school physical activity programmes to increase the volume of physical activity of secondary school students.

Refine search results

2 Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe

2 Adamčák Š.

2 Görner K.

2 Marko M.

1 Bujdoš G.

1 2023

1 2022

Search results

Smartphone Screen Time and Physical Activity in a Sample of Czech and Slovak Secondary School Male Students

Physical Activity Analysis and Comparison of Secondary School Students in Terms of Selected Regions of Slovakia: A Cross-Sectional Study